構(gòu)建和諧社會(huì) 加快民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)

摘 要： 民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，在建設(shè)和諧社會(huì)方面發(fā)揮著十分重要的作用和優(yōu)勢(shì)，具有不可替代的現(xiàn)實(shí)作用。四川汶川縣經(jīng)歷了5.12大地震，在重建家園過(guò)程中需要發(fā)揮文化的支撐力量，保證群眾有信心、有毅力重建家園。汶川縣是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地區(qū)，圖書(shū)館作為文化傳播的重要機(jī)構(gòu)和知識(shí)寶庫(kù)，是地區(qū)和諧社會(huì)建設(shè)的重要力量，同時(shí)也是重要的組成部門(mén)，因此，充分發(fā)揮民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展，就成為圖書(shū)館重要的使命。本文主要結(jié)合實(shí)際情況，就和諧社會(huì)的含義以及民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要作用進(jìn)行了分析，然后提出了構(gòu)建和諧社會(huì)，加快民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的途徑，希望通過(guò)本次研究對(duì)更好地促進(jìn)民族地區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì) ? ?民族地區(qū) ? ?圖書(shū)館建設(shè) ? ?重要性

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1003-9082（2016）02-0010-02

圖書(shū)館作為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的一個(gè)重要文化知識(shí)窗口，肩負(fù)著促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)生產(chǎn)力不斷進(jìn)步的重要使命。汶川縣是少數(shù)民族聚居的地區(qū)，該地區(qū)自然資源豐富，居住著藏、羌、回、漢等民族。這里的文化、教育、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā)展還比較落后，在我國(guó)，這些少數(shù)民族地區(qū)多位于我國(guó)西部落后地區(qū)，如果東西部的差距進(jìn)一步拉大，勢(shì)必將會(huì)影響到我國(guó)整體的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展，影響民族的團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)于我國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)將會(huì)產(chǎn)生很多不利的因素，因此，積極加快民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)工作，是我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)一項(xiàng)十分重要的工作。

一、和諧社會(huì)的內(nèi)涵分析

和諧是中國(guó)儒家思想中的核心精神內(nèi)涵，主要表現(xiàn)在萬(wàn)物并存互相制約發(fā)展，并道而行不相悖。和諧社會(huì)一直是人類社會(huì)不斷追求的美好愿望，是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷追求的一種社會(huì)理想，和諧社會(huì)并不是單一的社會(huì)，而多樣化的社會(huì)，其實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)利益的多樣化發(fā)展，這是中國(guó)特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是民主政治發(fā)展的必然需求。和諧社會(huì)作為我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，其主要內(nèi)容包括了很多方面，其中涵蓋了社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等幾個(gè)方面。和諧社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主體體系下的基本屬性，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的直接體現(xiàn)。他反應(yīng)了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在需求，體現(xiàn)了全國(guó)各族人民群眾的共同愿望。

二、加快民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用分析

1.提供了信息和知識(shí)

民族地區(qū)的文獻(xiàn)信息資源雖然比較缺乏，但是地區(qū)圖書(shū)館的館藏資源可以供給全社會(huì)各個(gè)階層的群眾使用，能夠在很大程度上滿足不同階層人民群眾學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的需求。最近幾年，汶川縣圖書(shū)館經(jīng)常舉辦下鄉(xiāng)送書(shū)活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，盡可能為不方便到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的讀者提供便利服務(wù)，逐漸受到了地區(qū)基層群眾的廣泛歡迎和好評(píng)。自從我國(guó)重視民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展以來(lái)，民族地區(qū)圖書(shū)館資源得到了積極的開(kāi)發(fā)，信息資源不斷得到加工，編輯發(fā)行了適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源，主動(dòng)為政府決策，為工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)進(jìn)行服務(wù)，不管是經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都得到了顯著的提升，為民族地區(qū)和諧社會(huì)的構(gòu)建提供充足的文獻(xiàn)信息資源保障。

2.提供了比較全面的教育服務(wù)平臺(tái)

