聲樂演唱技巧中的哼鳴練習(xí)探究

焦星海（昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，云南　昆明　650000）

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聲樂演唱技巧中的哼鳴練習(xí)探究

焦星海
（昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，云南昆明650000）

【摘要】在聲樂演唱技巧中，哼鳴練習(xí)是一種很重要的練習(xí)方式。筆者通過(guò)概括論述哼鳴練習(xí)的內(nèi)涵以及練習(xí)方式，闡述哼鳴訓(xùn)練在聲樂演唱中的重要作用，并進(jìn)一步地闡述如何使用哼鳴訓(xùn)練的方法。在聲樂演唱中，哼鳴訓(xùn)練的作用是不可替代的，需要更多的歌唱者能夠重視它，并正確地運(yùn)用它，讓它在聲樂訓(xùn)練中起到更大的作用。

【關(guān)鍵詞】聲樂演唱；哼鳴練習(xí)；探究

目前，在我國(guó)的聲樂教學(xué)中，“哼鳴”是一種特殊的聲樂訓(xùn)練方式。在國(guó)際和國(guó)內(nèi)都有相當(dāng)一部分學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了研究，它對(duì)聲樂演唱的積極作用也越來(lái)越明顯，受到越來(lái)越多的演唱者關(guān)注。因此，作為相關(guān)工作者，對(duì)哼鳴練習(xí)進(jìn)行一個(gè)清晰明確的定義和解釋是現(xiàn)階段非常重要的任務(wù)。

一、哼鳴練習(xí)的定義

“哼鳴練習(xí)”是在聲樂訓(xùn)練中的一種特殊的訓(xùn)練方法，具體利用鼻腔發(fā)聲來(lái)加強(qiáng)對(duì)氣息控制的練習(xí)，然后將這樣的練習(xí)與歌唱結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行專業(yè)的聲樂訓(xùn)練，讓學(xué)生更好地把握一些音階和音高的專門練習(xí)方式。

雖然采用哼鳴發(fā)出的聲音與正常情況下的鼻音相似度極高，但實(shí)際上兩者卻不屬于同一種發(fā)音技巧。許多聲樂學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成鼻音后，極容易在演唱中獲得清晰明亮的聲音是利用哼鳴訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)是由于形成了良好的氣息通道。標(biāo)準(zhǔn)的哼鳴是需要鼻咽腔的協(xié)調(diào)配合才能夠完成：學(xué)生通過(guò)哼鳴訓(xùn)練可以更好地把握氣息和口腔，使聲樂演唱過(guò)程中口腔和鼻咽更加協(xié)調(diào)，讓共鳴更加明顯，這樣狀態(tài)下的聲樂演唱就可以達(dá)到更好的效果。實(shí)際上，聲樂演唱中形成的鼻咽共鳴體就是聲樂演唱訓(xùn)練的基礎(chǔ)訓(xùn)練，而通過(guò)哼鳴練習(xí)可以簡(jiǎn)化這個(gè)過(guò)程，更加迅速地形成共鳴體［1］。

二、聲樂演唱中進(jìn)行哼鳴練習(xí)的幾個(gè)方面

（一）基礎(chǔ)哼鳴練習(xí)法

基礎(chǔ)哼鳴練習(xí)法，也叫閉口哼鳴練習(xí)法。進(jìn)行哼鳴練習(xí)時(shí)，最好用“m”和“n”兩個(gè)音節(jié)進(jìn)行練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，首先要保證下巴、喉嚨、口腔肌肉處于一個(gè)放松的狀態(tài)，而且這樣練習(xí)時(shí)時(shí)間不能過(guò)久，不然可能導(dǎo)致肌肉僵硬，使練習(xí)的效果不好。唇形的形狀與小學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文拼音的“a”的狀態(tài)一致，但是不震動(dòng)聲帶，用氣息發(fā)出輕輕的“啊”音，然后嘴唇輕輕閉合，把上下顎打開，之后慢慢地吸氣，讓軟腭隨著吸氣動(dòng)作而上抬，咽腔隨著吸氣的動(dòng)作自然地放松，上下牙齒分開，這樣是為了使氣息能夠充滿整個(gè)空間。在氣息調(diào)整好之后，就不會(huì)有呼吸難受的感覺，緩緩地吸氣和呼氣，鼻咽腔和胸腔的管道這時(shí)要保持打開和放松的狀態(tài)，形成一個(gè)通暢的共鳴腔體。這樣就能達(dá)到理想的練習(xí)效果。

