高校足球訓(xùn)練方式及相關(guān)問(wèn)題闡述

河南警察學(xué)院警體部，河南　鄭州　450046

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高校足球訓(xùn)練方式及相關(guān)問(wèn)題闡述

河南警察學(xué)院警體部，河南鄭州450046

摘要：足球是世界體育項(xiàng)目中比較主要的項(xiàng)目之一，也是最受世界人民喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一，我國(guó)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)也是非常重視的，很多高校都開(kāi)展了足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球運(yùn)動(dòng)可以良好的培養(yǎng)學(xué)生的身體全方面的良好素質(zhì)，但是在高校足球訓(xùn)練中還是存在一些問(wèn)題，這樣會(huì)影響高校足球體育的良好發(fā)展。本文就高校足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析，根據(jù)足球訓(xùn)練方式存在的問(wèn)題，提出良好的解決方式，并提高高校足球訓(xùn)練的整體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校足球；訓(xùn)練方式；相關(guān)問(wèn)題

在體育項(xiàng)目中足球運(yùn)動(dòng)是比較激烈的，擁有比較大對(duì)抗性和快速的攻防轉(zhuǎn)換性，并且結(jié)果具有隨機(jī)性，因此足球運(yùn)動(dòng)非常受人們喜愛(ài)，也有很多學(xué)生也非常喜歡足球運(yùn)動(dòng)。在高校足球教育中，存在主觀和客觀兩種類型的問(wèn)題，會(huì)影響高校足球教育的質(zhì)量，也會(huì)降低學(xué)習(xí)學(xué)生足球的興趣，下面就通過(guò)了解現(xiàn)今高校足球訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，并根據(jù)相關(guān)問(wèn)題提出良好的應(yīng)對(duì)措施和解決辦法。

一、高校足球訓(xùn)練的現(xiàn)狀

高校足球訓(xùn)練可以良好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也能增強(qiáng)學(xué)生的足球技術(shù)水平，并讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)，為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量的足球人才。但是相比國(guó)外足球教學(xué)相比，我國(guó)足球教學(xué)訓(xùn)練還是有一定的不足之處，主要有客觀和主觀兩個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)。

(一)客觀方面的問(wèn)題

高校足球訓(xùn)練的客觀問(wèn)題主要分為兩大部分，其一，足球訓(xùn)練硬件設(shè)施不完善，訓(xùn)練場(chǎng)地太陳舊，沒(méi)有充足的訓(xùn)練工具等。對(duì)于高校足球訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，良好的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地可以將學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情激發(fā)出來(lái)，并且可以提高學(xué)生的足球水平，足球訓(xùn)練場(chǎng)地是足球訓(xùn)練的必備硬件，但是有些高校足球場(chǎng)地太過(guò)老舊，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之一的高校訓(xùn)練場(chǎng)地都是比較陳舊的，有些高校由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，甚至無(wú)法讓學(xué)生良好的進(jìn)行足球整體效率，只能在小小的場(chǎng)地中進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練。也有很多高校的足球數(shù)量不夠充足，由于有些高校不夠重視足球運(yùn)動(dòng)的重要性，相比其他項(xiàng)目預(yù)算和投入都不叫少，這樣會(huì)影響學(xué)生在高校足球訓(xùn)練中的整體水平。其二，訓(xùn)練中教師存在的問(wèn)題?，F(xiàn)今的高校教學(xué)中，教師只是重視學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)水平，忽略了學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練方面問(wèn)題，對(duì)于足球訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)的重要性被完全忽視，這樣會(huì)影響學(xué)生增強(qiáng)足球整體水平。也有些高校由于足球教師的專業(yè)水平過(guò)低，甚至足球教師沒(méi)有受過(guò)專業(yè)足球訓(xùn)練，足球教學(xué)根本無(wú)法達(dá)到正常訓(xùn)練要求，這樣也會(huì)影響學(xué)生足球訓(xùn)練的整體水平，甚至?xí)寣W(xué)生失去對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的足球，無(wú)法培養(yǎng)高質(zhì)量的足球人才，對(duì)于足球訓(xùn)練教學(xué)的創(chuàng)新與改革也是非常艱難的事情。

