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      淺析聲樂(lè)舞臺(tái)演出心理的優(yōu)化

      2016-02-03 17:34:50李雪卉山西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院山西臨汾044100
      北方音樂(lè) 2016年9期
      關(guān)鍵詞:舞臺(tái)實(shí)踐聲樂(lè)學(xué)習(xí)

      李雪卉(山西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,山西 臨汾 044100)

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      淺析聲樂(lè)舞臺(tái)演出心理的優(yōu)化

      李雪卉
      (山西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,山西臨汾044100)

      【摘要】歌唱藝術(shù)是人類(lèi)發(fā)展至今的精神產(chǎn)物,復(fù)雜的心理活動(dòng)從始至終都通過(guò)演唱技巧和舞臺(tái)表演伴隨著歌唱者,所以正確的心理調(diào)控方法和良好的心理素質(zhì)能夠更好地使歌唱者提高演唱水平,同時(shí)也強(qiáng)有力地保證了演唱者在表演時(shí)對(duì)作品的完整呈現(xiàn)。本文通過(guò)分析聲樂(lè)學(xué)習(xí)和舞臺(tái)實(shí)踐中的許多心理現(xiàn)象,介紹了影響唱歌心理的各種主客觀因素,總結(jié)出了一些有助于克服聲樂(lè)學(xué)習(xí)和演唱過(guò)程中不良心理的方法,從而使演唱者能更好地發(fā)揮出自身的水平。

      【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)舞臺(tái)演出;聲樂(lè)學(xué)習(xí);舞臺(tái)實(shí)踐

      相信學(xué)音樂(lè)的同學(xué)都遇到過(guò)這樣的情況,有許多學(xué)生在琴房練習(xí)或上課的時(shí)候都唱的很好,但是一到舞臺(tái)上考試或者演出就像完全換了個(gè)人,本來(lái)準(zhǔn)備的歌曲應(yīng)該是萬(wàn)無(wú)一失,但偏因?yàn)榫o張而坐立不安,手心冒汗,從而導(dǎo)致拐調(diào)忘詞,氣息上浮,這些癥狀就是我們通常所說(shuō)的“怯場(chǎng)”。

      一、什么是唱歌心理

      心理學(xué)上將心理定義為生物對(duì)客觀世界的主觀反應(yīng),并直接受到喜怒哀樂(lè)等情緒的影響。歌唱心理是心理現(xiàn)象的一種,反映了人在唱歌時(shí)的心理活動(dòng)。在唱歌的過(guò)程中,歌唱心理是歌者演唱?jiǎng)訖C(jī)的源泉,它的好壞直接影響著歌者表演的好壞,從心理學(xué)角度來(lái)看,歌唱心理是決定歌者演出是否成功的關(guān)鍵。

      二、影響歌唱心理的主客觀因素

      人們?cè)谏吓_(tái)后的表現(xiàn),都來(lái)源于歌唱心理的狀態(tài),歌唱心理狀態(tài)的好壞跟本人的性格、閱歷、思想、技巧等等有很大關(guān)系,并通過(guò)心理活動(dòng)而表露于外,就是我們平時(shí)說(shuō)的“臺(tái)風(fēng)”。可以這么說(shuō),外在表現(xiàn)、心理活動(dòng)、心理狀態(tài)三者之間的關(guān)系應(yīng)該是外在表現(xiàn)是結(jié)果,心理活動(dòng)是媒介,心理狀態(tài)是原因。同一個(gè)場(chǎng)景下,不同的人會(huì)有不同的心理狀態(tài),所以臺(tái)風(fēng)也會(huì)有所不同。當(dāng)一個(gè)人的歌唱心理處于一種消極的緊急集合狀態(tài)時(shí),他的心理活動(dòng)復(fù)雜而凌亂,強(qiáng)烈地影響著歌者的意識(shí),致使歌者出現(xiàn)一系列的不良狀況,這就是我們通常說(shuō)的“緊張”。

      造成歌者緊張、影響其歌唱心理的因素可以分成主觀因素和客觀因素兩種。主觀因素中,從性格方面說(shuō),一般而言,平時(shí)性格張揚(yáng),喜好展示自己的人上臺(tái)后所表現(xiàn)出來(lái)的緊張狀態(tài)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平時(shí)性格靦腆,不敢太過(guò)于說(shuō)話的人。從個(gè)人閱歷來(lái)看,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富的人上臺(tái)后的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于少于鍛煉的人。從思想上講,一個(gè)看重機(jī)會(huì),渴望有所突破的人上臺(tái)后的緊張程度也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于忽視機(jī)遇、不愿意上臺(tái)的人。但不排除一些可能,有的人雖然平時(shí)靦腆害羞,不喜歡上臺(tái),不會(huì)經(jīng)常在人前表演,但一旦站上舞臺(tái)后,先天的優(yōu)秀資質(zhì)和后天的刻苦揣摩所練就的精湛技巧會(huì)讓他在演出中不會(huì)特別緊張。

