以“三嚴(yán)三實(shí)”精神助推高校學(xué)生黨支部黨建工作

王 茜

以“三嚴(yán)三實(shí)”精神助推高校學(xué)生黨支部黨建工作

王 茜

［摘 要］學(xué)生黨支部作為高?；鶎狱h組織，承載著為國家培養(yǎng)合格接班人和建設(shè)者的歷史重任。大學(xué)階段正是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，高校要做好正確的引導(dǎo)，因此，高校必須加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。在此針對(duì)目前高校學(xué)生黨建工作面臨的主要問題，從“三嚴(yán)三實(shí)”角度，結(jié)合工作實(shí)際，努力探索高校學(xué)生黨建工作的有效途徑

［關(guān)鍵詞］“三嚴(yán)三實(shí)”；高校；學(xué)生黨員；黨建工作

［作 者］ 王茜，碩士，政工師，皖西學(xué)院人事處工資福利科科長。

2014年3月9日，習(xí)近平總書記在十二屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述?！叭龂?yán)三實(shí)”重要思想的提出，是習(xí)近平總書記對(duì)于黨建工作的重要論述，高校學(xué)生黨支部應(yīng)積極開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，以“三嚴(yán)三實(shí)”的過硬作風(fēng)推動(dòng)學(xué)生黨支部黨建工作。

一、深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的思想內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實(shí)”是一個(gè)有機(jī)的整體，相互聯(lián)系，相輔相成。其中，“三嚴(yán)”是根本、是出發(fā)點(diǎn)，“三實(shí)”是目標(biāo)、是落腳點(diǎn)。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有做到“三嚴(yán)”，才能結(jié)出“三實(shí)”之果；只有將“三實(shí)”落到實(shí)處，“三嚴(yán)”才能真正深入人心。

嚴(yán)以修身，就是要堅(jiān)定政治理想信念，樹立正確的思想路線，保持先進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)覺悟，提升道德情操修養(yǎng)。我國的國學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)了修身的重要性，《大學(xué)》提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！币簿褪钦f修身是做人的根本，要達(dá)到“齊家”“治國”“平天下”，都要從“修身”做起。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要按照規(guī)矩辦事，不能以權(quán)謀私。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要公平、公正、公開地行使權(quán)力，為民辦事，這樣才能得到人民的信賴與尊重。

嚴(yán)以律己，就是慎獨(dú)自律、勇于自省。作為一名黨員干部，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，關(guān)注自己的一言一行，時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，全心全意為民服務(wù)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

謀事要實(shí)，就是堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線。一切從實(shí)際出發(fā)，就是要求我們做任何事情以客觀事實(shí)為依據(jù)，根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)來決定我們的主觀思想和行為，如發(fā)表我們的看法、提出我們的觀點(diǎn)、制定我們的方針等。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)求真務(wù)實(shí)的黨員干部。

做人要實(shí)，就是待人真誠實(shí)在，品性好，作為黨員干部，要光明磊落，言行一致，樹立黨員干部在群眾心中的務(wù)實(shí)形象。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要性

時(shí)代的發(fā)展要求我們必須加強(qiáng)高校黨建工作。首先，改革開放30多年來，中國正向大國邁進(jìn)，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活水平逐年提高。同時(shí)，我們也可以看到不斷滋生一些新的問題和矛盾，勢必對(duì)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力有了更高的要求，因此加強(qiáng)高校黨建工作十分重要。其次，高校的職能決定高校的學(xué)生黨支部黨建的重要性。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)國家所需的人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到中國的未來。學(xué)生黨支部作為高?；鶎狱h組織，承載著為培養(yǎng)合格接班人和建設(shè)者的歷史重任，對(duì)學(xué)生黨員除了加強(qiáng)黨性教育，更注重他們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)。

此外，大學(xué)生的特點(diǎn)也決定高校的學(xué)生黨支部黨建的重要性。眾所周知，大學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍、擅于接受新事物、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，識(shí)別能力弱，容易被一些事物誘惑，加之大學(xué)階段正是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，高校要做好正確的引導(dǎo)，由此可見，高校必須加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。

