法科生在社會主義法治理念“三進”中的作用研究

豆文志　宋玲　王潔　鄭宇馳

摘要：近年來，湖南各大高校響應(yīng)黨中央的號召，依據(jù)社會主義法治理念中“三進”的要求，積極開展各項社會實踐和教學(xué)活動。在這些社會實踐和教學(xué)活動當(dāng)中，高校的法科學(xué)子，無一不起到自己法學(xué)學(xué)子的應(yīng)有之義，模范帶頭，努力踐行社會主義法治理念“三進”的宗旨。

關(guān)鍵詞：社會主義法治理念；三進湖南高校；法科生

一、社會主義法治理念以及“三進”的含義

社會主義法治理念最早由胡錦濤主席在二零零二年的紀(jì)念中華人民共和國憲法二十周年大會上提出，基本內(nèi)容可以概括為：依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面?！叭M”指的是在社會主義法治理念的指導(dǎo)下，進校園、進課堂、進頭腦。

二、法科生“三進”活動的背景和現(xiàn)狀

最近幾年里，湖南省35所高校法學(xué)院（系）的3300多名大學(xué)生宣傳法律，提供法律咨詢，進行社會調(diào)查，累計為13萬名人提供了法律服務(wù)。四年時間里，這項活動逐步顯現(xiàn)出一些可喜的發(fā)展，從立足校內(nèi)活動到向校外的社區(qū)、鄉(xiāng)村、工地延伸；從主要由學(xué)生自己參與活動到指導(dǎo)老師、律師和法律援助工作者帶隊共同參與；從過去集中的、突擊性的活動到向定點的、經(jīng)常性的法律宣傳、咨詢服務(wù)方向發(fā)展；從法學(xué)教育與司法行政工作各自為戰(zhàn)到兩者結(jié)合、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)司法與教育的雙贏。

實踐證明，法科生“三進”所產(chǎn)生的法律服務(wù)活動雖然才進行四年，但發(fā)展趨勢很好，持續(xù)開展這一活動很有必要，也會取得更好的效果。目前法科生在社會主義法治理念“三進”中的作用還沒有完全發(fā)揮出來，希望越來越多的法學(xué)院（系）及其大學(xué)生參與到這項活動中來。志愿者隊伍不僅應(yīng)當(dāng)包括在校專本生（主要是大三、大四的學(xué)生），還應(yīng)當(dāng)動員更多的研究生和專業(yè)教師參與，并對他們分別提出不同層次的要求。

三、湖南高校法科生參與“三進”具體情況

通過調(diào)查和研究，我們發(fā)現(xiàn)湖南高校中，湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)和湘潭大學(xué)，以及本人所在的長沙學(xué)院等高校，其法學(xué)院系的學(xué)生，都會在“12·4”的憲法日開展普法宣傳活動和知識競賽等各類普法性質(zhì)活動?；顒优e辦方一般都會聯(lián)合當(dāng)?shù)厮痉ň帧⒎ㄔ夯蛞恍┲伤?，由從事法律行業(yè)多年的專業(yè)人士給出一些經(jīng)驗指導(dǎo)和建設(shè)性意見。同時在活動過程注重加強對憲法知識的學(xué)習(xí)。宣傳憲法采取的形式有選誦憲法條文，有些院校則采取憲法知識競賽的形式，主要由法學(xué)院系牽頭，其他院系協(xié)同參與，使得憲法能夠真正走進我們大學(xué)校園，走進師生課堂，進入我們的大腦。

除了在憲法日舉辦形形式式活動，發(fā)揮法科生的作用外，湖南省各高校積極舉辦了知識產(chǎn)權(quán)競賽、僑聯(lián)法律知識競賽、模擬法庭競賽等大型法律知識交流與學(xué)習(xí)活動，各高校法科生興趣盎然，參與其中，而且準(zhǔn)備比較充分，高校共舉，師生一堂，使得各活動圓滿結(jié)束，讓法律精神生機勃勃。

高校院系還時常會邀請國內(nèi)外知名律師，法官，檢察官來校內(nèi)進行講座，講座范圍涵蓋了法科生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的分享和指導(dǎo)以及其他人文素質(zhì)的培養(yǎng)教育講座。

