盧傳勇*
浙江農(nóng)林大學(xué)政法學(xué)院,浙江 杭州311300
?
在新形勢下開展高校黨建工作的對策研究
盧傳勇*
浙江農(nóng)林大學(xué)政法學(xué)院,浙江杭州311300
摘要:迅速變化的國際國內(nèi)形勢對高校黨建工作提出了新的要求,本文通過深入分析國際國內(nèi)形式,指出高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與問題,結(jié)合黨建工作實際,提出黨建工作的應(yīng)對對策,為高校黨建工作提供思路。
關(guān)鍵詞:高校黨建;挑戰(zhàn);對策
高校是培養(yǎng)新時代建設(shè)者的搖籃,承擔著重要的社會責任,而高校的黨建工作是黨建工作的重要部分,擔負著服務(wù)高校中心工作、維護高校發(fā)展穩(wěn)定大局、培育社會主義事業(yè)優(yōu)秀建設(shè)者和合格接班人的歷史使命,其重要性不容忽視。然而近年來高校黨建工作遇到諸多挑戰(zhàn),活力不足,動力不強,如何增強高校黨建活力與動力成為擺在高校工作者面前的一大難題。
(一)新一代大學(xué)生思想特點的挑戰(zhàn)
現(xiàn)階段高校大學(xué)生基本上都是“90后”甚至“00后”,他們個性突出、接受能力強、崇尚自由,是各種“新潮”文化的最早接受者和實踐者,同時也意味著他們比較感性、易受外部環(huán)境的影響。隨著我國開放力度的不斷增強,思想文化多元趨勢日趨明顯,各種外來思潮對高校的影響和沖擊進一步加大。因此高校工作者要增強政治敏銳性,防微杜漸、審時度勢,積極引導(dǎo),培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的接班人。
(二)網(wǎng)絡(luò)“微”時代的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是第三次工業(yè)革命的產(chǎn)物,網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用給高校黨建工作提出了新的要求,互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、傳播快、信息容量大、信息復(fù)雜、監(jiān)管困難等特點,它既有大量進步、健康、有益的內(nèi)容,也有不少色情、暴力、有害的內(nèi)容。特別是微博、微信等新媒體的迅速普及,使各種信息的傳播速速更加迅速。大學(xué)生雖然已經(jīng)成人,有獨立思考的能力,但還往往容易受負面信息的誤導(dǎo)與鼓動,在不知不覺中影響到黨員的思想意識,因此,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一把“雙刃劍”,既有機遇也有挑戰(zhàn),我們要取其精華去其糟粕,充分利用網(wǎng)絡(luò)的好處,減少網(wǎng)絡(luò)的侵蝕。
(三)當今社會大背景帶來的挑戰(zhàn)
近年來,我國的經(jīng)濟社會獲得舉世矚目的成就,市場經(jīng)濟成為經(jīng)濟主導(dǎo),國家輿論氛圍更加自由,我國國際競爭力日益增強,綜合國力顯著提高。2l世紀是知識經(jīng)濟時代,高校作為知識和人才的重要生產(chǎn)基地,也是知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和財富的孵化場所,新的形勢對高校思想政治教育工作的要求更高了。一方面,學(xué)校教師和管理人員大部分是黨員,數(shù)量巨大,他們工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的培養(yǎng)水平,另一方面,黨員教師與管理人員職業(yè)素養(yǎng)的高低潛移默化地影響學(xué)生及非黨員教師,所以,從某種意義上講,高??刹豢梢赃m應(yīng)新形勢的要求,關(guān)鍵在于黨員隊伍素質(zhì)的提高。
(一)充分發(fā)揮高校思想政治課的作用
黨建是思想政治教育的核心和靈魂,思想政治教育是黨建的主要內(nèi)容和有效途徑。大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育是相互關(guān)聯(lián)的,兩者具有相輔相成、相互促進作用。在實際工作中,要將大學(xué)生黨建工作與大學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合起來,做到以黨建工作帶動思想政治教育工作的開展,通過扎實深入的思想政治教育工作使黨建工作進一步加強和改進。有針對性地開展課堂教學(xué),課堂內(nèi)容要講求時效性,課堂形式活潑多樣,要兼具知識性和感染力,真正地利用大學(xué)生黨建這個平臺和資源,促進學(xué)生社會主義核心價值觀的形成。
(二)黨員建設(shè)帶動團學(xué)建設(shè)是重要途徑