三、目前高校學(xué)生黨建工作面臨的主要問題

高校是培養(yǎng)高層次人才的基地，把高校優(yōu)秀的學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中來，對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展有戰(zhàn)略性的意義，優(yōu)秀的大學(xué)生作為高層次人才的精英，將帶動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展，他們的加入保持了黨的先進(jìn)性，使黨的事業(yè)蒸蒸日上。同時(shí)，高校學(xué)生黨建工作也直接影響著高校良好的校風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)的形成。筆者認(rèn)為，必須研究和探索新時(shí)期大學(xué)生黨員教育管理的新途徑、新方法，使高校學(xué)生黨建取得新的進(jìn)展。

我國高校黨建工作面臨以下諸多方面的問題：

（一）創(chuàng)新意識(shí)的缺失是制約高校黨建工作開展的關(guān)鍵

長期以來，我國各高校在黨建工作方面都做了大膽的嘗試，探索了我國高校發(fā)展的途徑。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的黨建培訓(xùn)模式、思想理論和培訓(xùn)方式等，都已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前形勢的發(fā)展需要。如何實(shí)現(xiàn)新形勢下黨建工作的創(chuàng)新，是高校黨建工作實(shí)現(xiàn)新突破的一個(gè)關(guān)鍵因素。

（二）黨建人才隊(duì)伍建設(shè)薄弱，制約了高校黨建工作的高效有序開展

近年來，高校的持續(xù)擴(kuò)招使高校在校生和學(xué)生黨員隊(duì)伍不斷壯大，隨之而來的是高校學(xué)生工作和學(xué)生黨建工作量大幅增長，然而，一直以來，高校學(xué)生黨建工作始終是由高校輔導(dǎo)員兼職完成，由于輔導(dǎo)員自身學(xué)生管理工作已很繁重，再完成學(xué)生黨建工作更是力不從心，投入的時(shí)間和精力也很有限，學(xué)生黨支部的主要工作就是在整理黨員推優(yōu)及發(fā)展的相關(guān)材料上。另外，高校黨建工作受場地、經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)時(shí)間難以統(tǒng)一，因而組織活動(dòng)受制約。由此可見，學(xué)生黨建工作質(zhì)量不高。

（三）在黨員發(fā)展過程中，有“重發(fā)展、輕教育、重使用、輕培養(yǎng)”的觀念

學(xué)生黨員發(fā)展中存在“前緊后松”的現(xiàn)象，也就是有“重發(fā)展、輕教育、重使用、輕培養(yǎng)”的觀念，黨員教育不僅形式單一，內(nèi)容也單調(diào)，教育形式多是集中聽報(bào)告、讀報(bào)紙、念文件等，這種照本宣科的教育形式，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣的教育在高校學(xué)生中缺乏感召力和吸引力，教育內(nèi)容不能做到入腦入心落實(shí)在實(shí)踐中，從而達(dá)不到理想的教育效果。21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為大學(xué)生接觸最多的媒介。當(dāng)今web2.0時(shí)代，被應(yīng)用最多的就是個(gè)人門戶的“自媒體”。自媒體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，人人都是記者，人人都是新聞傳播者。在高校，自媒體更是受到大學(xué)生群體的廣泛關(guān)注和普遍參與，幾乎人人都是自媒體的使用者。對(duì)于高校黨建工作來說，自媒體的大環(huán)境帶來了沖擊與挑戰(zhàn)，如何減少自媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的負(fù)面影響，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作已是擺在高校黨建工作者面前的一個(gè)突出問題。

