會展管理專業(yè)校企合作中存在的問題與策略探析

趙寧

摘 ?要：隨著我國教育的改革和發(fā)展，校企合作作為一種有效的人才培養(yǎng)方式，得到了人們的重視和認可。但是在踐行過程中，受多種因素的影響，校企合作問題不斷暴露出來，嚴重影響了校企合作的長期性和實效性。本文在對會展管理專業(yè)校企合作中存在問題作出論述的基礎上，就會展管理專業(yè)校企合作的加強策略進行了探析。

關鍵詞：會展管理專業(yè);校企合作;問題;策略

一、會展管理專業(yè)校企合作中存在的問題

（一）會展管理專業(yè)校企合作局面僵硬。從根源上來講，會展管理專業(yè)校企合作效果不佳、問題頻現(xiàn)主要是校企之間利益尚未統(tǒng)一造成的。在我國的教育系統(tǒng)中，很多學校是由企業(yè)出資興辦的。但是隨著我國教育體制的改革，學校運行資本由企業(yè)轉移到國家身上，企業(yè)也不再主動承擔人才培養(yǎng)的義務。對于企業(yè)而言，其一切行為的產(chǎn)生都有賴于利益的驅使，這也企業(yè)的本質(zhì)。受多種因素的影響，有相當一部分企業(yè)的社會責任意識淡薄，即使與學校進行了一定程度的合作，但是偏重于眼前利益的思想，使其校企合作存在一定的形式化現(xiàn)象，企業(yè)單純的認為自己只是一個實訓場地的提供者，甚至把實訓學生當作是免費的勞動力，對學生的教育和引導完全得不到體現(xiàn)。而學校方面則表現(xiàn)出了脫離實際、應用性不強等問題，不能準確把控企業(yè)對人才的真正需求，對自身優(yōu)勢的開發(fā)和利用不到位，使得企業(yè)對合作失去了一定的信心。因此，造成會展管理專業(yè)校企合作僵硬局面的主要原因就是學校和企業(yè)在利益上尚未找到共通點，不同的利益訴求，導致雙方合作失敗。

（二）校企雙方需求得不到滿足。相對于其他專業(yè)學科，會展管理是一個發(fā)展較晚的專業(yè)。很多學校在會展管理專業(yè)課程設置上存在問題，教學實效性表現(xiàn)不良，致使企業(yè)對學校和學生的認可度不高，校企合作更是談及不上。而很多企業(yè)受自身發(fā)展條件的制約或處于對利益的考慮，不能為學校提供規(guī)模性的實訓和實習基地。所以學校更愿意選擇實力雄厚、發(fā)展規(guī)模的企業(yè)進行合作，但是畢竟大型企業(yè)有限，所有學校都與大企業(yè)進行合作顯然是不現(xiàn)實的。這樣校企雙方需求得不到滿足，最終導致合作擱淺或失敗。除此之外，很多校企之間合作的內(nèi)容空洞，合作目標不明確，缺乏完善的合作制度體系，導致校企合作中很多問題不能得到有效解決，即使解決了也可能造成了雙方之間的不愉快，嚴重影響了校企雙方的長期合作。

二、會展管理專業(yè)校企合作的加強策略

作者基于對上述會展管理專業(yè)校企合作存在問題的總結和分析，結合自身對校企合作的認識和理解，提出了以下兩種加強會展管理專業(yè)校企合作的策略。

（一）打造校企利益共同體，實現(xiàn)校企合作共贏。眾所周知，企業(yè)行為是在利益的驅使下產(chǎn)生的。因此，校方應該充分尊重企業(yè)追求利益的這一本質(zhì)，尋求校企合作利益共同點，與企業(yè)構建內(nèi)在的動力機制，從而推動學校與企業(yè)的雙向發(fā)展。對于學校而言，培養(yǎng)經(jīng)濟市場需求型人才是其教育的目的。對于企業(yè)而言，人才是推動企業(yè)發(fā)展的源動力，是保證企業(yè)正常生產(chǎn)運營的關鍵要素。由此看來，學校是人才的供應方，企業(yè)是人才的需求方，兩者存在著一定的供求關系，它們在人才培養(yǎng)的這個目標上是一致的。學校要全面了解合作企業(yè)的真正需求，即他們需要的是具有過硬會展管理素質(zhì)和能力的專業(yè)型、實踐型綜合人才。在此基礎上，學校應該充分利用自身的教育、科研優(yōu)勢，在力所能及的范圍內(nèi)為企業(yè)提供全面的服務，為企業(yè)發(fā)展提供必要的技術支撐和人才支撐。而企業(yè)則需要為合作學校提供更多的資金支持以及教學資源，與合作學校共同建設人才實訓基地，如此一來校企在滿足彼此需求的基礎上進行深度合作，實現(xiàn)校企合作共贏。

（二）完善校企合作制度體系，促進校企長期合作。目前，雖然很多學校都與企業(yè)建立了合作關系，但是相互間的合作內(nèi)容空洞、目標不明確，致使校企合作不同程度的存在形式化現(xiàn)象。為了進一步加強校企合作，提高校企合作的質(zhì)量，學校應該單獨建立一個校企合作領導組織，該組織工作任務的重心就是推進校企合作，提高校企合作質(zhì)量。在學校校企合作領導組織的牽動下，與合作企業(yè)共同確立合作的目標、制定完善的校企合作制度以及校企合作實施方案等。完善的校企合作制度中需要明確學校和企業(yè)各方的權利和義務，規(guī)范合作雙方的行為，還需要制定違規(guī)行為的處罰措施，以約束雙方的行為，確保校企合作可以長期進行下去。除此之外，學校要深刻的認識到政府對校企合作的引導只是對校企合作起到了一定的助推作用，要想真正的推進校企合作，還需要通過自身的努力和完善，積極、主動尋求多種校企合作渠道，利用自身的優(yōu)勢吸引更多的企業(yè)到校投資。這也是學校校企合作領導小組工作的重點之一。

總之，推進并加強會展管理專業(yè)校企合作對學校和企業(yè)的發(fā)展都具有重要的促進效益。這既要學校不斷完善自身，為合作企業(yè)提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務，還需要企業(yè)長遠的目光來看待發(fā)展，深刻的認識到校企合作的作用和意義，強化自身的社會責任意識，從而通過雙方的努力共同實現(xiàn)對人才的培養(yǎng)。鑒于作者的個人認知有限，關于會展管理專業(yè)校企合作方面的研究還存在不足之處，望各學校和企業(yè)在日后不斷的實踐中，探尋出更多有效的合作方式，以促進彼此的發(fā)展。

參考文獻：

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