淺談舞蹈抒情性的“抒”與“情”

張 晶

（太原師范學(xué)院舞蹈系，山西 太原 030012）

淺談舞蹈抒情性的“抒”與“情”

張 晶

（太原師范學(xué)院舞蹈系，山西 太原 030012）

舞蹈是長(zhǎng)于抒情的藝術(shù)種類，抒情性是所有舞蹈作品都不可缺少的，“抒“與“情”兩者的結(jié)合，共同組成了舞蹈中的“抒情性”?！笆恪笔鞘侄危扒椤笔悄康?，二者互為依托，密不可分。一個(gè)好的舞蹈作品需要通過合理、科學(xué)的“抒”的方式，達(dá)到傳遞“真、善、美”的“情”的目的。

情感；抒情性

舞蹈是什么？簡(jiǎn)單來說，就是“手舞之，足蹈之”，而手舞足蹈往往則是人們的情感表達(dá)到極致的一種體現(xiàn)?！对?shī)經(jīng)·大序》中曾說到“情動(dòng)于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！边@說明人在內(nèi)心情感十分激動(dòng)，以至于用言語(yǔ)、感嘆甚至唱歌都不足以來表達(dá)此刻內(nèi)心的激昂時(shí)，便會(huì)不由自主、情不自禁的手舞足蹈，借此作為抒發(fā)方式來對(duì)自己的情感進(jìn)行抒發(fā)。所以說，舞蹈是擅長(zhǎng)于抒情的藝術(shù)種類，它主要依靠舞者豐富的肢體語(yǔ)言等來抒發(fā)內(nèi)心所要表達(dá)的一切，因此，抒情性是任何舞蹈作品中都不可或缺的。

一、舞蹈中的抒情性

簡(jiǎn)要來說，抒情性就是抒發(fā)舞蹈作品中的思想感情。通過采用直接、間接等多種表達(dá)方式將舞蹈作品中的情感進(jìn)行抒發(fā)，使其活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在觀眾面前，以此來抒發(fā)創(chuàng)作者以及舞蹈演員內(nèi)心的某種思想情感。

（一）抒情性的作用

喜、怒、哀、樂等情感是日常生活中常見的情感狀態(tài)，是一種對(duì)客觀世界的感受。舞蹈中要抒發(fā)的感情正是將日常生活中的情感放大后呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過舞者真摯的情感表達(dá)，將作品想要表達(dá)的情感和思想傳遞給觀眾。抒情性渲染了舞蹈作品的感染力，使觀眾更容易代入舞者的情感世界，繼而產(chǎn)生共鳴，好的作品還能引起觀者的反思，凈化心靈。

（二）抒情性的重要性

情感是舞蹈的靈魂所在，只有在舞蹈作品中將情感貫通，并且融入到舞者的每一個(gè)肢體語(yǔ)言中，才能夠?qū)⑸x予這個(gè)舞蹈作品。而失去情感的舞蹈作品，也就不能夠稱之為舞蹈，只能說是空洞的、麻木的動(dòng)作疊加。

舞蹈是人們感情世界的表達(dá)，人們很容易通過情感的表達(dá)而產(chǎn)生相互之間的感知。同時(shí)，抒發(fā)情感也是舞蹈藝術(shù)最為擅長(zhǎng)的功能，用詩(shī)歌或者其他藝術(shù)所難以表達(dá)的情感，往往只有通過舞蹈才能夠?qū)⑵涑浞值倪M(jìn)行表達(dá)。因此，抒情性是舞蹈作品的共有性，在舞蹈中占有不可或缺的地位。舞蹈編導(dǎo)將其所要表達(dá)的主題思想通過抒情性如同講故事一般向觀眾娓娓道來，好的舞蹈作品抒情性的表達(dá)也更加具有煽動(dòng)力、感染力。