      再有就是,當(dāng)表演者對(duì)所要表演的曲目不是特別熟悉,沒(méi)有經(jīng)過(guò)更為仔細(xì)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),氣息、狀態(tài)、位置等等一系列的東西不夠胸有成竹,臨上場(chǎng)了就會(huì)產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),而且越是快輪到自己,心里的緊張程度越是被無(wú)限放大,站上臺(tái)后,所有擔(dān)心的因素死死占據(jù)著表演者的內(nèi)心思想,從而影響表演者的演出,達(dá)不到預(yù)期的效果。在此之后,思想比較積極的人,會(huì)總結(jié)這次上臺(tái)后的失誤,并吸取教訓(xùn),有則改之無(wú)則加勉;思想比較消極的人會(huì)產(chǎn)生一種“一朝被蛇咬十年怕井繩”的心理,從此懼怕上臺(tái),越有這樣的思想上臺(tái)后就會(huì)越緊張,越緊張就會(huì)越失誤,越失誤就越害怕,從而形成惡性循環(huán),最終使表演者永遠(yuǎn)告別舞臺(tái)。

      自信心也是影響演出效果的重要因素之一,排除性格等問(wèn)題,有些同學(xué)在臺(tái)下練習(xí)的時(shí)候都是思想緊繃,經(jīng)常覺(jué)得自己唱得沒(méi)有別人好,不敢與同學(xué)們交流,怕別人會(huì)笑話自己,自卑的心理始終在他心中占上峰,致使在臨上臺(tái)的時(shí)候產(chǎn)生擔(dān)心,怕表演不好、怕被嘲笑等等,有的甚至想要臨陣脫逃,完全失去站上舞臺(tái)的勇氣,表演者在這種極度缺乏正常唱歌所應(yīng)具備的歌唱心理的狀況下,大多數(shù)都是以失敗告終。

      另外,個(gè)人的價(jià)值觀也會(huì)影響到演出質(zhì)量。如果表演者在表演時(shí)刻意追求得到什么,太急功近利,從而導(dǎo)致思想不集中,心理負(fù)擔(dān)太重,這并不能帶來(lái)演出的成功,反而會(huì)適得其反。

      還有,表演欲望、歌唱欲望等等在舞臺(tái)表演中也占有很重要的位置。

      影響演出的客觀因素主要包括外在環(huán)境及個(gè)人生理因素。

      首先是外在環(huán)境。大部分的時(shí)間里,同學(xué)們都是在琴房或教室練習(xí),即使是需要表演,基本上也是在臨表演的前一天才會(huì)在表演場(chǎng)地進(jìn)行彩排練習(xí)。對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)講,猛一換新的環(huán)境,眼前的視野一下子特別開(kāi)闊,身旁的燈光、布景、伴奏音響等等這一系列因素,都會(huì)對(duì)一個(gè)初來(lái)乍到的表演者產(chǎn)生強(qiáng)大的心理壓力,有意無(wú)意地都會(huì)有緊張的心理,有一些緊張的行為,使表演不夠稱心如意。

      其次就是個(gè)人生理因素。學(xué)音樂(lè)的人都知道,嗓子是聲樂(lè)者的樂(lè)器,嗓子壞了,就相當(dāng)于一個(gè)器樂(lè)演奏者沒(méi)了樂(lè)器,但不同的是,器樂(lè)演奏者沒(méi)了樂(lè)器可以再買(mǎi),但聲樂(lè)演唱著的嗓子壞了也許就一輩子不能唱歌了。相信任何一個(gè)喜歡唱歌的人都不會(huì)想去拿自己的事業(yè)或者是最喜歡的東西去冒險(xiǎn),可話雖如此,真到了日常生活中,難免會(huì)有些不注意,比如說(shuō)有的人就喜歡吃辣椒、有的人就喜歡喝酒、有的人就是改不掉抽煙的毛病等等,這些都是慢性影響表演者的一些因素。還有就是生病,一些人有這樣的情況,平時(shí)哪里用的多生病時(shí)哪里的癥狀就會(huì)越明顯,因感冒發(fā)燒等引起嗓子發(fā)炎、喉嚨腫痛也會(huì)影響表演者演出的質(zhì)量。還有就是處在生理周期、劇烈運(yùn)動(dòng)之后、晚上沒(méi)休息好等等這些因素,也會(huì)使嗓子疲憊充血,對(duì)演出構(gòu)成威脅。除了這些,演出中觀眾的反應(yīng),與樂(lè)隊(duì)、舞蹈、燈光等的合作等等也會(huì)影響演出者的心理。

      綜上所述,不管是出于什么理由,一旦上臺(tái)緊張,就會(huì)降低舞臺(tái)表演的質(zhì)量,使其大打折扣,即使在底下練得再好,也是功虧一簣。

      三、解決緊張心理的方法

      上文已經(jīng)陳述了造成舞臺(tái)上緊張心理的內(nèi)外因素,當(dāng)我們了解后就要采取一些有效辦法,下面我就介紹一些我個(gè)人認(rèn)為比較有用的調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方法。