（四）黨員影響力有待加強(qiáng)，模范作用沒有很好發(fā)揮

學(xué)生黨員作為高校學(xué)生的精英分子，在學(xué)生中應(yīng)發(fā)揮三大作用：政治上的穩(wěn)定作用、學(xué)業(yè)上的帶頭作用、工作上的骨干作用。高校的學(xué)生黨支部發(fā)展黨員大都是“前緊后松”，學(xué)生黨員入黨后的監(jiān)督考核機(jī)制不健全，一部分學(xué)生黨員入黨后不注意言行舉止，對(duì)自己要求不嚴(yán)，損壞學(xué)生黨員形象，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生負(fù)面的影響，高校學(xué)生黨支部規(guī)模相應(yīng)擴(kuò)大，而高校擴(kuò)招后學(xué)生質(zhì)量相對(duì)降低，相應(yīng)的黨員質(zhì)量也隨之降低，成熟的學(xué)生黨支部書記越來越少，影響學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量的提升和活動(dòng)的創(chuàng)新。

四、以“三嚴(yán)三實(shí)”精神推進(jìn)高校學(xué)生黨支部黨建工作的有效途徑

（一）強(qiáng)化思想教育，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)

學(xué)生黨建工作的重中之重就是學(xué)生黨員隊(duì)伍的思想政治和作風(fēng)建設(shè)，在全體學(xué)生黨員中開展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)，落實(shí)校黨委文件精神、加強(qiáng)基層黨建工作，營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要。學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的“領(lǐng)頭羊”，更應(yīng)該堅(jiān)定不移地跟黨走，并且能夠帶領(lǐng)群眾一起走。通過專題教育活動(dòng)，學(xué)生黨員應(yīng)端正入黨動(dòng)機(jī)，提高理論學(xué)習(xí)自覺性，增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格修身律己，并增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，宗旨意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）以“三嚴(yán)三實(shí)”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)

高校最基層的黨組織就是學(xué)生黨支部，學(xué)生黨支部是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的重要橋梁，承擔(dān)著大學(xué)生思想政治教育的重?fù)?dān)，因?yàn)楦咝W(xué)生黨支部與大學(xué)生的聯(lián)系最密切，所以是大學(xué)生最為關(guān)注和最具影響力的組織。學(xué)生黨支部是直接教育大學(xué)生黨員的組織。通過學(xué)生支部的各項(xiàng)工作對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)生黨員能夠在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上處處起到“引領(lǐng)”作用，有效提升學(xué)生黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，推進(jìn)學(xué)生黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

學(xué)生黨員應(yīng)在“忠誠于黨、為國服務(wù)”“嚴(yán)于律己、勤奮學(xué)習(xí)”“團(tuán)結(jié)同學(xué)、服務(wù)群眾”“腳踏實(shí)地、埋頭苦干”等方面做出表率。一名好黨員首先應(yīng)該是一名好學(xué)生，要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系。要牢固樹立宗旨意識(shí)，從服務(wù)身邊同學(xué)做起。時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，經(jīng)常批評(píng)與自我批評(píng)，檢查自己存在的不足。學(xué)生黨員更要注重腳踏實(shí)地；既要學(xué)習(xí)理論，也要注重實(shí)踐。不管是黨員個(gè)人為人處事還是黨支部開展活動(dòng)，都要在“實(shí)”字上下功夫，注重細(xì)節(jié)，真抓實(shí)干。

（四）落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，創(chuàng)新高校學(xué)生支部工作

黨的基層黨組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨全部工作的基礎(chǔ)。學(xué)生黨支部作為高校黨組織的重要組成部分，不僅是團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)廣大青年學(xué)生最有效的組織機(jī)構(gòu)，而且是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要組織保證。中央16號(hào)文件也明確指出，“要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘”。因此，高校學(xué)生黨支部必須適應(yīng)新形勢，體現(xiàn)新思維，大力倡導(dǎo)切實(shí)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”。

