淺談規(guī)范管理,促辦園質(zhì)量全面提高

北京市朝陽區(qū)中科幼教第五幼兒園 張家瑩

一、定規(guī)劃抓落實，確保管理工作切實有效

根據(jù)幼兒園發(fā)展的需要，通過對教師、家長、社區(qū)的層層調(diào)研，結(jié)合本園實際，重新梳理、制定了切實可行的三年規(guī)劃、各學(xué)期的工作計劃及與之呼應(yīng)的總結(jié)，幫助管理人員在管理工作、教師隊伍建設(shè)等方面有了更清晰的認(rèn)識。針對園所實際情況及工作重點，加強(qiáng)對各部門的檢查與具體指導(dǎo)，解決工作中的實際問題。

二、保教工作

（一）抓基礎(chǔ)重規(guī)范，促保教工作質(zhì)量穩(wěn)步提高

1.重學(xué)習(xí)

按時開展園本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，在學(xué)習(xí)時間因其他工作原因未按時進(jìn)行的情況下，及時調(diào)整時間，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的落實，以幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀。

2.重研究

我園年輕教師所占比例較高，教育機(jī)智不靈活，尤其在對個別幼兒的指導(dǎo)策略上欠缺方法，為此，我園開展了題為“美工區(qū)活動中教師指導(dǎo)策略的有效運用與幼兒發(fā)展關(guān)系”的教研活動，通過組織集體討論--計劃制定的可行性，加強(qiáng)教師對本學(xué)期教研活動的認(rèn)識與重視，在學(xué)習(xí)、觀摩、交流等活動中調(diào)動全體教師參與教研活動的積極性。

3.重常規(guī)

在理論與實踐中建立合理的幼兒一日生活常規(guī)，同時進(jìn)一步規(guī)范保教人員的工作常規(guī),園長及保教負(fù)責(zé)人保證查班時間，依據(jù)計劃有重點的檢查指導(dǎo)班級工作。

4.重評價

根據(jù)本園工作實際，對照保教總結(jié)中體現(xiàn)的幼兒、教師、保教工作中的不足，每學(xué)期有重點的進(jìn)行以自評、互評相結(jié)合的方式對常規(guī)工作、冬鍛測查、教學(xué)活動評優(yōu)等方面工作進(jìn)行質(zhì)量評價，促進(jìn)保教工作質(zhì)量的提高。

（二）釀氛圍創(chuàng)環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境的主人

1.營造促幼兒發(fā)展的和諧心理環(huán)境

走進(jìn)大廳，映入眼簾的就是中科院第六幼兒園“愛心?專注?傾聽?和諧”的園所文化墻。它傳遞給每位職工要以愛心、專注對待每一個幼兒，尊重幼兒的個性與發(fā)展特點，欣賞每個幼兒的閃光點。在傾聽幼兒內(nèi)心需要中，了解幼兒的真實想法，在愛心、專注、傾聽中構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系。

2.創(chuàng)設(shè)促幼兒發(fā)展的豐富物質(zhì)環(huán)境

我園注意合理利用空間，因地制宜，創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)、教育內(nèi)容相適應(yīng)的良好教育環(huán)境。利用公共大環(huán)境，在老師有目的的組織下，結(jié)合每一階段的主題，幼兒運用多種美術(shù)工具、多種材料大膽表現(xiàn)熟悉的事物，進(jìn)行了樓道環(huán)創(chuàng)，使幼兒、家長、教師身處其中，感受著不同時節(jié)帶給大家的收獲。

（三）重健康強(qiáng)身體，使幼兒身心和諧發(fā)展

我園認(rèn)真貫徹幼兒園保教工作各項原則，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活。

同時通過及時觀察,了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，采取適宜的教育策略，根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平與幼兒興趣需要制定切實可行的陽光體育方案。我園中大班組幼兒開展的陽光體育，每個老師在面對年齡不同、班級不同的幼兒時，及時調(diào)整指導(dǎo)策略，開展適宜不同發(fā)展水平的幼兒游戲，使每個幼兒在原有水平上獲得發(fā)展。

（四）抓溝通促合作，讓家園共育質(zhì)量有效提升

堅持定期召開家長會，幫助家長了解幼兒園的工作及新學(xué)期的工作重點、教育目標(biāo)。

為了更好的調(diào)動家長參與教育工作的積極性，我園向家委會委員提前說明每學(xué)期的家園合作內(nèi)容，征求意見，對于合理化建議給以采納。對于每一次幼兒園組織的大型活動有專人負(fù)責(zé)，全面分析，通過問卷調(diào)查了解家長的意見、建議，對普遍存在的問題及時有效改進(jìn)。在幼兒園組織的年度末的家長問卷調(diào)查中，教師、保育員平均分均取得95分以上較好的成績。

三、衛(wèi)生保健

（一）加強(qiáng)管理，健全衛(wèi)生保健制度

幼兒園始終把對衛(wèi)生保健的落實及幼兒的常規(guī)培養(yǎng)作為一項工作重點來抓。結(jié)合本園實際，以《幼兒園工作規(guī)程》《北京市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》為依托，健全衛(wèi)生保健制度，并按制度要求嚴(yán)格管理。我園保健醫(yī)均為醫(yī)護(hù)專業(yè)畢業(yè)，熟悉業(yè)務(wù)，能對常見疾病及外傷進(jìn)行有效的處理。為了不斷適應(yīng)衛(wèi)生保健工作的要求，重視對保健醫(yī)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。

（二）重視落實，確保衛(wèi)生保健工作質(zhì)量

圍繞學(xué)期計劃有重點地向家長、幼兒、教職工開展健康教育。培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以保證幼兒健康、茁壯成長。計劃免疫工作中對有疫苗缺漏的幼兒請家長及時帶幼兒進(jìn)行補(bǔ)種，完成各種正常接種疫苗100%。為了推進(jìn)六項大肌肉測查工作的有效開展，幼兒園成立測查小組，明確小組成員與測查內(nèi)容，保健醫(yī)對全體教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn) 。每天保證幼兒兩個小時以上的戶外活動，讓幼兒在歡快的音樂聲中進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬的動作練習(xí)。根據(jù)本班幼兒的年齡特點，組織保教人員制作戶外游戲材料，提高幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

膳食管理是幼兒園管理的重要內(nèi)容,在制作營養(yǎng)計算中，保健醫(yī)認(rèn)真研究,調(diào)整食譜,使幼兒各種營養(yǎng)素達(dá)到平均供給的要求。我園還定期組織由各類人員組成的伙委會，向食堂工作人員及時反饋家長的意見與建議，以提高工作質(zhì)量。如開展食品品嘗會，請伙委會家長及中班組家長品嘗多種面點和應(yīng)季營養(yǎng)水，幫助家長進(jìn)一步了解我園的伙食質(zhì)量。我園嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”的要求，在食品采購、儲存和加工的過程中，由專人把關(guān)，實行定點索證采購，保證食材新鮮、安全，杜絕食品安全隱患。