我國高校棒球運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀研究

郭蓉(山西大學商務學院　山西　太原　030031）

?

我國高校棒球運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀研究

郭蓉
(山西大學商務學院山西太原030031）

【摘要】2003年中國大學生體育協(xié)會棒壘球分會成立后，我國高校棒球運動得到了一個很好的發(fā)展平臺，棒球運動隊的數(shù)量也得到大幅增加，但是，與發(fā)達國家相比較，我國高校棒球的運動還處于初級階段，還有很多地方需要改進與完善。本文旨在通過對參加全國大學生棒球聯(lián)賽的高校運動隊的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，為高校棒球運動隊的發(fā)展提供參考意見。

【關鍵詞】高校；棒球運動隊；發(fā)展現(xiàn)狀

19世紀后期，棒球作為一項體育運動，我國是引進該項目較早的國家之一，隨著棒球運動傳入我國，在北京、天津、青島、上海、廣州、湖南等地的大、中學有所開展，但解放后由于各種因素導致此項目停滯不前，而現(xiàn)在棒球又作為一種新興的體育項目被廣大青少年所喜愛。目前，在中國大學生棒球協(xié)會注冊的全國高校中開設棒球運動的學校有100多所，每年全國大學生棒球聯(lián)賽總決賽的參賽隊也都在20多支。本文旨在通過對參加第十屆全國大學生棒球聯(lián)賽的高校運動隊的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，為我國高校棒球運動隊的發(fā)展提供參考意見。

1.研究對象

參加2014年第十屆中國大學生棒球聯(lián)賽的我國25所高校棒球運動隊教練及隊員。25所高校棒球運動隊分布情況見表3-1

2.研究方法

2.1文獻資料法

通過檢索中國學術期刊網(wǎng)(CNKI）、萬方數(shù)據(jù)庫等途徑，以“高?！?、“棒壘球”、“發(fā)展現(xiàn)狀”、“運動隊”等關鍵字，查閱了近10多年來學術論文100余篇。

2.2問卷調(diào)查法

對參加第十屆中國大學生棒球聯(lián)賽的高校棒球隊的教練員及隊員進行問卷調(diào)查，向參加比賽的教練員發(fā)放問卷25份，回收有效問卷22份，有效回收率88%，運動員發(fā)放問卷350份，回收有效問卷322份，有效回收率92%。

2.3訪問調(diào)查法

比賽期間邀請我國高校棒球運動方面的專家針對我國高校棒球運動隊的開展現(xiàn)狀、遇到的困難等問題進行訪談，為本研究提供理論依據(jù)。

2.4數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析法

運用Excel軟件對所得到的各種原始數(shù)據(jù)進行歸納整理進行統(tǒng)計學處理。對眾多復雜的數(shù)據(jù)中抽取出有價值的規(guī)律性結(jié)論，對預期研究結(jié)果進行解釋、分析、推理和論證。

3.研究結(jié)果與分析

3.1我國高校棒球運動發(fā)展現(xiàn)狀

目前全國大學生的棒球比賽主要分三個層次，一是由教育部大體

協(xié)和中國大學生棒壘球協(xié)會主辦的全國大學生棒球聯(lián)賽總決賽；二是各地區(qū)大學生棒壘球協(xié)會組織的地區(qū)高校棒球比賽；三是各種形式的棒球?qū)ν饨涣髻惡陀颜x賽。其中全國大學生棒球聯(lián)賽總決賽每年舉行一屆，由全國6大區(qū)域(華北，華南，華東，華中，西北，西南）各省前三名隊伍參賽，是全國大學生最高級別和水平的棒球賽事。

第十屆中國大學生棒球聯(lián)賽總決賽于2014年7月在無錫舉行，參加這屆的隊伍中還是以華東、華北、華南地區(qū)的高校居多，華東地區(qū)最多，由于這些地區(qū)都是經(jīng)濟較為發(fā)達的地區(qū)，在訓練條件、訓練設施上都比較完善，領導比較重視，因此這些地區(qū)的棒球運動開展的也比較好。但從近幾年棒球運動的發(fā)展趨勢來看，我國高校棒球運動開展的范圍在逐年的擴大，一些經(jīng)濟較不發(fā)達的地區(qū)也有了自己的棒球隊，并參加了第十屆中國大學生棒壘球聯(lián)賽，可見我國高校棒球運動正在受到人們的關注，并在逐步普及。