（三）“抒”與“情”的關(guān)系

在舞蹈的“抒情性”中“抒”是手段，“情”是目的。二者相輔相成，缺一不可，“情”是“抒”的目的和動(dòng)機(jī)，而“抒”則是“情”的手段和外化，兩者的有機(jī)結(jié)合，共同組成了舞蹈中必不可少的“抒情性”。

只有恰當(dāng)?shù)摹笆恪辈拍艹尸F(xiàn)充分的“情”。在舞蹈作品中選擇什么樣的抒情方式來表達(dá)舞蹈編導(dǎo)的思想感情是十分重要的。同樣的題材，不同的表達(dá)方式傳遞出的情感效應(yīng)大不相同，比如同樣是抒發(fā)“悲傷”的情感，中國(guó)古典舞的表達(dá)方式更為含蓄，而現(xiàn)當(dāng)代舞蹈的表達(dá)方式則更為直接，觀眾收獲到的情感信息是完全不同的。所以想要在舞蹈作品中淋漓盡致的表達(dá)編創(chuàng)者的思想情感，緊緊抓住觀眾的視線，贏得觀眾的掌聲，選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞绞鞘直匾摹?/p>

“抒”的最終目的只能是“情”。舞蹈作品的表現(xiàn)形式是多種多樣的，而隨著時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的日益流行，人們的審美也在不斷的刷新，舞蹈的表現(xiàn)形式也會(huì)隨著人們審美的變化不斷變化，會(huì)有更多的表現(xiàn)形式出現(xiàn)，其中也包括敘事的方式。雖然說舞蹈是善于抒情，拙于敘事的藝術(shù)，但在舞蹈中并未排斥敘事性，而是將它作為一種“抒”的手段，通過多種多樣的手段和方式，最終達(dá)到弘揚(yáng)“真、善、美”的“情”的目的。

二、舞蹈中抒情性的表達(dá)方式——“抒”

評(píng)價(jià)一個(gè)舞蹈作品的好壞，不僅要看這個(gè)舞蹈作品中的動(dòng)作是否優(yōu)美，音樂是否匹配，更重要的是要看這個(gè)作品所蘊(yùn)含的感情是否真實(shí)，所傳達(dá)感情的方式是否具有科學(xué)、合理性，舞蹈中的抒情性講究有感而發(fā)，只有感而不發(fā)，或者抒發(fā)的方式不對(duì)、不合理，都將使觀眾和作品之間存在隔閡，無法達(dá)到情感的共鳴。

（一）“抒”的直接表達(dá)

舞蹈作品中最常見的情感表達(dá)方式就是直接表達(dá)。是通過在特定的場(chǎng)景中對(duì)人物的情感進(jìn)行描繪，直接抒發(fā)舞者內(nèi)心的情感。比如，對(duì)客觀世界的感受，又或者是生活中的見解，從而將這種情感轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的形象，具有直觀性，很容易去感染觀眾，是比較常見的情感表達(dá)方式。但直接表達(dá)也并不是要限制觀眾的想象力，而是通過直觀的動(dòng)作、形象，激發(fā)觀眾的想象力，產(chǎn)生聯(lián)想，繼而轉(zhuǎn)化為情感的共鳴。

（二）“抒”的間接表達(dá)

相比舞蹈中情感的直接表達(dá)方式來說，間接表達(dá)的這種方式就顯得相對(duì)含蓄。間接表達(dá)常常會(huì)借助于自然界中動(dòng)物的形態(tài)、植物的特征等自然現(xiàn)象，比如借助“梅花”的獨(dú)立自強(qiáng)來比喻人如梅花般獨(dú)立自強(qiáng)的品格，借助“荷花”清秀淡雅的形態(tài)特征來比喻正直清廉的高尚品格。或者是將生活中具有特殊含義的某一物件提取出來，以借物抒情等表現(xiàn)手段，將尋常的事物賦予其人類特有的感情，借助人體的肢體語(yǔ)言來進(jìn)行情感表達(dá)。