社會(huì)教育是體現(xiàn)圖書(shū)館職能作用的重要途徑之一，這種職能作用是學(xué)校教育和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)所不能夠替代的。一個(gè)公民受教育年限每增加一年，就可以顯著增加國(guó)民生產(chǎn)總值0.14%～0.20%左右，圖書(shū)館可以利用其自身豐富的信息資源優(yōu)勢(shì)向社會(huì)大眾提供多種途徑、多種形式、全方位和多層次的教育資源，這樣有利于社會(huì)成員終身教育和終身學(xué)習(xí)理念的培育，對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)，推動(dòng)地區(qū)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，加快和諧社會(huì)構(gòu)建有著很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

3.是人終身學(xué)習(xí)的重要途徑

圖書(shū)館是一所沒(méi)有任何門(mén)檻限制的無(wú)形大學(xué)，是人終身學(xué)習(xí)重要組成部分，是人真正意義上終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在圖書(shū)館中有取之不盡，用之不竭的信息資源，不僅具有知識(shí)密集和充沛的特點(diǎn)，同時(shí)，還可以通過(guò)各種途徑以及多種現(xiàn)代化的服務(wù)模式，全方位的為讀者提供全面而詳盡的圖書(shū)文獻(xiàn)資源，從而不斷滿足社會(huì)大眾對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的需求，并積極引導(dǎo)讀者養(yǎng)成善于利用圖書(shū)館圖書(shū)文獻(xiàn)的習(xí)慣，從民族地區(qū)的圖書(shū)館中不斷獲得知識(shí)，不斷受到教育，從而讓圖書(shū)館成為整個(gè)社會(huì)大眾終身學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

4.提供文化休閑資源

民族地區(qū)的圖書(shū)館作為轄區(qū)內(nèi)重要的公共文化事業(yè)單位，開(kāi)展多種文化活動(dòng)具有自身得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)圖書(shū)文獻(xiàn)的保存藏所，更是一個(gè)地區(qū)和社會(huì)的文化教育中心，為社會(huì)大眾提供各種文化娛樂(lè)活動(dòng)。圖書(shū)館成為社會(huì)大眾文化娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是圖書(shū)館職能拓展和延伸的重要體現(xiàn)。自2012年來(lái)，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，汶川縣圖書(shū)館在旅游休閑集結(jié)地威州鎮(zhèn)西羌文化街設(shè)置公益書(shū)報(bào)箱，堅(jiān)持每周兩次投放內(nèi)容豐富的報(bào)紙期刊，供廣大群眾在休閑之余閱讀。將館內(nèi)的小閱覽室轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚬?、面向社?huì)開(kāi)放的大閱覽室，為提高公眾的文化素養(yǎng)搭建良好平臺(tái)，據(jù)統(tǒng)計(jì)至今已投送西羌文化街書(shū)刊48000余冊(cè)次，受到了廣大群眾的高度評(píng)價(jià)。

隨著國(guó)家重視民族地區(qū)的工作，地區(qū)社會(huì)不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平不斷提升，大眾對(duì)文化需求越來(lái)越高，圖書(shū)館自然成為文化生活中拓展大眾文化休閑途徑的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館勢(shì)必會(huì)成為民族地區(qū)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要環(huán)節(jié)之一。

5.提供相應(yīng)的游玩景點(diǎn)

進(jìn)入新世紀(jì)以后，國(guó)家政府和地方政府部門(mén)高度重視民族地區(qū)文化事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。在很多地區(qū)逐漸建設(shè)了具有民族特色的民族圖書(shū)館，很多圖書(shū)館逐漸成為一個(gè)地區(qū)地標(biāo)性建筑和文化藝術(shù)中心，因此，圖書(shū)館勢(shì)必將會(huì)成為群眾和外地游客前來(lái)參觀和游玩的另一個(gè)重要景點(diǎn)。具有民族性圖書(shū)館會(huì)吸引一大批始旅游者參觀和學(xué)習(xí)，這樣就能夠進(jìn)一步發(fā)展圖書(shū)館參觀游覽的旅游功能，促進(jìn)地方之間社會(huì)和文化交流，為和諧社會(huì)創(chuàng)建提供一個(gè)全新的條件和途徑。