3.2我國高校棒球運動隊教練員的現(xiàn)狀分析

通過參加第十屆中國大學生棒壘球聯(lián)賽，得到數(shù)據(jù)顯示我國高校棒球隊的教練員與運動員的比例基本為1：10，從這個數(shù)據(jù)看，教練員人數(shù)還是能夠保證正常的訓練需要，但是從專業(yè)性的角度來看的話還是比較匱乏的。

3.2.1教練員年齡結(jié)構(gòu)

調(diào)查顯示，我國高校棒球教練員的年齡結(jié)構(gòu)一般在20歲到40歲這一區(qū)間，這一階段的教練員有充足的精力，接受新鮮事物的能力也比較強，對大強度的訓練也比較能適應。但在比賽經(jīng)驗上略有欠缺，正因如此他們肩上的壓力會很大。41-50歲的教練員人數(shù)只占了13%，這一數(shù)據(jù)顯示教練員的新老交替出現(xiàn)了斷層，因此作為年輕的教練員要不斷的學習專業(yè)知識和相關基礎理論知識，不斷的提高自己的執(zhí)教水平。

3.2.2教練員原始專業(yè)狀況統(tǒng)計

教練員本身的運動水平直接影響到訓練隊的比賽成績，因為棒球

運動在我國并不普及，有一大部分教練員是從別的專業(yè)改行到棒球，因此，想要提高自身的執(zhí)教水平就需要進行一系列系統(tǒng)的培訓，只有這樣才能對棒球運動有更深刻的體會，表1是對第十屆中國大學生棒球聯(lián)賽的25位教練員進行的原始專業(yè)的統(tǒng)計。

表1　教練員原始專業(yè)統(tǒng)計表

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，棒球本專業(yè)的占36%，田徑專業(yè)占20%羽毛球?qū)I(yè)占8%，足球?qū)I(yè)占28%，籃球?qū)I(yè)占8%。足球、田徑專業(yè)占的比重還是比較大的，這是因為棒球運動中的跑壘、偷壘、滑壘，還有對擊出的地滾球、高飛球的跑動都與田徑、足球運動分不開，因此田徑、足球?qū)I(yè)轉(zhuǎn)入棒球運動的教練員比較多。

3.2.3學校對教練員的支持情況及經(jīng)費情況

表2　學校對教練員支持情況一覽表

這一數(shù)字體現(xiàn)出各高校對棒球隊的態(tài)度，而這一態(tài)度直接關系到高校棒球隊的整體發(fā)展水平，棒球隊成績是否優(yōu)異也和學校的支持情況密不可分。

在球隊經(jīng)費方面，學校給與棒球隊經(jīng)費在3萬元以下的有8所，占到31%，3-5萬的有8所，占到31%，5-10萬有2所，占到8%，10萬以上的有7所，占到30%。棒球隊的經(jīng)費來源主要是靠學校撥款，很少能夠有外來贊助，因此學校給與棒球隊經(jīng)費的多少是棒球隊訓練條件的保障，同樣也能從運動成績中反映出來。

3.3我國高校棒球運動員的現(xiàn)狀

3.3.1運動員的訓練年限調(diào)查及生源情況

經(jīng)調(diào)查顯示，棒球運動員從事棒球運動訓練小于2年的占10%，3-6年的占60%，7-10年的占到22%，而到達10年以上的占到8%。

棒球運動員的來源情況，大致可以分為四類，專業(yè)隊、棒球傳統(tǒng)學校、體校、普通學校，這四類運動員可以從一定程度上反映出運動員的運動技術水平的高低。經(jīng)筆者統(tǒng)計，高校棒球運動員有50%是來自普通學校，20%來自棒球傳統(tǒng)學校，20%來自體校，只有10%來自專業(yè)隊，因此我國高校棒球隊的訓練水平以及運動成績都還不是特別理想。

3.3.2運動員在上大學前參賽狀況

因為棒球運動在我國并不普及，導致我國棒球運動不能很好的開展，因此高校棒球運動員在上大學前參加比賽的機會不多，從本次參賽的322名運動員的調(diào)研結(jié)果來看，有相當一部分的運動員都是上了大學以后才有的比賽機會與比賽經(jīng)驗，這說明，我國缺少棒球比賽的機會，導致很大一部分的運動員對此項目的技術水平難以提高，同時也增加了入學后的訓練難度。

3.3.3運動員入學后訓練時間狀況

保證訓練時間是在其他因素相同的情況下對運動水平的提高和優(yōu)秀運動成績的取得起到至關重要的因素。任何訓練隊的訓練時間如果保證不了的話，都不可能創(chuàng)造出優(yōu)異的運動成績，就算運動員的技術很高，但沒有足夠的時間來訓練的話也會使自身的運動水平降低，因此，保證訓練時間是一支隊伍成敗的關鍵。