(二)主觀方面的問(wèn)題

由于在很多高校教師的影響下，有些學(xué)生也只是重視文化課的學(xué)習(xí)問(wèn)題，感覺(jué)足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是沒(méi)有什么用的，這樣的想法是錯(cuò)誤的，學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，完全阻礙了足球訓(xùn)練的正常實(shí)施。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)講究過(guò)程的體育項(xiàng)目，訓(xùn)練模式一定要具有科學(xué)合理性，要進(jìn)行合理計(jì)劃，讓學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生好奇感和興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行足球訓(xùn)練，提高自身足球水平，但是有些高校足球訓(xùn)練模式欠缺科學(xué)性，教學(xué)內(nèi)容比較粗獷，比較隨意，欠缺合理的教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一，方式比較陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，這樣的教學(xué)模式會(huì)讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)失去興趣，也無(wú)法提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平，也無(wú)法提高高校培養(yǎng)足球人才的整體質(zhì)量。

二、高校足球訓(xùn)練提高整體訓(xùn)練水平的良好方式

(一)教師與學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)

高校要提高教師與學(xué)生對(duì)足球訓(xùn)練正確認(rèn)識(shí)，讓教師與學(xué)生認(rèn)識(shí)到足球訓(xùn)練的重要性，設(shè)定正確的足球訓(xùn)練時(shí)間，安排合理的訓(xùn)練系統(tǒng)，讓學(xué)生提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)足球教師的整體專業(yè)水平，提高高校足球訓(xùn)練的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的足球技術(shù)，培養(yǎng)高質(zhì)量的足球人才。

(二)建立良好的足球訓(xùn)練體系和完善的硬件設(shè)施

高校要建立健全足球訓(xùn)練體系，提高足球訓(xùn)練硬件設(shè)施的質(zhì)量，為學(xué)生提供良好的訓(xùn)練場(chǎng)地，重視增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的重要性，建立良好的足球訓(xùn)練班，讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間可以自主進(jìn)行足球訓(xùn)練，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球訓(xùn)練的興趣，增強(qiáng)學(xué)生身體體質(zhì)健康，讓學(xué)生提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，教師也可以良好的進(jìn)行足球訓(xùn)練，培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平的足球人才。

(三)建立科學(xué)合理的足球訓(xùn)練模式

高校足球訓(xùn)練中，能提高學(xué)生足球水平的最重要的部分就是足球教學(xué)模式，訓(xùn)練系統(tǒng)中不可缺少的就是科學(xué)性，教師要設(shè)定具有良好科學(xué)性、合理性的總訓(xùn)練框架，在將訓(xùn)練內(nèi)容添加到其中，并且要對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，提高訓(xùn)練質(zhì)量。在設(shè)計(jì)教學(xué)模式中，教師可以運(yùn)用組隊(duì)的形式，高校學(xué)生由于有比較重要的文化課程，教師要合理安排學(xué)生足球訓(xùn)練時(shí)間，并且要根據(jù)學(xué)生的差異性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組是訓(xùn)練，建立不同的訓(xùn)練隊(duì)伍，這樣可以良好的提高足球訓(xùn)練教學(xué)水平，也能提高整體足球訓(xùn)練質(zhì)量。教師也要對(duì)足球訓(xùn)練模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，訓(xùn)練中不要只運(yùn)用一種模式，要進(jìn)行多種趣味教學(xué)，比如角色互換進(jìn)行訓(xùn)練、分層訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練等，讓學(xué)生在娛樂(lè)中提高足球水平。教師也要定期舉辦足球比賽，讓學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)合作能力。教師在設(shè)計(jì)這些教學(xué)模式時(shí)，一定要以提高學(xué)生足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能等方面為中心，增強(qiáng)學(xué)生整體綜合素質(zhì)，并且提高學(xué)生整體足球運(yùn)動(dòng)水平。

三、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于高校足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)，教師要與學(xué)生進(jìn)行良好的配合，在提高學(xué)生的文化知識(shí)的同時(shí)也要重視學(xué)生的身體素質(zhì)，教師在設(shè)計(jì)足球訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)，并提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，也要提高學(xué)生整體足球技術(shù)水平，為社會(huì)提供高質(zhì)量的足球人才。

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中圖分類號(hào)：G843

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)06-0168-01

作者簡(jiǎn)介：王哲*王哲(1986-)，男，漢族，河南南陽(yáng)人，河南警察學(xué)院警體部，助教，研究方向：高校體育教育，足球方向。