三、構(gòu)建和諧社會(huì)，加快民族地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的途徑

1.積極建立文化信息資源共享工程

建設(shè)文化信息資源共享工程，積極構(gòu)建全民閱讀熱潮，這是新時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。這就要求整個(gè)圖書(shū)館整體的行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種途徑投入到信息資源共建工作中，建立一個(gè)多成員共享的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)不單單只是使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而是由一個(gè)多因素共同構(gòu)成的一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從整體到局部，從專業(yè)到綜合都需要重點(diǎn)去發(fā)展、去研究。民族地區(qū)的圖書(shū)館應(yīng)該從積極構(gòu)建和諧社會(huì)的高度重視圖書(shū)館的建設(shè)工作，主動(dòng)參與其中，為地區(qū)的民族教育做實(shí)事，辦好事，這是全民素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是提高教育質(zhì)量的需求。汶川縣是典型的城市經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的類型，因此，圖書(shū)館的建設(shè)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)教育職責(zé)，全面教育義務(wù)，積極采用引進(jìn)來(lái)，送出去等措施。首先，引進(jìn)來(lái)就是免費(fèi)發(fā)放閱覽證，開(kāi)辟專門(mén)化的閱覽室;其次，送出去就是圖書(shū)館結(jié)合汶川縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，積極地編寫(xiě)農(nóng)業(yè)信息材料，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站將農(nóng)業(yè)信息傳達(dá)到農(nóng)民群眾的手中，將農(nóng)業(yè)專家、學(xué)者的農(nóng)業(yè)科學(xué)信息和反饋意見(jiàn)及時(shí)地下達(dá)給群眾，通過(guò)將知識(shí)信息送到每一位農(nóng)民群眾手中，讓每一位社會(huì)成員都能夠就近、就地和隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)民族文獻(xiàn)資源的建設(shè)

民族地區(qū)文獻(xiàn)信息和文化資源對(duì)推動(dòng)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的發(fā)展有著十分重要的作用。圖書(shū)館傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和民族文獻(xiàn)資源建設(shè)共同發(fā)展是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源建設(shè)和共享的重要基礎(chǔ)。要想實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享，首先應(yīng)該加強(qiáng)民族地區(qū)民族文化信息建設(shè)。民族地區(qū)圖書(shū)館在及時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展的前提下，還要照顧少數(shù)民族幾百年，甚至幾千年來(lái)所形成的本土優(yōu)秀文化。特別是汶川地震以后，震區(qū)重視恢復(fù)家園重建，同時(shí)也關(guān)注著民族文化的建設(shè)和保留。因此，對(duì)于民族地區(qū)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，要從民族文化的特點(diǎn)和各個(gè)地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)民族文獻(xiàn)的搜集和整理。首先，加強(qiáng)對(duì)地方民族志和民族史料的搜集。汶川縣的羌族碉樓始終羌族文化中一個(gè)重要的組成部分。在5.12大地震中，這些羌族碉樓經(jīng)受住了地震的沖擊，保存下來(lái)，這對(duì)傳承民族文化是一個(gè)值得高興的事情， ?在汶川地震期間，人們忙于恢復(fù)家園重建，也進(jìn)行著對(duì)像羌族碉樓這樣的民族特色建筑的關(guān)注，這就需要民族圖書(shū)館發(fā)揮其保存文化和傳播文化的重要作用，將與羌族文化相關(guān)的書(shū)籍以及與羌族歷史文化有關(guān)的資料進(jìn)行整理，匯編成冊(cè)，做好保存工作;其次，重視對(duì)民族出版物和民族人物傳記以及著作和古籍整理和保護(hù)工作。收集和保存好民族典籍，可以到民間、寺院、宗教和大的家族中進(jìn)行收集。同時(shí)，還要重視對(duì)民族文獻(xiàn)中有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的文獻(xiàn)資源收集和整理工作，近年來(lái)，汶川縣通過(guò)不斷努力，已收集了當(dāng)?shù)馗鞣N民族文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、地震文獻(xiàn)近900種，2000余冊(cè)。此外，民族地區(qū)的圖書(shū)館還需要對(duì)本地區(qū)的圖書(shū)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行綜合分析，將資源挖掘和摒棄，繼承和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來(lái)。例如將羌族文化中，人們的傳統(tǒng)服飾、首飾和傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗進(jìn)行重點(diǎn)搜集和整理，建立相應(yīng)的目錄檢索，將其制作成電子文獻(xiàn)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的羌族文化創(chuàng)造了豐富的古籍文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)典籍文字特殊，版本珍貴，內(nèi)容豐富多樣化，是中華民族傳統(tǒng)文化中十分重要的組成部分，對(duì)這些文化進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，不僅關(guān)系到中華民族文化研究的興衰，同時(shí)也是世界少數(shù)民族文化研究的一個(gè)重要組成部分。