3.4我國高校棒球隊存在的主要問題

3.4.1專業(yè)性棒球教練員嚴重匱乏

目前，各高校對棒球運動很了解的教練員嚴重匱乏，我國高校棒球教練現(xiàn)在只有少數(shù)高校是請的專業(yè)隊退下來的隊員執(zhí)教，大多數(shù)的教練員缺乏棒球運動的經(jīng)歷，執(zhí)教時間比較短，帶隊的經(jīng)驗也不足，僅僅是靠極少的培訓和部分資料來進行突擊學習，這樣對進行科學的訓練以及理論知識的傳授有一定的局限性，訓練水平自然也不會得到提高。

3.4.2后備力量培養(yǎng)不足

由于棒球運動在我國開展的時間較短，普及率較低，并沒有形成從小學—中學—大學這種訓練體系，也就沒有多少優(yōu)秀運動員被輸送到各個高校，很多高校棒球運動員都是從別的項目轉(zhuǎn)到棒球運動，對棒球運動的了解并不透徹，導致我國高校整體運動水平較低，成為了制約我國高校棒球運動的重要因素之一。

3.4.3運動隊參賽次數(shù)少

比賽是各個高校訓練隊之間學習的最好形式，可以有效的提高棒球隊的整體水平，而優(yōu)秀的運動成績也是運動員的訓練的終極目標，比賽次數(shù)太少就不能引起各高校的財力支持，也就提高不了運動員對訓練的積極性，同時也不利于教練員、裁判員之間的信息交流。

4.對策與建議

4.1加強教練員進行正規(guī)的學習和訓練

教練員不但要熟練掌握專業(yè)知識，還要善于利用相關理論指導自己的實踐和服務于實踐。因此，定期要對棒球教練員進行培訓是必須的，在培訓過程中提高對專業(yè)的認識。對國際、國內(nèi)棒球運動發(fā)展的趨勢，出現(xiàn)的新技術、新戰(zhàn)術和新的專業(yè)理論要及時掌握，從而時自己的隊伍能夠不斷進步，永不停步。

4.2將棒球運動編入高校體育課程當中

棒球運動包括了田徑運動當中的跑、跳、投以及各項球類運動特點，因此要求運動員各項的素質(zhì)要全面。棒球運動對場地的要求并不苛刻，它可以根據(jù)場地的大小來進行調(diào)節(jié)，只要高校有運動場地就可以開展棒球運動。因此建議各高校能夠積極的開展棒球運動，使棒球運動真正的融入我國高校的校園文化當中，為我國高校棒球運動的發(fā)展進程起到推動的作用。

4.3加強媒體宣傳力度

現(xiàn)階段，棒球運動在我國還并不是很普及，但在一些高校當中卻非常受到學生的歡迎，他們希望通過媒體能夠更多的了解棒球運動，去欣賞自己所鐘愛的球隊。因此，作為傳播訊息的媒體，應該從多方面著手，如多介紹棒球運動的規(guī)則，多轉(zhuǎn)播一些棒球高水平的比賽，在解說時可以穿插一些棒球小故事在里面等等，引起人們的興趣，自然關注度就會提高。

4.4加強領導對棒球運動的重視，提高訓練質(zhì)量

作為高校領導，不應只是一味的要求運動成績而不付出，那樣只會形成惡性循環(huán)。應該加強體育設施的配置，在保障高校棒球隊訓練的經(jīng)費的同時來保障運動員的訓練安全性，這樣教練員和運動員才能夠全身心的投入到訓練當中，運動成績才能夠有所提高，才能更好的提升學校的知名度。形成一種良性循環(huán)。

【參考文獻】

［1］張法新.對試辦高水平運動隊的工作反思[J].中國學校體育,1997,(5):40-43.

［2］岳建軍.影響我國高校棒球運動開展的因素與對策分析[J].吉林體育學院學報,2005,(1):26-27.

［3］王茂祥.論中國棒球職業(yè)化的發(fā)展對策[J].廣州體育學院學報,2002,(3):84-85.

［4］龐中.我國高校開展棒壘球運動的思考[J].成都體育學院學報,2002,(5):60-61.

作者簡介：郭蓉(1981—），女，漢族，山西太原人，就職于山西大學商務學院體育系，教師，研究生，研究方向為體育教學。

文章編號：2095-7327(2015）-07-0154-02

文獻標識碼：A

中圖分類號：G848.1