母乳喂養(yǎng)咨詢門診對(duì)提高母乳喂養(yǎng)率的臨床效果報(bào)道

陳登蓉

【摘要】目的：報(bào)道分析母乳喂養(yǎng)咨詢門診對(duì)提高母乳喂養(yǎng)率的臨床效果。方法：分析研究我院產(chǎn)前門診建卡的孕12周300例初產(chǎn)婦，依據(jù)產(chǎn)婦意愿分為兩組，甲組150例實(shí)施母乳喂養(yǎng)咨詢門診，乙組150例為同期參加孕婦學(xué)校的常規(guī)健康教育，對(duì)比兩組產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)率。結(jié)果：甲組住院期間純母乳喂養(yǎng)例數(shù)以及6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)例數(shù)明顯高于乙組，P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：母乳喂養(yǎng)咨詢門診有利于提高孕產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)知識(shí)，提高母乳喂養(yǎng)率，保證母嬰健康。

【關(guān)鍵詞】母乳喂養(yǎng)；母乳喂養(yǎng)率；咨詢門診

據(jù)科學(xué)研究表明，母乳喂養(yǎng)有利于新生兒的健康成長(zhǎng)。母乳喂養(yǎng)不僅方便簡(jiǎn)單，抗菌營(yíng)養(yǎng)，容易被新生兒吸收，而且有利于新生兒的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，醫(yī)院響應(yīng)國(guó)家愛(ài)嬰號(hào)召，建立母乳喂養(yǎng)咨詢門診，為產(chǎn)婦以及家屬提供母乳喂養(yǎng)相關(guān)方面的指導(dǎo)以及健康教育，提高母乳喂養(yǎng)率。本次研究中，調(diào)查分析母乳喂養(yǎng)咨詢門診對(duì)提高母乳喂養(yǎng)率的影響，總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1研究資料

研究分析我院2012年1-12月產(chǎn)前門診建卡的孕12周300例初產(chǎn)婦，依據(jù)產(chǎn)婦的意愿分為兩組，甲組150例，年齡為20-35歲，學(xué)歷水平：小學(xué)25例，初高中23例，中專24例，大專32例，本科46例；乙組150例，年齡為22-37歲，學(xué)歷水平：小學(xué)27例，初高中25例，中專26例，大專35例，本科37例。兩組孕產(chǎn)婦的年齡、學(xué)歷水平一般資料無(wú)差異P>0.05，可進(jìn)行研究。

1.2方法

對(duì)照組孕婦接受常規(guī)產(chǎn)前孕婦學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的母乳喂養(yǎng)方面的相關(guān)知識(shí)。

觀察組接受母乳喂養(yǎng)咨詢門診，經(jīng)小課堂、小組技能培訓(xùn)、孕婦以及家屬沙龍、一對(duì)一咨詢等靈活多變、系統(tǒng)反復(fù)、生動(dòng)形象等方式促家屬以及孕產(chǎn)婦了解母乳喂養(yǎng)方面的知識(shí)，并能積極正確遵從。門診設(shè)置為一個(gè)臨近產(chǎn)科的單問(wèn)診室，配置有VCD、多媒體、健康教育小冊(cè)子，環(huán)境溫馨，并由具有母乳喂養(yǎng)咨詢師資格人員長(zhǎng)期坐診。①小課堂，一周一次，每次1h進(jìn)行母乳喂養(yǎng)專題講座，講解孕期乳房護(hù)理以及母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)后吸乳以及按需哺乳；②小組技能培訓(xùn)。根據(jù)咨詢師了解到母乳喂養(yǎng)認(rèn)知以及技能上存在問(wèn)題，指導(dǎo)孕婦正確哺乳的姿勢(shì)以及手法。⑧孕婦以及家屬沙龍。不定期組織愛(ài)嬰沙龍，確定主題后孕婦以及家屬相互溝通彼此交流，咨詢師也可參與討論，解答提出的問(wèn)題。④一對(duì)一咨詢指導(dǎo)。咨詢門診進(jìn)行一對(duì)一咨詢模式，也可在住院部床邊進(jìn)行，針對(duì)孕產(chǎn)婦情況實(shí)施系統(tǒng)、個(gè)性化、連續(xù)的一對(duì)一咨詢指導(dǎo)，評(píng)估上一次指導(dǎo)內(nèi)容，明確掌握程度，并督促改進(jìn)。

