學(xué)術(shù)不端行為的社會(huì)和個(gè)人因素分析

陳愛萍

摘要：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)風(fēng)氣的改變，以及人們對(duì)物質(zhì)、名譽(yù)的追求，學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象頻頻發(fā)生，而且愈演愈烈，對(duì)科學(xué)事業(yè)健康、有序的發(fā)展帶來極大的負(fù)面影響。本文從社會(huì)因素和個(gè)人因素兩個(gè)方面探討造成學(xué)術(shù)不端行為的原因，這對(duì)我國(guó)良好學(xué)術(shù)環(huán)境的建立、學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的維護(hù)有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)不端;社會(huì)因素;個(gè)人因素

中圖分類號(hào)：G646 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2015）43-0033-02

科學(xué)研究是科技創(chuàng)新的基石，它始終以追求事物真理、揭示事物客觀規(guī)律為最高目標(biāo)?？v觀科學(xué)發(fā)展的歷史，我們可以看出，只有堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、為真理獻(xiàn)身的科學(xué)精神，人類文明才能向前邁進(jìn)，反之就會(huì)阻止它發(fā)展的腳步。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，大多數(shù)人相信科學(xué)是誠(chéng)實(shí)的事業(yè)，科學(xué)家是天生誠(chéng)實(shí)的人。甚至在20世紀(jì)六七十年代，人們還普遍認(rèn)為，捏造和剽竊是因?yàn)槟承┭芯空呔癞惓６l(fā)生的極少數(shù)事件，與大部分科學(xué)家沒有關(guān)系[1]。然而，近些年來，學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，且愈演愈烈，它們正在逐漸侵蝕著學(xué)術(shù)的肌體，對(duì)科學(xué)事業(yè)健康、有序的發(fā)展帶來極大的負(fù)面影響，并且這種影響不可低估。

學(xué)術(shù)不端行為是指從事學(xué)術(shù)與科研人員的不良學(xué)術(shù)行為[2]。學(xué)術(shù)不端行為在世界各國(guó)以及各個(gè)歷史時(shí)期都發(fā)生過，如震驚全球的“舍恩造假案”、“漢芯”系列芯片造假案、浙大“賀海波論文造假事件”等。在中國(guó)，學(xué)術(shù)不端行為開始增多，甚至嚴(yán)重到學(xué)術(shù)腐敗的程度，在世界上都屬罕見，表現(xiàn)在從本科生到院士的各個(gè)層面。為什么學(xué)術(shù)不端行為在當(dāng)今社會(huì)會(huì)如此頻繁地出現(xiàn)？

一、社會(huì)原因

1.科學(xué)評(píng)估體系存在弊端。我國(guó)大多數(shù)的高校和科研院所制定出量化考核制度，如準(zhǔn)畢業(yè)生想要保研、出國(guó)等，論文被認(rèn)定為資格準(zhǔn)入的“敲門磚”。研究生在讀期間必須在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文后才能畢業(yè)，學(xué)校評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金也與發(fā)表論文掛鉤。一些教育部門為了出業(yè)績(jī)，也將科研指標(biāo)量化，規(guī)定每個(gè)教師每年必須要出多少篇論文，為了完成硬性指標(biāo)，學(xué)者不得不造假，并且論文與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱等有直接的關(guān)系，甚至發(fā)表論文的數(shù)量、影響因子會(huì)直接關(guān)系科研人員的獎(jiǎng)金，在Nature、Science等具有影響力的雜志上發(fā)表論文的獎(jiǎng)勵(lì)力度更大，而且碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的申報(bào)資格也與之緊密相關(guān)。在這些硬性指標(biāo)的壓力下，部分研究生在讀期間完成不了規(guī)定要求的學(xué)術(shù)論文，但又擔(dān)心不能畢業(yè)，只得通過篡改或編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)論文。有些教師因評(píng)職稱的需要，利用職權(quán)硬性地將他人論文占為己用，或剽竊，或找關(guān)系當(dāng)掛名作者。一些機(jī)構(gòu)看到這個(gè)潛在的巨大市場(chǎng)，紛紛發(fā)行各種刊物，對(duì)論文的審核采取寬松政策，有些甚至僅對(duì)論文格式進(jìn)行審核就準(zhǔn)予發(fā)表，可以想象其的水平與質(zhì)量。

2.競(jìng)爭(zhēng)激烈化。“科研是一所高校的基本職能，沒有科研，高校的教學(xué)質(zhì)量無從提高?？梢哉f，在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，科研是任何一所高校輸不起的任務(wù)?！边@是武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心主任邱均平在2014年中國(guó)民辦本科院校及獨(dú)立學(xué)院科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)報(bào)告會(huì)上的講話。從這句話中，我們可以看出科研競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。

“科研競(jìng)爭(zhēng)”，從本意上來說，應(yīng)該是一種好的現(xiàn)象，是科學(xué)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是科研人員不斷自我發(fā)展、提升業(yè)務(wù)水平、推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。失去競(jìng)爭(zhēng)，科研人員就會(huì)失去積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。它應(yīng)是一種良性循環(huán)，但在當(dāng)前過于激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，出現(xiàn)很多負(fù)面效應(yīng)，引發(fā)內(nèi)部不同團(tuán)隊(duì)之間、不同人員之間相互攻擊和相互詆毀等。