長沙學(xué)院，在發(fā)揮自己本校法科生“三進”作用的過程中，也有自己獨特之處。在新生進校進系的第一天，就要到長沙開福區(qū)人民法院，實地感受我們法學(xué)這個學(xué)科所應(yīng)有的風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。首先讓社會主義法治理念所要求的依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)這五個方面，深深進入到我們法科學(xué)子自己的頭腦當(dāng)中。工欲善其事，必先利其器，肩負發(fā)揮“三進”作用的法科生，自然要自己先讓知識進頭腦，然后才能發(fā)揮自己在社會主義法治理念“三進”中的重要作用。然后，同樣的，政法系同樣協(xié)同舉辦了各式各樣的法律講座，如湖南省高院李世鋒法官所主講的“刑事法官與證據(jù)”的專題講座，不僅政法系學(xué)生廣泛參與，而且廣邀其他兄弟院系積極參與進來，在專題講座結(jié)束之后，由政法系學(xué)生帶頭提問，交流熱烈。這樣方式，一改平日刻板的課堂說理，請權(quán)威的法官現(xiàn)身說法說理，結(jié)合我們學(xué)生所學(xué)所需，進行了別致生面的“師生交流”。同樣的，作為培養(yǎng)法律人才的政法系，也在不定時舉行一系列相關(guān)的知識競賽，普法宣傳，上文亦有提到，不再贅述。值得一提的是，12月6日，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下法學(xué)教育改革高峰論壇暨湖南省法學(xué)會法學(xué)教育研究會2015年年會在長沙學(xué)院召開。這是我校以及我政法系第一將“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育改革問題帶進學(xué)校來在此期間，通過政法系師生的努力，將會議成果推廣介紹到全校，引起了當(dāng)日全校的廣泛關(guān)注。而主要的關(guān)注點在于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的法學(xué)教育改革會和我們大學(xué)生自己產(chǎn)生怎么樣的一種聯(lián)系。通過這次年會，我們法科生身體力行，向校內(nèi)外師生傳播了一個信息，那就是新時代科技發(fā)展對我們生存方式、教育方式、人才培養(yǎng)模式的深刻改變，這勢必會影響到我們今后的學(xué)習(xí)方式和思維方式。

以上這些活動，無一不是在進一步貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，加強大學(xué)生法治教育和廉潔教育，培養(yǎng)弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國，推進反腐倡廉，在社會主義法治理念“三進”中是必不可少的，而且今后要更加積極、創(chuàng)新地舉辦更多有意義、有實效的法治活動。

四、發(fā)揮法科生在社會主義法治理念“三進”作用的新途徑及其意義

法科學(xué)生要發(fā)揮自己在社會主義法治理念中“三進”作用，既可以通過參加專業(yè)活動實踐，又可以在校內(nèi)外開展法治宣講活動，增加自己對法治理念的理解。在宣講的時候還可以附帶法律援助活動，使得刻板的說教與生活實踐相結(jié)合起來，做到真正意義的“進校園”、“進課堂”、“進頭腦”。同時也要注意常讓擁有多年司法經(jīng)驗的法官、檢察官、知名律師來到我們法科生當(dāng)中進行實踐指導(dǎo)。作為時代前沿弄潮兒的法科生，應(yīng)當(dāng)注意到2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。法科學(xué)生也應(yīng)該緊密聯(lián)系“互聯(lián)網(wǎng)+”這個大背景，積極投身于豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳工作，通過建設(shè)校園官方微信號、政法院系微信號，聯(lián)系課內(nèi)課外，提供教學(xué)資源、推廣相關(guān)書目、介紹深度文章，做精做細做好，讓有見識有深度有廣度的文章影響周圍的一群人，然后再通過這樣一群人更好影響周圍更多的人，這樣才能更好做到法治理念“進校園”、“進課堂”、“進頭腦”。只有這樣才能發(fā)揮法科生真正的作用，才能成為推動社會進步最鮮活最有的力量，而我們法科學(xué)生也只有將自己的前途和命運深深和這個偉大的國家聯(lián)系起來，才能大有作為，“中國夢”的實現(xiàn)必然與社會主義法治理念緊密相連，而法科生必然會在其中成為中流砥柱。

五、不足與建議

不足：社會主義法治理念“三進”活動歷時已經(jīng)四年，活動與形式也日益豐富，但是參與度還不夠，有些高校不夠重視，使“三進”在進校園就受到了阻礙；另外，學(xué)生沒有充分認識到社會主義法治理念“三進”活動的重要性，參與熱度不夠，使得很多活動成效不特別明顯。另外我們在研究該課題的過程中，調(diào)查收集的數(shù)據(jù)和資料很欠缺，實地調(diào)查不夠，沒有全面具體地說明這一問題。

建議：加大廣告、標(biāo)語、媒體的宣傳力度，首先必須讓法治意識進入高校，根植法科生，提高學(xué)生的認識，進而支持、鼓勵學(xué)生積極參與，逐漸培養(yǎng)其法治精神，讓學(xué)生自覺成為法治建設(shè)的主人公。我們也將更加積極地進行實地調(diào)查和利用互聯(lián)網(wǎng)等方式，收集、積累更多全面、具體的信息，請教更多專家、學(xué)者以及人民群眾，將課題做得更好?。ㄗ髡邌挝唬洪L沙學(xué)院）