霍潔如
(710063 西北政法大學(xué) 陜西 西安)
社區(qū)矯正新問題探討
霍潔如
(710063 西北政法大學(xué) 陜西 西安)
社區(qū)矯正是我國刑罰執(zhí)行的一部分,是司法改革的重要環(huán)節(jié),體現(xiàn)了我國刑罰執(zhí)行制度的寬嚴(yán)相濟(jì)性。但是隨著社區(qū)矯正試點(diǎn)的建立,在產(chǎn)生良好收益的同時(shí),社區(qū)矯正的一些問題也隨著而生,其中解決矯正者的人生危險(xiǎn)性是重中之重,應(yīng)建立相應(yīng)的心理矯正機(jī)構(gòu)。
社區(qū)矯正;人生危險(xiǎn)性評(píng)估;心理矯正機(jī)構(gòu)
社區(qū)矯正是一種不使罪犯與社會(huì)隔離,將其置于社區(qū)內(nèi)并利用社區(qū)資源教育改造罪犯的方法[1]。我國社區(qū)矯正社區(qū)制度的產(chǎn)生較晚,發(fā)展比較緩慢,它的出現(xiàn)體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)刑罰的理性探索。過去,中國沒有使用社區(qū)矯正的名稱,更多的是采用改造一詞,尤其是以勞動(dòng)作為改造的一種手段,稱之為勞動(dòng)改造,簡(jiǎn)稱勞改,它幾乎成了監(jiān)獄改造的代名詞,而監(jiān)獄被稱為勞動(dòng)改造機(jī)關(guān)。隨著社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展,為順應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,2003年7月10日,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部發(fā)布了《關(guān)于開展社區(qū)矯正工作試點(diǎn)的通知》,明確規(guī)定了社區(qū)矯正的定義和適用范圍,正式把社區(qū)矯正列入到法律范疇。而2012年1月10日發(fā)布的《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》進(jìn)一步規(guī)范了社區(qū)矯正工作,加強(qiáng)和創(chuàng)新特殊人群管理,全面開始了社區(qū)矯正制度。十一屆三中全會(huì)的《決定》廢除了勞動(dòng)教養(yǎng)制度,完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律,健全社區(qū)矯正制度。
1.人身危險(xiǎn)性評(píng)估的定義
科學(xué)分析“人身危險(xiǎn)性”是我們開展“人身危險(xiǎn)性評(píng)估”的邏輯起點(diǎn)。人身危險(xiǎn)性理論最初是在19世紀(jì)刑事實(shí)證學(xué)派中提出的,可追溯到刑事人類學(xué)派龍勃羅梭的天生犯罪人思想。我國對(duì)人身危險(xiǎn)性概念的理解歸納起來有倆點(diǎn),其一是狹義說,邱興隆教授指出:“所謂人身危險(xiǎn)性,指犯罪人的存在會(huì)對(duì)社會(huì)構(gòu)成的威脅,即其再犯罪的可能性[2]”。其二是廣義性,認(rèn)為人身危險(xiǎn)性是指實(shí)施犯罪的可能性或再犯可能性,主張此學(xué)說的陳興良教授認(rèn)為:“人身危險(xiǎn)性并非再犯可能性的同義詞,除再犯可能性以外,人身危險(xiǎn)性還包括初犯可能,在這個(gè)意義上,人身危險(xiǎn)性是再犯可能性和初犯的統(tǒng)一[3]?!惫P者贊同第一種觀點(diǎn),人身危險(xiǎn)性是指罪犯再犯的可能性,因此人身危險(xiǎn)性評(píng)估是指對(duì)犯罪人重新犯罪的可能性有無及大小所作的推測(cè)。
2.人身危險(xiǎn)性評(píng)估保證書
人身危險(xiǎn)性評(píng)估的方法可以做多種分類,較常見的有根據(jù)評(píng)估主體和所運(yùn)用的手段的不同分為直覺法、臨床法和統(tǒng)計(jì)法,根據(jù)所依據(jù)的材料不同分為靜態(tài)評(píng)估和動(dòng)態(tài)評(píng)估。[4]在方法的具體運(yùn)用方面,國外多采用統(tǒng)計(jì)法。而我國的社區(qū)服刑人員人身危險(xiǎn)性評(píng)估才剛剛起步,人身危險(xiǎn)性評(píng)估具有盲目性、預(yù)測(cè)的不完整性以及存在一定偏差,可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果,鑒于這種情況的發(fā)生,筆者認(rèn)為必須對(duì)人身危險(xiǎn)性評(píng)估增加一重保險(xiǎn),應(yīng)簽訂人身危險(xiǎn)性評(píng)估保證書。