1.從實(shí)際出發(fā)是學(xué)生支部活動(dòng)的基本創(chuàng)新。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)和組織基層活動(dòng)是大學(xué)生支部必須遵循的原則。無論是內(nèi)容、形式還是平臺(tái)等方面的創(chuàng)新，都應(yīng)結(jié)合大學(xué)生黨員的實(shí)際特點(diǎn)，最大程度貼合參與者的知識(shí)、能力和精神方面的需求，這樣活動(dòng)才能開展得有聲有色和卓有成效。具體工作中，要注意了解廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子的思想和心理狀態(tài)，掌握了解他們關(guān)注的社會(huì)和身邊熱點(diǎn)問題，這是大學(xué)生支部活動(dòng)創(chuàng)新成功的重要前提和基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，還要統(tǒng)籌結(jié)合大學(xué)生支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、軟硬件條件以及學(xué)生支部的組織者、參與者時(shí)間、精力等多方面情況，開展因時(shí)、因地、因事、因人制宜，量力而行地組織活動(dòng)，才能取得預(yù)期的活動(dòng)效果，增強(qiáng)黨支部的威信和凝聚力。僅憑愿望和熱情，盲目開展脫離實(shí)際的活動(dòng)只能適得其反，毫無效果。

2.學(xué)生支部活動(dòng)創(chuàng)新的有效措施。（1）支部活動(dòng)主題創(chuàng)新。支部活動(dòng)主題是一個(gè)支部活動(dòng)的靈魂，主題要做到正確、鮮明、新穎。支部活動(dòng)主題可以分為常規(guī)主題和時(shí)代主題。愛國主義教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育等主題活動(dòng)為常規(guī)主題；而時(shí)代主題則體現(xiàn)了黨的中心工作、重大決策以及社會(huì)熱點(diǎn)，往往要服從形勢任務(wù)的變化進(jìn)行安排。但不管如何進(jìn)行創(chuàng)新，都要抓好以下兩個(gè)方面：一是探索和高校支部的最佳結(jié)合點(diǎn)；二是活動(dòng)的標(biāo)題和口號(hào)的創(chuàng)新要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)。無論何時(shí)主題口號(hào)創(chuàng)新都要堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是參與者可以在活動(dòng)中接受教育和鍛煉，確有收獲和進(jìn)步。不能為活動(dòng)而活動(dòng)，為創(chuàng)新而創(chuàng)新，使活動(dòng)流于形式。

（2）支部活動(dòng)方案創(chuàng)新。支部活動(dòng)方案應(yīng)緊扣活動(dòng)主題設(shè)計(jì)，可以通過設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容和形式來實(shí)現(xiàn)同一活動(dòng)主題，支部方案創(chuàng)新要做到充實(shí)、獨(dú)特、具有時(shí)代感?；顒?dòng)方案創(chuàng)新要突出主題活動(dòng)和水平的多樣化，可以將傳統(tǒng)的訪談、講座、討論、征文、競賽等多種形式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，全方位立體化滲透參與者，使教育內(nèi)容入腦入心。引發(fā)大學(xué)生理性的思考，使活動(dòng)充實(shí)。不同高校還可以突出專業(yè)學(xué)科特色，發(fā)揮各自優(yōu)勢，采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的方式，進(jìn)行自我教育和對(duì)外宣講。

（3）支部活動(dòng)載體創(chuàng)新，包括網(wǎng)絡(luò)載體和活動(dòng)平臺(tái)兩大方面。各級(jí)各類高?？筛鶕?jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，開設(shè)網(wǎng)上高校，開辟網(wǎng)上黨建論壇，編輯電子刊物，創(chuàng)建支部活動(dòng)網(wǎng)站，搭建支部的主流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)載體創(chuàng)新。在平臺(tái)搭建方面，可以將常用的論壇、講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)平臺(tái)加入黨建內(nèi)容，使活動(dòng)時(shí)間和形式固化下來，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的系列化和品牌化，同樣實(shí)現(xiàn)載體創(chuàng)新。

由此可見，高校大學(xué)生支部通過創(chuàng)新活動(dòng)，能夠有效增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，極大提高活動(dòng)的吸引力和凝聚力，為學(xué)生支部工作贏得主動(dòng)，為大學(xué)生支部生活創(chuàng)造出新的局面。

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