3.樹(shù)立以人文本的服務(wù)理念

圖書(shū)館應(yīng)該樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念，不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量，為全面構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。圖書(shū)館的使命就是讀者需求圖書(shū)服務(wù)時(shí)，能夠?yàn)槠涮峁┤诵曰膱D書(shū)服務(wù)，這是圖書(shū)館服務(wù)工作的本質(zhì)要求?？梢?jiàn)，以人文本的中心就是全心全意為讀者需求提供服務(wù)。在具體服務(wù)過(guò)程中，我們需要從多角度，多細(xì)節(jié)體現(xiàn)出以人為本的理念。整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)要人性化，簡(jiǎn)單明了，要保證親和力強(qiáng)，同時(shí)還要注意用戶的需求和偏好，語(yǔ)言習(xí)慣，保證所有的讀者都能夠利用檢索工具進(jìn)行檢索。圖書(shū)館要向著互動(dòng)模式方向發(fā)展，建立用戶需求的服務(wù)系統(tǒng)，積極開(kāi)展自助式、互動(dòng)式服務(wù)，改變過(guò)去圖書(shū)館服務(wù)被動(dòng)的狀態(tài)。在服務(wù)模式多樣化發(fā)展的今天，為讀者提供培訓(xùn)服務(wù)是十分重要的。有些用戶習(xí)慣于使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)資源，而青年讀者習(xí)慣于數(shù)字化資源和網(wǎng)絡(luò)化資源，圖書(shū)館應(yīng)該成為一個(gè)提供人性化服務(wù)的場(chǎng)所，為他們提供各種服務(wù)資源和信息，并且不能局限于本地圖書(shū)館和本地資源，而應(yīng)該每一位用戶提供一個(gè)更加廣闊的視野，這樣做也只是為了提升圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，拉近每一位讀者和圖書(shū)館之間的距離，讓讀者找到家的感覺(jué)。圖書(shū)館應(yīng)該讓不同階層圖書(shū)館都能享受到同樣的待遇，這樣圖書(shū)館在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中，才能贏得更多的讀者，才能更好的發(fā)揮圖書(shū)館更大的作用。讀者數(shù)量越多，說(shuō)明圖書(shū)館在文化傳播的重要作用就越大，社會(huì)大眾的整體素質(zhì)就會(huì)越高，隨之而來(lái)的就是圖書(shū)館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要地位越來(lái)越明顯。

四、結(jié)語(yǔ)

盡管民族地區(qū)的圖書(shū)館目前還存在不同程度的困難和發(fā)展難題，但是隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步、國(guó)家對(duì)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重視程度加強(qiáng)，以及民族地區(qū)圖書(shū)館工作人員的不斷努力，民族圖書(shū)館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用將會(huì)更加凸顯，提升人口素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面將會(huì)更加突出。

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作者簡(jiǎn)介：郭?。?968.01-），女，四川汶川人，大專，館員，主要研究方向：少兒閱覽室讀者服務(wù)及地方文獻(xiàn)。