微軟出錢(qián)，清華攜手華盛頓大學(xué)建美國(guó)校區(qū)，是在下一盤(pán)多大的棋？

特約撰稿_鄧暉 顧淑霞 編輯_王桂茹

微軟出錢(qián)，清華攜手華盛頓大學(xué)建美國(guó)校區(qū)，是在下一盤(pán)多大的棋？

特約撰稿_鄧暉 顧淑霞 編輯_王桂茹

“在今天這么重要的一個(gè)場(chǎng)合，需要有人講中文?？雌饋?lái)，這個(gè)人得是我?！泵绹?guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年6月18日，在美國(guó)華盛頓州西雅圖舉行的全球創(chuàng)新學(xué)院（Global Innovation eXchange institute，簡(jiǎn)稱(chēng)GIX）啟動(dòng)儀式上，清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇院士的英文開(kāi)場(chǎng)白，引來(lái)了在場(chǎng)媒體和嘉賓的熱烈掌聲。

想象有這么一個(gè)地方—來(lái)自世界各地的學(xué)生可以通力合作、共同創(chuàng)新，那里既充滿(mǎn)大學(xué)學(xué)術(shù)的無(wú)限活力，也滿(mǎn)載業(yè)界拼搏的實(shí)踐真知。這正是全球創(chuàng)新學(xué)院（GIX）創(chuàng)立的愿景。清華大學(xué)攜手美國(guó)華盛頓大學(xué)和微軟公司合作創(chuàng)建GIX，邁出了國(guó)際化辦學(xué)的重要一步。

這是中國(guó)高校第一次到美國(guó)辦學(xué)，也標(biāo)志著中國(guó)高校在美國(guó)設(shè)立的第一個(gè)實(shí)體校區(qū)和綜合性教育科研平臺(tái)正式建立。

“全球創(chuàng)新學(xué)院的建立表明，清華大學(xué)在推動(dòng)國(guó)際化辦學(xué)方面達(dá)到了一個(gè)新的層次；這也反映出在全球化背景下，世界高等教育各類(lèi)資源融合辦學(xué)的新趨勢(shì)，當(dāng)然也體現(xiàn)了中國(guó)高等教育走出去的自信?！鼻裼卤硎尽?/p>

據(jù)可靠人士消息，清華此前已為該學(xué)院的創(chuàng)建整整醞釀、磋商了三年。背后的深意是什么？這又將對(duì)中國(guó)高校、乃至中國(guó)高等教育產(chǎn)生哪些影響？

帶著校園“走出去”中國(guó)高校國(guó)際化重要一步

據(jù)悉，全球創(chuàng)新學(xué)院將由微軟公司出資4000萬(wàn)美金作為啟動(dòng)資金，以西雅圖地區(qū)的全新設(shè)施為基地，開(kāi)辟建立新的獨(dú)立校區(qū)。依托該學(xué)院，兩校將在全球范圍內(nèi)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合授予學(xué)位，在跨專(zhuān)業(yè)融合及創(chuàng)新領(lǐng)域開(kāi)展全方位教學(xué)和研究。

學(xué)院將邀請(qǐng)全球大學(xué)和企業(yè)的優(yōu)秀學(xué)者、研發(fā)人員參與，同時(shí)開(kāi)設(shè)中英文課程，搭建具有多元文化優(yōu)勢(shì)的開(kāi)放性教育和科研平臺(tái)，培養(yǎng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科研創(chuàng)新急需的綜合人才，為中西文化融合互補(bǔ)、高端合作探索新模式。

學(xué)院不設(shè)任何院系架構(gòu)，全部采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)理念授課，學(xué)生在完成相應(yīng)學(xué)分后，同時(shí)獲得由清華大學(xué)、華盛頓大學(xué)兩校相應(yīng)的學(xué)位。

海外辦學(xué)，在中國(guó)高校中并不鮮見(jiàn)。清華為何此次要帶著校園“走出 去”？

這是邱勇眼中一個(gè)世界一流大學(xué)必須擁有的視野，“衡量一個(gè)大學(xué)是不是世界一流、國(guó)際化水平怎么樣，不能看有多少老師、學(xué)生拿著外國(guó)護(hù)照，而要看它能不能立足中國(guó)、放眼全球。既能講好中國(guó)故事，又能理解全球故事，是一所大學(xué)必備的素質(zhì)?！?/p>

在清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌看來(lái)，“在地化”培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才，正是當(dāng)前中國(guó)高校國(guó)際化的進(jìn)程必須邁出的一步，“以前一提國(guó)際化，我們習(xí)慣于數(shù)留學(xué)生數(shù)量，以至于在某些階段，甚至沒(méi)有嚴(yán)格把握入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。再到后來(lái)，不少大學(xué)開(kāi)始引進(jìn)海外項(xiàng)目，在學(xué)科發(fā)展相對(duì)不成熟的情況下，從單獨(dú)授對(duì)方學(xué)位到雙授學(xué)位發(fā)展。在我們不少學(xué)科已經(jīng)可以和世界一流大學(xué)對(duì)話(huà)的今天，我認(rèn)為，能夠用中國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射海外，是至關(guān)重要的?！?/p>

注重融合創(chuàng)新探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑

學(xué)院?jiǎn)?dòng)儀式上，邱勇提到了一個(gè)頗能撩動(dòng)國(guó)人心弦的詞組：創(chuàng)新人才培養(yǎng)。他說(shuō)，“全球化對(duì)交叉、創(chuàng)新、異質(zhì)性人才的呼喚日盛。我們希望，通過(guò)這樣的實(shí)踐，打破以往中國(guó)高校中專(zhuān)業(yè)壁壘森嚴(yán)的格局，探索出一條可行的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！?/p>