人身危險(xiǎn)性評(píng)估保證書是集主客觀為一體的保證書,涉及三方主體,包括社區(qū)矯正人員、心理學(xué)家、罪犯本人。這三方主體應(yīng)本著公平、公正的原則,對(duì)罪犯負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),認(rèn)真記錄罪犯的日常表現(xiàn),并把此保證書作為人身危險(xiǎn)性評(píng)估的一部分,當(dāng)然當(dāng)罪犯再次犯罪時(shí)還可作為證據(jù)使用。在此方面借鑒英國,他們的人身危險(xiǎn)性評(píng)估包括決定是否使用社區(qū)矯正的調(diào)查報(bào)告,即“判決前人格調(diào)查報(bào)告”,具體內(nèi)容包括犯罪情況,犯罪人的情況,被害人情況,(量刑建議[5])。但在我國,社區(qū)矯正人身危險(xiǎn)性評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)不明確,缺乏可操作性。我國法律規(guī)定,以“不致再危害社會(huì)”作為人身危險(xiǎn)性評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的因素,評(píng)估依據(jù)是“犯罪情節(jié)”、“悔罪表現(xiàn)”、“認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)、接受教育改造”,但這些依據(jù)完全是定性的而非定量的,用這些模糊的評(píng)估表指標(biāo)去預(yù)測(cè)罪犯的人身危險(xiǎn)性是不科學(xué)、不準(zhǔn)確的,難操作。針對(duì)這種情況我國有必要?jiǎng)?chuàng)立一套人身危險(xiǎn)性評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)區(qū)完善社區(qū)矯正。
社區(qū)矯正人員是一類特殊群體,它們?cè)谛袨楹托睦矸矫娑加袆e于普通公民和在監(jiān)獄服刑罪犯,比如他們會(huì)有疑惑和戒備心理,對(duì)警察和工作人員不信任,平時(shí)沉默寡言,不肯表露真實(shí)想法;會(huì)有怨恨、敵視心理,對(duì)自己所處的環(huán)境不滿,無理取鬧;焦急、恐慌,高度緊張,憂心忡忡,以至于心力交瘁。
我國社區(qū)矯正的心理矯正系統(tǒng)還未規(guī)范,針對(duì)這些情況應(yīng)該遵從尊重、感化人、塑造人的理念出發(fā),為社區(qū)矯正人員的正當(dāng)需求的滿足創(chuàng)造條件,幫助他們解決生活困難和心理困惑,以增強(qiáng)自我改造的自覺性。
(1)心理矯正機(jī)構(gòu)的建立??梢詴诚胍幌拢谝粋€(gè)足夠大的房間里,一些專業(yè)心理矯正者在忙碌著,他們的身邊有一批先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,社區(qū)矯正人員靜靜的聽從心理矯正者的吩咐使用儀器,來平息他們心中的不安與暴躁,那會(huì)是一副多么美妙的畫面,所以國家應(yīng)該盡可能地建立心理矯正機(jī)構(gòu),讓社區(qū)矯正人員可以享受最好的治療。
(2)心理健康教育。教育乃國之根本,社區(qū)矯正人員在接受正常的教育之外,還應(yīng)接受心理教育,比如積極情感教育,良好生活方式教育,人格教育,是非、善惡觀念教育,和諧人際關(guān)系教育等。當(dāng)然這些教育不是一成不變的,應(yīng)該分階段、循序漸進(jìn)的教育。
(3)心理咨詢。社區(qū)矯正的心理咨詢不同于一般意義的心理咨詢,它更有難度,比如你要同罪犯像朋友一樣握手、勾肩搭背、拍肩膀等,這需要勇氣和強(qiáng)大的心理素質(zhì);它更有技術(shù)含量,社區(qū)矯正的心理矯正的是犯罪意識(shí)和陋習(xí),人們常說善念難存,惡念難除,心理矯正師要有很高的專業(yè)水平去面對(duì)形形色色的罪犯和情況。
(4)心理治療。多種方法綜合應(yīng)用,不只局限于專業(yè)治療方法,普及和宣傳各類信息和知識(shí),改善環(huán)境,讓社區(qū)具備多種治療功能。還有最重要的是社會(huì)公眾要減少他們對(duì)社區(qū)矯正人員的歧視,這對(duì)治療的成功與否起著重要作用,只有把社區(qū)矯正人員當(dāng)正常人對(duì)待,才可能把他們治療成正常人,重新融入社會(huì)。
我國的社區(qū)矯正還處在初級(jí)階段,制度不完善,社會(huì)公眾還不甚了解,甚至覺得社區(qū)矯正不是一種刑罰,只是擔(dān)當(dāng)教育的角色,所以在設(shè)立試點(diǎn)的同時(shí),還要借鑒歐美國家的經(jīng)驗(yàn),數(shù)量和質(zhì)量兼顧。
[1]范祥,對(duì)我國實(shí)行社區(qū)矯正制度的幾點(diǎn)思考(A).北京;中國人民公安大學(xué)出版社,2006。
[2]邱興隆,許章潤(rùn).刑法學(xué)(M).北京:群眾出版社.1999.
[3]陳興良,論人身危險(xiǎn)性及其刑法意義(J),法學(xué)研究,1993,(2).
[4]廖勁敏,我國社區(qū)矯正對(duì)象人身危險(xiǎn)性評(píng)估探究。江西師范大學(xué)學(xué)報(bào),第42卷第3期。
[5]吳宗憲等。非監(jiān)禁刑研究(M)。中國人民公安大學(xué)出版社,2003