1.3觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)兩組住院期間的純母乳喂養(yǎng)率、6個(gè)月母乳喂養(yǎng)率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次研究數(shù)據(jù)資料采用SPSS.17.0統(tǒng)計(jì)軟件加以分析，應(yīng)用配對(duì)t檢驗(yàn)；使用X²檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)資料，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05。

2結(jié)果

甲組住院期間純母乳喂養(yǎng)146例（97.3%），6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)137例（91.3%），乙組住院期間純母乳喂養(yǎng)126例（84.0%），6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)117例（78.0%），甲組住院期間純母乳喂養(yǎng)以及6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)例數(shù)明顯多于乙組，P<0.05。

3討論

母乳為嬰兒的最佳食品，初乳中含糖少，含豐富的脂肪和蛋白，最主要是初乳中含豐富的乳小體和抗體，這些物質(zhì)有利于增強(qiáng)新生兒的抵抗力，因此母乳喂養(yǎng)對(duì)新生兒的健康成長(zhǎng)十分重要。而且對(duì)新生兒來(lái)說(shuō)，母乳具有齊全的營(yíng)養(yǎng)素，比例適宜，母乳體溫與正常體溫接近，方便隨時(shí)哺喂，清潔衛(wèi)生無(wú)污染，經(jīng)濟(jì)方便；新生兒容易吸收消化，內(nèi)含生長(zhǎng)素，具有促新生兒腸道發(fā)育成熟，預(yù)防腸道功能紊亂的效果。因此，醫(yī)院有必要設(shè)立母乳喂養(yǎng)咨詢門診，提高孕婦對(duì)喂養(yǎng)哺乳知識(shí)的了解。母乳喂養(yǎng)咨詢門診依據(jù)孕早中晚不同特點(diǎn)，通過(guò)小課堂告知產(chǎn)婦以及家屬理論相關(guān)知識(shí)，通過(guò)孕婦以及家屬沙龍，組織人員提出一些問(wèn)題引發(fā)彼此間交流，之后一對(duì)一指導(dǎo)，提高孕婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的興趣，積極主動(dòng)哺乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率。母乳喂養(yǎng)咨詢門診有利于孕產(chǎn)婦以及家屬提高對(duì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)的了解，提高遵醫(yī)率。為了提高母乳喂養(yǎng)率，單純依靠理論是不夠的，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具體指導(dǎo)具體問(wèn)題的操作方法也可進(jìn)行示范，直至孕產(chǎn)婦掌握。孕婦住院之后即將面對(duì)的就是分娩，在合并焦慮緊張、情緒波動(dòng)情況，面對(duì)護(hù)士的健康教育，不能集中注意力，教育效果不佳。而母乳喂養(yǎng)咨詢門診則是一種很有效的指導(dǎo)方式，通過(guò)讓孕產(chǎn)婦孕期系統(tǒng)了解母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，通過(guò)示范、角色扮演、看錄像等方式，孕婦可在輕松環(huán)境下提高母乳喂養(yǎng)知識(shí)了解率，有利于產(chǎn)后順利進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。本次研究中，甲組住院期間純母乳喂養(yǎng)率、6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)率顯著優(yōu)于對(duì)照組，P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

綜上所述，母乳喂養(yǎng)咨詢門診可顯著提高母乳喂養(yǎng)率，效果顯著。母乳喂養(yǎng)咨詢門診采用個(gè)性化、連續(xù)系統(tǒng)、多形式的運(yùn)行模式順應(yīng)了孕產(chǎn)婦孕產(chǎn)期健康就教育需求，讓孕產(chǎn)婦以及家屬積極參與其中，提高孕婦之間、孕婦與家屬之間的交流，有效保證母嬰的健康。