      找一個(gè)沒(méi)人的地方,一個(gè)人閉上眼睛,有意識(shí)地放松,進(jìn)行慢速的深呼吸,大腦里不要有任何雜念,坐上三五次就會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)兒;在上場(chǎng)前,找個(gè)地方稍微活動(dòng)一下,既能減少心里的負(fù)擔(dān),也可以增加氣息的流動(dòng)性和身體的能量;在周?chē)我庹乙粋€(gè)東西,視線死死盯著不要移開(kāi),可以琢磨它是什么、可以干什么等等,問(wèn)題看似很無(wú)聊沒(méi)有任何意義,但卻可以無(wú)意識(shí)地減少內(nèi)心的急躁;找一本搞笑的書(shū)或雜志,或與其他人一起講講笑話等,一般而言,幽默的事物能讓人的神經(jīng)放松,心情愉悅,反而會(huì)發(fā)揮得更自如;有時(shí)候在緊張的狀態(tài)下,食物會(huì)使人放松,比如上場(chǎng)前喝一些能量飲料,或鹽水、茶水等無(wú)糖的東西,可以達(dá)到潤(rùn)喉的效果,但切記不能喝太多,喝的太多加上緊張會(huì)導(dǎo)致總有想上廁所的感覺(jué)?;蚴浅砸恍┑吞堑乃缣O(píng)果、梨,能夠刺激唾液產(chǎn)生,保證喉嚨的滋潤(rùn)。再就是可以適量地含一些潤(rùn)嗓的含片,既對(duì)嗓子好,又可以轉(zhuǎn)移注意力,緩解緊張。

      還有,要正確認(rèn)識(shí)自己,在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意培養(yǎng)自己的能力,為自己量身打造一套展示自己的方法,將自己的優(yōu)點(diǎn)最大限度地放大,將自己的缺點(diǎn)盡可能縮小到極致,揚(yáng)長(zhǎng)避短;在此基礎(chǔ)上,過(guò)人的演唱技巧是必需的。俗話說(shuō)得好“藝高人膽大”,就是這個(gè)道理。即使有再好的心理素質(zhì),沒(méi)有真本事,相信觀眾們也是不能認(rèn)可的,一旦觀眾發(fā)出反面的聲音,估計(jì)有再好的心理素質(zhì)的人,也會(huì)敗下陣來(lái)。所以,在平時(shí)的練習(xí)中,一定要多注意專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。不僅如此,要想上臺(tái)不緊張,首先要對(duì)歌曲了如指掌,它的歌詞、它的旋律、它的感情都要熟悉到不用想,張口就能來(lái)的地步。所以之前必定要做好充足的準(zhǔn)備才行,為上臺(tái)后的平穩(wěn)心理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      上文提過(guò),嗓子對(duì)于聲樂(lè)學(xué)生就像樂(lè)器對(duì)于器樂(lè)學(xué)生,是我們演奏時(shí)的樂(lè)器,沒(méi)有了好的樂(lè)器,在舞臺(tái)上演奏就不會(huì)有好的狀態(tài)。要想在舞臺(tái)上發(fā)揮得更好,好的嗓子是不可缺少的,否則空有一身好技巧干著急使不出來(lái)。所以說(shuō)平時(shí)一定要多多注意對(duì)嗓子的保養(yǎng),上臺(tái)后才能從容不迫。

      擺正自己的想法也是很重要的一點(diǎn)。音樂(lè)本身是要抒發(fā)感情的,不能是單純的炫技,每個(gè)站在舞臺(tái)上表演的人就是要直接表達(dá)出自己對(duì)這個(gè)作品的理解或是代替作者表達(dá)出該作品的意思。當(dāng)成千上萬(wàn)雙眼睛盯著自己時(shí),緊張?jiān)谒y免,若單純的炫技,很容易因?yàn)榫o張而造成失誤,所以要明白在舞臺(tái)上不光要展現(xiàn)技巧,更是要升華成通過(guò)技巧展現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵。另一個(gè)要擺正的想法就是不要刻意去迎合每個(gè)觀眾的心,一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特,即使再怎么努力也是不可能做到完美的,所以不要在意觀眾是否會(huì)歡呼,最終能得第幾名,只要集中注意力大方地展示自己就是了。正確的想法會(huì)引導(dǎo)人進(jìn)入良好的表演狀態(tài),提高演出的成功率。

      四、結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,我們了解了什么是舞臺(tái)的緊張心理、造成舞臺(tái)上心理緊張的各個(gè)因素、以及克服緊張心理的方法。知道了要想成為優(yōu)秀的舞臺(tái)表演者,就要努力從主客觀方面去克服心理上的障礙,不斷地從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善自己的不足。只有今天如此不厭其煩地求發(fā)展,才能換來(lái)明天更深刻的藝術(shù)境界。

      參考文獻(xiàn)

      [1]趙梅伯.歌唱的藝術(shù).上海音樂(lè)出版社,2006(4).

      [2]林洪桐.表演藝術(shù)教程.北京廣播學(xué)院出版社,2010(2).

      [3]余篤剛.聲樂(lè)語(yǔ)言藝術(shù).湖南大學(xué)出版社,2000(1).

      [4]潘乃憲.聲樂(lè)實(shí)用指導(dǎo).上海音樂(lè)出版社,2003(3).

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