按照該學(xué)院藍(lán)圖，這的確是對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有本科教育的一種顛覆。

按照規(guī)劃，全球創(chuàng)新學(xué)院將重點(diǎn)針對(duì)戰(zhàn)略性創(chuàng)新領(lǐng)域開(kāi)展教育和研究，涉及領(lǐng)域包括互聯(lián)設(shè)備、智能城市、移動(dòng)醫(yī)療、清潔能源等。全球創(chuàng)新學(xué)院提倡融合創(chuàng)新，兩校將分別選拔優(yōu)秀師資任教，并依托“多方師資聯(lián)合聘用制度”吸引全球優(yōu)秀教師。值得一提的是，學(xué)院不設(shè)任何院系架構(gòu)，全部采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)理念授課，學(xué)生在完成相應(yīng)學(xué)分后，同時(shí)獲得由清華大學(xué)、華盛頓大學(xué)兩校相應(yīng)的學(xué)位。

在此培養(yǎng)模式下，跨學(xué)科、跨文化、實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新領(lǐng)域、產(chǎn)學(xué)研融合等將成為未來(lái)學(xué)院辦學(xué)的鮮明方向。

“在環(huán)境、資源、健康、發(fā)展等全球性難題面前，人類(lèi)是一個(gè)命運(yùn)共同體，我們應(yīng)當(dāng)利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)?！鼻裼卤硎荆皠?chuàng)新”將成為這個(gè)新生學(xué)院的至高法則，“全球創(chuàng)新學(xué)院將注重創(chuàng)新教育模式，這個(gè)模式，依靠的正是‘三個(gè)I’的特點(diǎn)：International（國(guó)際合作辦學(xué)）；Interdisciplinary（跨學(xué)科交叉）；Integration（跨界融合）。”邱勇強(qiáng) 調(diào)。

“全球創(chuàng)新學(xué)院將為學(xué)生提供無(wú)限機(jī)遇，融合來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)生、教師、專(zhuān)業(yè)人員、行業(yè)領(lǐng)袖和企業(yè)家，擴(kuò)展四維空間，培養(yǎng)富有探索精神和靈活解決問(wèn)題能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者?！比A盛頓大學(xué)校長(zhǎng)安娜·瑪麗·科斯表 示。

>> 華盛頓大學(xué)校長(zhǎng)科斯講話(huà)

與企業(yè)共建開(kāi)放平臺(tái)縮短基礎(chǔ)研究到高端產(chǎn)業(yè)的距離

“偉大的學(xué)府對(duì)世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，全球創(chuàng)新學(xué)院彰顯了這樣的雄心，”微軟公司首席執(zhí)行官薩提亞·納德拉（Satya Nadella）說(shuō)道?！拔④浿С秩騽?chuàng)新學(xué)院是因?yàn)槲覀儓?jiān)信，科技能夠賦予每個(gè)人更強(qiáng)的動(dòng)力去成就不凡和探索解決全球的重大挑戰(zhàn)?！?/p>

此番表態(tài)下，該學(xué)院成為微軟全球唯一一個(gè)投資開(kāi)設(shè)的實(shí)體校園。

為何這只計(jì)算機(jī)大鱷如此感興趣兩所高校在高端人才培養(yǎng)上的謀劃？

據(jù)悉，全球創(chuàng)新學(xué)院將在美國(guó)華盛頓州西雅圖地區(qū)建設(shè)先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施，配備世界一流的設(shè)計(jì)工作室、多媒體教室等。除了最大限度地利用清華、華盛頓大學(xué)兩校優(yōu)質(zhì)教育資源外，微軟公司將通過(guò)選拔企業(yè)優(yōu)秀員工擔(dān)任實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師、提供實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等方式參與人才培養(yǎng)全過(guò)程。

“與過(guò)去相比，現(xiàn)在基礎(chǔ)科學(xué)從研發(fā)到應(yīng)用的時(shí)間被大大縮短。通過(guò)這種優(yōu)質(zhì)教育與前沿產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合，我們希望能向全世界輸送更多了解全球、理解中國(guó)的科技領(lǐng)袖與企業(yè)精英的后備人才?！鼻裼抡f(shuō)。

“這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西會(huì)流傳百世，偉大的城市和偉大的大學(xué)。這是我所參與的項(xiàng)目中，唯一一個(gè)從計(jì)劃之初就放眼于一百年后的?！蔽④浛偡深檰?wèn)、執(zhí)行副總裁布拉德·史密斯（Brad Smith）說(shuō)道，“我希望100年后，人們回望歷史，會(huì)認(rèn)為這是重要的一天?！?/p>

對(duì)此，華盛頓大學(xué)創(chuàng)新部副教務(wù)長(zhǎng)、電機(jī)工程系教授Vikra m Jandhyala深表認(rèn)同，“世界正在不斷縮小。我們要攜手攻克那些最棘手的世界性難題。隨著創(chuàng)新步伐的加快，學(xué)術(shù)界對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)需要更敏捷、更靈活；現(xiàn)實(shí)生活中，成功往往意味著要超越人們的心理舒適區(qū)。如今，計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還需要了解其他領(lǐng)域的知識(shí)，比如商業(yè)、社會(huì)影響、人力因素和其他法律政策方面議題，盡管這些并不屬于他們的核心課 程。”