陽光·鼓勵·追夢

編號：G8（2015）22-02-02

作者：龔俠

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學(xué)生?！皭邸笔墙逃凶钪匾囊蛩兀且环N發(fā)自內(nèi)心的熱情，是教師教育學(xué)生的前提，也是教師的一種教學(xué)藝術(shù)和能力。古今中外的許多教育家都把熱愛學(xué)生看作是教師最基本的美德，我國近代教育家夏丐尊則說地更為直接：“沒有愛，就沒有教育?！蔽蚁脒@應(yīng)該就是愛心教育吧。要關(guān)愛學(xué)生，沒有愛，就沒有教育，但教育不僅僅只有愛，它更需要教師的智慧。愛心和智慧是教育的翅膀，多鼓勵孩子才能成就我們的夢想。

一、愛如陽光

我又一次做班主任，我認(rèn)為班主任的首要工作，就是用自己的愛心澆灌這些孩子，經(jīng)常與學(xué)生談心，及時糾正一些同學(xué)不良的思想傾向。曾有一個調(diào)皮好動的學(xué)生，摔傷了臉，當(dāng)我看到他后，既心痛又生氣。雖然他的傷不重，但仿佛長在我的身上，我覺得心疼。但對于他的調(diào)皮，我又有些生氣。我對他說 “你怎么這么不小心，都這么大了，還照顧不好自己，那怎么能讓家長和老師對你放心呢？以后凡事一定要小心，自己保護好自己?！边@個同學(xué)的成績不好。我經(jīng)常與他談心，有進步就鼓勵，他很高興，學(xué)習(xí)成績半年下來確實有了進步。還有一個學(xué)生，是一個習(xí)慣不好的孩子，她經(jīng)常惡作劇，班級里的同學(xué)都討厭她。但是，我接受了她，并且不斷地教育談心，講道理。她的壞習(xí)慣改了很多。

二、鼓勵孩子、培養(yǎng)自信

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時，我們可能一次又一次的努力站起來，也可能一次一次的退縮，因而，我們應(yīng)該鼓勵我們的孩子，讓他們充滿自信。

記得有一次，周學(xué)生考差了，趴在桌上偷哭，我慢慢地走過來，和藹可親地對她說：“孩子我相信你下次會考好，你能行的?！币苍S是我的鼓勵話語有一股魔力吧，她真的進步越來越大。

鼓勵填滿了我們的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時，一條歡快的小溪，填補了那龜裂的河床;鼓勵就像田野即將干涸的時候，下了一場及時雨，使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓勵，我們的學(xué)生就有了信心，能勇敢地面對生活學(xué)習(xí)中的困難;有了鼓勵，我們的學(xué)生就能更快進步;有了鼓勵，我們的學(xué)生就能健康成長。

三、教育追夢，行者無疆

一位哲人說過：太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。夢想可以讓我們的生命旅程豐富多彩，夢想可以讓我們的眼睛清澈透明。只要心中有夢，一切皆有可能。因為夢想給了我們奮斗的目標(biāo)，因為夢想給了我們進取的方向。夢想讓我們時時努力，夢想讓我們孜孜以求。我非常欣賞埃利雅德的那句關(guān)于“未來”的話——未來不是一個我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方;通向它的道路不是人們找到的，而是人走出來的;走出這條路的過程既改變著走出路的人，又改變著目的地本身。因此，我始終堅信：夢想成就未來，有夢就有遠(yuǎn)方！

曾經(jīng)有人說過，教育永遠(yuǎn)是一個必要的烏托邦。因為教育是面向未來的，你不知道它應(yīng)該走到的最終終點，但是我們要有這種為未來，為我們的夢想，為理想去塑造、去培養(yǎng)人的精神。回望自己近20年的教育生涯，我要努力行走在教育追夢的路上。

（作者單位：江西省九江市廬山區(qū)一中 332000）