黨建帶團建工作,是高校在新時期扎實推進黨的基層建設(shè)的一項重要內(nèi)容,是滿足黨的建設(shè)事業(yè)和培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的需要,對中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。在實際工作中要加強責任意識,創(chuàng)新工作思路,完善工作機制,立足于實踐,充分發(fā)揮黨對團的政治引領(lǐng)作用,建立骨干隊伍,通過“傳”、“幫”、“帶”形成奮斗合力,扎實推進學(xué)生工作。
(三)以黨建促進學(xué)風建設(shè)
大學(xué)生是高校學(xué)風建設(shè)的主體,班風、教風和校風與學(xué)風建設(shè)密切相關(guān),但這些都離不開大學(xué)生的積極參與。而學(xué)生黨員是一個具有兩重身份的特殊群體,既是黨員,又是學(xué)生,可以作為推進學(xué)風建設(shè)的生力軍和主力軍。在具體工作中可以將黨建工作和學(xué)風建設(shè)結(jié)合起來,充分發(fā)揮黨員、積極分子在學(xué)風建設(shè)中的帶頭作用。
(四)促進黨建工作網(wǎng)絡(luò)信息化,發(fā)揮等新媒介的作用
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異,繼BBS、E-mail、MSN、QQ等傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之后,微博、微信、易信等新媒介已成為大學(xué)生獲取信息、表達個人觀點的主要途徑。因此,新形勢下高校學(xué)生黨建工作必須主動出擊占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)這一新載體的作用,暢通信息渠道,了解學(xué)生思想動態(tài),保持敏感性,適時疏導(dǎo)、積極引導(dǎo),豐富教育形式,提高黨建工作的針對性和有效性。
(五)充分發(fā)揮黨員之家是抓手
黨組織是黨員的“家”,只有把這個“家”建設(shè)好,“黨員之家”要本著“服務(wù)同學(xué)”的宗旨,引領(lǐng)先進,在學(xué)風建設(shè)、班級、學(xué)院文化建設(shè)、就業(yè)等方面起到模范帶頭作用。
(六)充分發(fā)揮高校黨員教師的帶頭作用
教師是培養(yǎng)人才的主體力量。擁有一支政治思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平高、教風優(yōu)良的教師隊伍,是保證高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提。在實際工作中黨員教師要帶好頭,立好榜樣,積極投身教學(xué)與科研,培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才,為全面建成小康社會宏偉目標的實現(xiàn)積蓄力量。
(七)黨建與就業(yè)相結(jié)合
畢業(yè)生就業(yè)工作和學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育工作是高校各項工作中的兩個重要組成部分。2016年我國高校畢業(yè)生總量達到770萬,就業(yè)難成為擺在高校工作者面前最大的難題,在高校就業(yè)中可以發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,開展就業(yè)專題報告會、就業(yè)主題民主生活會等活動,及時通報班級就業(yè)情況,專門成立就業(yè)工作組搜集、發(fā)放就業(yè)信息,交流就業(yè)經(jīng)驗。
高校黨建工作關(guān)系到我國高等教育的健康發(fā)展,關(guān)系到黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)和高校的社會主義的辦學(xué)方向。在新形勢我們要創(chuàng)新高校黨建工作思路,不斷提高黨建工作的科學(xué)性、有效性,充分發(fā)揮黨員先進模范帶頭作用,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,為全面建成小康社會貢獻力量!
[參考文獻]
[1]薛晶晶.高校黨建帶團建工作的實現(xiàn)途徑研究.專題研討,2010:163.
[2]高萬東.高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對策.科學(xué)管理研究,2010,9: 87 -88.
[3]干燕玲.高校黨建工作中先進性的挑戰(zhàn)與思考.經(jīng)濟師,2012,5:114.
*作者簡介:盧傳勇(1985-),男,山東東平人,法學(xué)碩士學(xué)位,浙江農(nóng)林大學(xué)法政學(xué)院輔導(dǎo)員,助教,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。
中圖分類號:D267.6
文獻標識碼:A
文章編號:1006-0049-(2016)04-0233-01