這種基礎(chǔ)哼鳴的練習(xí)對(duì)聲樂演唱有非常重要的意義，因?yàn)椴捎煤啉Q練習(xí)方法可以使學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)能清晰地感受到發(fā)聲的部位，對(duì)此可以進(jìn)行調(diào)整，使自己的聲音達(dá)到一個(gè)較為完美的水平。對(duì)聲音變化的感受將更加明顯，這樣就可以進(jìn)行聲音細(xì)節(jié)的調(diào)整，使發(fā)出的聲音更加精細(xì)和完美。采用哼鳴練習(xí)方法有利于形成頭腔共鳴，對(duì)于正確理解聲音位置靠前的聲樂理論知識(shí)有著明顯的作用，讓學(xué)生清晰地直觀感受到理論在實(shí)際中的運(yùn)用是理解相關(guān)理論最好的方法。閉口哼鳴訓(xùn)練對(duì)過(guò)分的明亮而橫的聲音也有一定的改善作用。

（二）開口哼鳴練習(xí)法

開口哼鳴練習(xí)法，顧名思義，就是在進(jìn)行哼鳴練習(xí)時(shí)要打開嘴巴。開口哼鳴練習(xí)在發(fā)音本質(zhì)上與基礎(chǔ)哼鳴練習(xí)法沒有本質(zhì)的區(qū)別，都是在軟腭和小舌處發(fā)聲。與基礎(chǔ)哼鳴練習(xí)法不同的是，采用開口哼鳴的方法，可以更加準(zhǔn)確地體會(huì)到發(fā)聲的具體位置，從這個(gè)層面上來(lái)講，開口哼鳴可以作為檢查閉口哼鳴正確與否的判斷依據(jù)。

（三）綜合運(yùn)用開口和閉口哼鳴法

在聲樂演唱的訓(xùn)練中，開口和閉口哼鳴法各有各的優(yōu)勢(shì)，而且它們是可以融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用的。當(dāng)嘴的張開和閉攏對(duì)聲音的效果和位置沒有影響時(shí)，這才是正確的哼鳴方法。但在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)開口和閉口的發(fā)聲效果和位置不一致時(shí)，就說(shuō)明練習(xí)的方式不對(duì)，可能是下巴、牙關(guān)、舌部等位置可能處于緊張的狀態(tài)，需要改進(jìn)。最后，當(dāng)把開口哼鳴法和閉口哼鳴法都學(xué)會(huì)之后，在一個(gè)哼鳴練習(xí)曲中交替地使用，將起到更好的效果，可以把哼鳴方法完全掌握并在實(shí)際的歌唱中運(yùn)用自如［2］。

三、哼鳴練習(xí)的重要性

哼鳴練習(xí)是一種重要的聲樂練習(xí)方式，它的重要性十分明顯。一方面哼鳴練習(xí)可以找到吸著唱歌的感覺，還能體會(huì)到腔體打開后，聲音在腔體內(nèi)震動(dòng)的感覺，另一方面，在聲樂演唱中，真假聲的轉(zhuǎn)化也是重要的一個(gè)部分，而用哼鳴聯(lián)練習(xí)的方法有利于唱好真假的混聲和轉(zhuǎn)化。利用哼鳴練習(xí)在高音區(qū)的作用更加明顯。在聲樂演唱高音時(shí)，采用哼鳴訓(xùn)練方法可以讓高音演唱更加得輕松，對(duì)嗓子的損害也最小。像這樣在高音區(qū)中用以哼代唱的方式，就能使高音的演唱更加省力和輕松。

四、總結(jié)

綜上所述，哼鳴練習(xí)在聲樂學(xué)習(xí)中有著重要的作用。在歌唱的細(xì)節(jié)方面，哼鳴訓(xùn)練對(duì)一些不良歌唱習(xí)慣的改善有很大的幫助，使他們逐漸地?cái)U(kuò)展音域，而且可以穩(wěn)定喉頭和氣息。在進(jìn)行聲樂演唱的過(guò)程中，可以把哼鳴方法用于檢查發(fā)生的情況，腔體是否打開，是否緊張，各個(gè)歌唱器官的配合情況。讓鼻腔在唱歌時(shí)充分發(fā)揮作用是練習(xí)哼鳴的關(guān)鍵，把哼鳴練習(xí)好就能使聲音更加細(xì)膩。因此，哼鳴練習(xí)對(duì)聲樂學(xué)習(xí)者有著積極的促進(jìn)作用，聲樂學(xué)習(xí)者不論是在理論，還是在實(shí)際方面都應(yīng)該學(xué)好哼鳴，把自己的聲音訓(xùn)練得更加完美。

參考文獻(xiàn)

［1］虎翼．淺析聲樂演唱中緊張情緒的克服［J］．音樂時(shí)空，2016（02）．

［2］黃春媛．聲樂演唱中的“松”與“緊”的關(guān)系淺談［J］．戲劇之家，2016（04）．

作者簡(jiǎn)介：焦星海（1981—），現(xiàn)任教于昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，主要從事聲樂教學(xué)方面的工作。