貝多芬《告別》奏鳴曲的分析與演奏探討

趙　靚（西北師范大學(xué)音樂學(xué)院，甘肅　蘭州　730000）

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貝多芬《告別》奏鳴曲的分析與演奏探討

趙靚
（西北師范大學(xué)音樂學(xué)院，甘肅蘭州730000）

【摘要】貝多芬在音樂上取得了巨大的成就，他的作品對整個音樂界的發(fā)展有著不可忽視的作用。雖然他的一生只有短短的57年，但在音樂史上，他卻留下了一個又一個不朽的篇章。不僅如此，他在維也納古典樂上也是極具代表性的一個人物，是真正的音樂大家，被后世的人稱作“樂圣”以及“交響樂之王”?！陡鎰e》奏鳴曲作為貝多芬的代表作之一，創(chuàng)作于他音樂發(fā)展的巔峰時期，以當(dāng)時社會為背景，情感極其細膩，表達了他積極向上的人生態(tài)度。本文將通過對貝多芬《告別》奏鳴曲的演奏進行分析，來進一步探討這一音樂作品中所蘊含著的溫情。

【關(guān)鍵詞】貝多芬；《告別》奏鳴曲；創(chuàng)造背景；篇章特點

貝多芬是在繼巴赫之后又一位站上音樂創(chuàng)作巔峰的天才。他先后受教于莫扎特、海頓這些有著卓越成就的音樂家，并且在各位老師的引導(dǎo)下，開始在音樂創(chuàng)作上逐漸形成自己獨有的風(fēng)格，以極高的音樂天賦，為世人留下了一部部佳作。

一、《告別》奏鳴曲的創(chuàng)作背景

貝多芬在創(chuàng)作《告別》奏鳴曲時候的主要目的是為了感謝那些支持和幫助過自己的人。因此，在他這一作品中包含著深情與感激。在當(dāng)時，貝多芬所處的國家爆發(fā)了戰(zhàn)爭，社會局勢動蕩不安，而他作為一個音樂創(chuàng)作者，在當(dāng)時的社會背景下生活舉步維艱，需要別人給他提供一定的幫助。但是，隨著戰(zhàn)爭時間的不斷延長，戰(zhàn)爭局勢也逐漸出現(xiàn)了白熱化的現(xiàn)象，那些曾給過他幫助的人，為了自身的安全，不得不從維也納離開，到其他地方避難。而貝多芬作為一個音樂創(chuàng)作者，它表達謝意最好的方式就是將自己的情感融入音樂，然后創(chuàng)作出來贈與友人。后來，隨著戰(zhàn)爭的逐漸平息，那些曾經(jīng)離開的人也都回到了原來生活的地方，貝多芬的情緒也開始從對友人離開后的牽掛轉(zhuǎn)變到看到友人重新歸來后的喜悅。隨之，一首完整的《告別》奏鳴曲也就誕生了?？偟膩碚f，這一首奏鳴曲分為三個樂章，分別創(chuàng)作于不同的階段，描述了貝多芬在經(jīng)歷過與友人離別又再度重逢這兩次感情波折之后的心情，是所有情感最真實的寫照。

二、《告別》奏鳴曲的演奏特點

為什么每一首音樂都會有它獨有的韻味呢？不僅僅是基于它的創(chuàng)作背景不同，還有很大一部分原因是每一首音樂都有它獨有的演奏特點。

（一） 第一樂章演奏特點分析

第一樂章貝多芬主要表達的是要與友人離別時的愁緒，雖有分別的不舍，但也包含著對友人曾經(jīng)給予他幫助的感恩之情。在這一部分樂章中主要的感情基調(diào)以柔和為主，在音調(diào)上沒有太大的起伏，但卻把自己心里對友人那深深的祝福都傾注其中。

正是由于這樣的基調(diào)，在第一樂章的演奏過程中，演奏者要特別注意心態(tài)的平和，切不可心浮氣躁，使演奏效果大打折扣，無法完美地表現(xiàn)出貝多芬在創(chuàng)作這一篇章時的心情。同時，演奏者在彈奏的過程中，要真實地將自己帶入到這種情感中，切身體會到這種告別帶給當(dāng)事人的感受，這樣才能保證最佳的演奏效果。總的來說，在第一樂章的演奏過程中，演奏者要有較好的協(xié)調(diào)能力，注意左右手的配合要默契、流暢，還要把握整個演奏過程的連貫性，尤其是在進行交叉演奏的時候，要注意對力度和速度的把握，使聽眾在聽的過程中能夠真正地感受到告別時的各種情緒。