三、舞蹈中抒情性的目的——“情”

舞蹈作品中的情感，往往是內(nèi)心深處情感世界的表白，只有將“情”融入到每一個(gè)動(dòng)作中，才能將生命注入舞蹈作品中，不管是采用什么樣的表達(dá)方式去進(jìn)行展現(xiàn)，所展現(xiàn)的目的，都離不開“情”，從而使觀眾與作品產(chǎn)生情感上的共鳴。

（一）“情”的產(chǎn)生

情由心生，觸景生情，它也是對(duì)客觀事物的一種心理反應(yīng)。藝術(shù)來源于生活，而舞蹈創(chuàng)作者，則將這種感受加以運(yùn)用，通過想象再加以烘托，最終融入到舞蹈中去，用肢體語(yǔ)言傳遞給觀眾，將情感和靈魂賦予了這個(gè)作品，舞蹈作品中的情感，便由此產(chǎn)生。王秀芳老師的一次訪談中她講到在一次創(chuàng)作中遇到了瓶頸，正當(dāng)她苦苦思索時(shí)，無意推開窗戶，竟發(fā)現(xiàn)窗外的花開的正枝繁茂盛，此番美景不禁讓人心生歡喜、心曠神怡，創(chuàng)作的困境也因?yàn)橛辛诉@樣的觸景生情迎刃而解。

（二）“情”的狀態(tài)

人的感情是復(fù)雜多樣的，對(duì)于不同的事物，所產(chǎn)生的心理反應(yīng)也是不同的。比如，高興會(huì)使人歡快，憤怒卻使人沖動(dòng)。這種不同的心理，所表現(xiàn)出來的情感狀態(tài)也不盡相同，比如，憤怒時(shí)的怒罵，快樂時(shí)的活蹦亂跳等。所以，對(duì)待不同的事物會(huì)有不同的心理和反應(yīng)，同樣，由此產(chǎn)生的“情”，也是多種多樣的。在舞蹈作品中，所展現(xiàn)的情感狀態(tài)也不是從一而終的，不同階段的情感是不一樣的，所表現(xiàn)出來的狀態(tài)自然也不盡相同，比如，我們以植物“梅”作為題材來進(jìn)行間接表達(dá)堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的品格，可以在紅梅初露時(shí)，表現(xiàn)嬌羞的、含苞待放的狀態(tài)。而紅梅成長(zhǎng)的階段，則是迎風(fēng)招展、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的狀態(tài)。到紅梅盛開時(shí)則是“昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外”，是另一種凌寒獨(dú)立、灑脫豁達(dá)的狀態(tài)。這樣不同階段呈現(xiàn)出的不同情感狀態(tài)，使作品所傳遞的情感從嬌羞到獨(dú)立呈現(xiàn)出層層遞進(jìn)的效果，作品情感更加的豐盈也更加飽滿，同時(shí)觀眾的感受力也隨著作品一點(diǎn)一點(diǎn)逐步放大，形成共鳴。

情感源于生活，而藝術(shù)則是把情感通過豐富的藝術(shù)手段進(jìn)行放大，最終呈現(xiàn)于舞臺(tái)。人們對(duì)于不同的事物會(huì)產(chǎn)生不同的情感，不同情感所采用的表達(dá)方式也有不同，只有真的發(fā)揮好“抒”與“情”兩者的關(guān)系，才能充分發(fā)揮舞蹈的抒情性作用。借用孫穎老師的一句話“舞蹈要練身，更要練腦”也就是說無論是舞蹈編導(dǎo)還是舞蹈演員，不光是要練肢體，更要通過自己的想象力來激發(fā)自己的真情實(shí)感，通過高質(zhì)量的肢體動(dòng)作將作品的情感呈現(xiàn)出來。只有真實(shí)的情感才有動(dòng)人的作品，才能真正發(fā)揮藝術(shù)的社會(huì)功能，達(dá)到啟示心靈的意義?！?/p>