隨著科學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，科研隊(duì)伍會(huì)變得越來越龐大，所產(chǎn)生的科研競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)加劇，使得科學(xué)已演變成研究人員的謀生手段，不再可能單純?yōu)椤白非笫挛镎胬?、揭示事物客觀規(guī)律”而進(jìn)行科學(xué)研究，必然會(huì)考慮個(gè)人收入問題。但資源有限，科研隊(duì)伍的需求卻無限，因此資源的有限性決定競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，這也是學(xué)術(shù)不端行為的成因之一。

3.論文審查制度不健全。論文審查制是指學(xué)術(shù)刊物把稿件寄給幾名同行專家進(jìn)行評(píng)審，專家本著公平、公正、不偏不倚的態(tài)度，對(duì)論文的學(xué)術(shù)價(jià)值及水平做出客觀評(píng)價(jià)，更好地選出論文精品，剔除次品，起到濾網(wǎng)的作用。但現(xiàn)實(shí)中，由于受到審稿人個(gè)人偏好、評(píng)審過程中的態(tài)度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等因素，論文審查的公正性存在一些問題。隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，出現(xiàn)許多新興學(xué)科，而這些新興學(xué)科因缺少同行專家，使得評(píng)審結(jié)果具有很大的隨機(jī)性，因此同行評(píng)審不具有絕對(duì)的公正性。此外，刊物的激增也給論文審查制帶來一定困難，現(xiàn)在幾乎每所大學(xué)、每個(gè)研究機(jī)構(gòu)都有一種或幾種刊物，而且刊物的數(shù)量逐年增多，這種現(xiàn)象一方面表明學(xué)科的不斷發(fā)展，另一方面也為學(xué)術(shù)不端行為提供“溫床”。由于編輯不可能對(duì)所有刊物，尤其是國(guó)外刊物上發(fā)表過的論文了如指掌，這就為一稿多發(fā)、抄襲剽竊等行為提供可乘之機(jī)。在利益面前，有些刊物的辦刊者也不再堅(jiān)持學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)公正，“唯名是舉”和“唯錢是舉”型的期刊對(duì)學(xué)術(shù)不端行為具有推波助瀾的作用[3]，而那些科研人員苦心鉆研出的論文卻無人問津，違背學(xué)術(shù)期刊本應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，怪不得網(wǎng)民嘲笑學(xué)術(shù)已“無節(jié)操”，“論文成了注水豬肉”。

4.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)含金量高?？茖W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度是黨的尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)，是科學(xué)健康、有序運(yùn)行的促動(dòng)力?？茖W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)是根據(jù)科研人員科研產(chǎn)出的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行分配的，體現(xiàn)科研人員所做的科研貢獻(xiàn)與相應(yīng)報(bào)酬之間的關(guān)系。然而，當(dāng)前科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)因受評(píng)審專家個(gè)人偏見、與被評(píng)審者之間的關(guān)系以及獎(jiǎng)勵(lì)名額等因素的限制，其公正性往往受到質(zhì)疑。一些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)形式與科研人員的切身利益緊密結(jié)合，如工資水平的提升、職稱的評(píng)定、住房條件的改善等。一些高校教師和科研機(jī)構(gòu)的科研人員在物質(zhì)利益的誘惑下紛紛舉“白旗”，為了得到物質(zhì)方面的優(yōu)厚待遇，不惜采取任何手段走捷徑。

二、科研人員自身的原因

雖然科研人員的學(xué)術(shù)不端行為有社會(huì)因素，但科研人員自身對(duì)這種行為的發(fā)生也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“人之初，性本善”，沒有人生來就是“越軌者”，只是在社會(huì)化的過程中，一些因素的欠缺導(dǎo)致越軌者的出現(xiàn)。因此，在科研人員科學(xué)生涯的早期階段，更有甚者在其研究生求學(xué)期間就應(yīng)該注重培養(yǎng)他們?cè)谶@方面的素質(zhì)，從而更好地引導(dǎo)科研工作。如果缺少這方面的培養(yǎng)教育，可能會(huì)導(dǎo)致科研人員在其研究過程中很難遵守誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的原則。但現(xiàn)實(shí)中，我們往往只重視教授技術(shù)規(guī)范，不注重科學(xué)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，使得科研人員缺乏自我規(guī)范和自我約束的能力，在利益沖突面前，守不住學(xué)術(shù)道德底線。加之社會(huì)上浮躁、急功近利的價(jià)值觀念愈演愈烈，許多學(xué)者拋棄“十年磨一劍”的嚴(yán)謹(jǐn)和沉淀，轉(zhuǎn)而追求“短平快”的學(xué)術(shù)快餐[4]，產(chǎn)生大量的粗制濫造、內(nèi)容拙劣的學(xué)術(shù)論文。同時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)的錢權(quán)交易、拉關(guān)系等腐敗之風(fēng)也在不斷腐蝕學(xué)術(shù)界的肌體。在“權(quán)利至上”、“金錢至上”思想的推動(dòng)下，科研人員成為權(quán)力的附屬品，科學(xué)與政治的結(jié)合使科學(xué)建制官僚化，破壞了科學(xué)體系的運(yùn)行機(jī)制。許多高校、科研機(jī)構(gòu)專心致志搞學(xué)術(shù)研究的人員越來越少，總是想著在仕途上如何更進(jìn)一步，“學(xué)而優(yōu)則仕”成為眾多科研工作者的奮斗目標(biāo)。如果科研人員在早期就接受相關(guān)教育，他們就會(huì)明白什么是科學(xué)規(guī)范以及違反科學(xué)規(guī)范會(huì)承擔(dān)的后果，就可能會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為“三思而后行”。

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