在進行第一樂章演奏的過程中應(yīng)注意下述要點。首先，要注意引子最初右手的三個四分音符的動機。其次，要控制右手B音和降B音之間的關(guān)系，不要有連線。因為B音和降B音的動機是不同的。再次，19第一拍是Sf音量，后面的是P的性質(zhì)。在演奏的過程中應(yīng)控制好右手的節(jié)奏感，整個過程要連續(xù)。最后，94全音符的和弦的動機是顯著增大的，因此必須要堅持到底。此外，197整個段落在演奏的過程中必須要控制好速度，以便體現(xiàn)出力度的變化。而且，在彈奏的過程中應(yīng)確保動作的連貫性。

（二）第二樂章演奏分析

第二樂章對整首《告別》奏鳴曲起著承上啟下的作用，它既是對告別之后悲傷情緒的深化，又是對未來生活的美好憧憬。在第二樂章中，整個樂章彌漫著一種不安寧的氣氛。用一個“疑問”的音調(diào)為核心，以孤獨和懷念的情緒作為過渡。

第二樂章中，貝多芬在創(chuàng)作過程中有著豐富的情感表達。因此，這就要求演奏者在演奏的過程中能夠準(zhǔn)確地把握好情感的變化，及時轉(zhuǎn)變自己的情緒，將作者所要表達的感情淋漓盡致地表現(xiàn)出來，保證彈奏過程的連續(xù)性。同時，作為整首奏鳴曲的轉(zhuǎn)變環(huán)節(jié)，還要注意在最后進行收尾的演奏時，自然地轉(zhuǎn)接到下一樂章。

在第二樂章演奏的過程中，應(yīng)注意下述要點。首先，1主題音調(diào)是帶有較強情感的，是弱的性質(zhì)。其次，14注意最后的四個音，這四個音要產(chǎn)生連音的效果。最后，15要采用多種奏法，自然地將情感表達出來。此外，21再現(xiàn)部要體現(xiàn)出七和弦的用途。

（三）第三樂章演奏特點分析

第三樂章與第一樂章在表達情感上存在著一定的差別。它主要描述的是作者與友人再度重逢時的喜悅心情，樂感明快。雖然是戰(zhàn)爭年代，但由于作者自身那種積極向上的生活態(tài)度，他并沒有過多地抱怨當(dāng)時社會帶給他的悲苦生活，而是平靜地面對與友人的分別，將自己對友人的牽掛與感激之情都化為一個個靈動的音符，譜寫成一首首優(yōu)美的樂章，為后人留下一筆寶貴的音樂財富。

因此，在進行第三樂章演奏的時候，演奏者要及時地從前兩樂章中的情緒中跳轉(zhuǎn)出來。由于樂章的基調(diào)開始逐漸向明快轉(zhuǎn)變，就需要演奏者在彈奏的過程中注意一些音符的緊湊性與連貫性，保持情緒的高漲，從而使這種歡快跳躍的節(jié)奏可以準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，最大程度地感染聽眾。

三、總結(jié)

貝多芬是音樂創(chuàng)作史上的一個神話，雖然他在音樂創(chuàng)作之路上經(jīng)歷了重重的磨難，甚至失去了聽覺，但他并沒有選擇向命運屈服，而是勇敢地扼住命運的咽喉，依然堅持在音樂上創(chuàng)作。不論你做的是什么，你都要有敢于向命運挑戰(zhàn)的勇氣，有一個積極向上的態(tài)度。

參考文獻

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［2］陳薇．貝多芬鋼琴奏鳴曲《告別》的演奏曲式及音樂性格探討［J］．音樂時空，2015（5）：68-69．

［3］高菁菁．貝多芬標(biāo)題性鋼琴奏鳴曲之初探——以貝多芬鋼琴奏鳴曲《告別》第一樂章分析為例［J］．北方音樂，2015（2）：57-58．