學(xué)生社團(tuán)在和諧校園建設(shè)中的作用與構(gòu)建策略探析

劉思薇

摘要：和諧校園的建設(shè)是我國構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也象征高校軟實(shí)力和實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)。大學(xué)生社團(tuán)在和諧校園建設(shè)過程中起著重要作用，它能夠營造和諧的校園環(huán)境、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、提升大學(xué)生社會(huì)化程度。為更好的建設(shè)和諧校園，需要充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的作用，本文主要從我國大學(xué)生社團(tuán)在高校中的作用這個(gè)角度出發(fā)，提出了大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的若干建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)建設(shè)；和諧校園；構(gòu)建策略

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）33-0011-02

大學(xué)生社團(tuán)在高校和諧校園建設(shè)過程中起著重要的作用，但是并沒有在高校中發(fā)揮全部的功能，我們需要找出大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的具體措施，為更好的建設(shè)和諧校園充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。

一、學(xué)生社團(tuán)在構(gòu)建和諧校園中的作用

1.學(xué)生社團(tuán)有利于和諧校園的文化建設(shè)。首先，學(xué)生社團(tuán)有利于校園文化育人功能的發(fā)揮。學(xué)生社團(tuán)健康有益的活動(dòng)對(duì)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成有巨大的作用，是學(xué)生自我教育的有效途徑，可以使學(xué)生的特長在社團(tuán)活動(dòng)中得到充分的展現(xiàn)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，能力得到培養(yǎng)，獲得全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。其次，學(xué)生社團(tuán)有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。很多社團(tuán)是與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，學(xué)生加入這種社團(tuán)的活動(dòng)，可提高學(xué)生的專業(yè)能力，了解最新的專業(yè)的知識(shí)，將理論用于社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐中，同時(shí)社團(tuán)組織豐富多彩的活動(dòng)，提高了學(xué)生參與社團(tuán)的積極性，端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)的氣氛。再次，學(xué)生社團(tuán)有利于和諧人際關(guān)系的建立。學(xué)生社團(tuán)是以人為群體的單位，需要人與人之間交流溝通，在社團(tuán)活動(dòng)開展的階段，需要各個(gè)組織成員親自動(dòng)手、親自聯(lián)系各種事務(wù)，這就需要學(xué)生溝通交流，相互協(xié)調(diào)。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生自理的能力和協(xié)作精神，還提高了學(xué)生的社交能力，所以學(xué)生社團(tuán)對(duì)人與人之間的溝通交流和包容理解起著積極的調(diào)節(jié)作用。

2.學(xué)生社團(tuán)有利于大學(xué)生的全面發(fā)展。社團(tuán)有思想政治教育的功能。高校思想教育的最終目的是幫助學(xué)生樹立正確的政治立場、人生觀、價(jià)值觀和世界觀，學(xué)生社團(tuán)對(duì)學(xué)生的思想教育起到了巨大的作用。在高校，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的思想教育工作很難接受，而社團(tuán)活動(dòng)可以提高學(xué)生接受思想教育的積極性，學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)可以交流興趣愛好，探討人生的價(jià)值和黨的方針路線，有助于學(xué)生思想教育內(nèi)容的自我消化，對(duì)大學(xué)生的政治素質(zhì)和民族政治參與意識(shí)都有很大的提升，同時(shí)還能培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義精神和法律道德意識(shí)，讓大學(xué)生成長為對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的人才。同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)提供了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，給學(xué)生發(fā)揮特長提供了有利的條件和機(jī)會(huì)，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中勇于展現(xiàn)自我，培養(yǎng)了學(xué)生管理能力、組織能力和社會(huì)協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)。在學(xué)生社團(tuán)里，學(xué)生所扮演的角色是領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，他們?cè)谏鐖F(tuán)里參加的各種活動(dòng)都有利于鍛煉自我各種能力的提高。

3.大學(xué)生社團(tuán)有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)化。學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)能學(xué)習(xí)到各種社會(huì)技能，一方面社團(tuán)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生與社會(huì)之間的聯(lián)系，學(xué)生可以在社團(tuán)活動(dòng)中自信心得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)；另一方面，社團(tuán)活動(dòng)過程中會(huì)引來大量的社會(huì)資源和力量的投入，加大了學(xué)生社團(tuán)接觸社會(huì)的深度和廣度，學(xué)生可以加深對(duì)社會(huì)的了解，提高自身社會(huì)化程度，為畢業(yè)走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生社會(huì)化主要包括角色的社會(huì)化，社團(tuán)活動(dòng)過程中學(xué)生在社會(huì)扮演了不同的角色，學(xué)生需要認(rèn)知角色、扮演角色和實(shí)踐角色，實(shí)現(xiàn)學(xué)生角色的社會(huì)化對(duì)大學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì)找到合適的工作起到了鋪墊和緩沖的作用；其次知識(shí)技能的社會(huì)化，高校向?qū)W生主要傳授的是理論基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)社團(tuán)和社會(huì)的合作才能提高學(xué)生實(shí)踐的能力，使學(xué)生成長為社會(huì)和企業(yè)需要的人才，所以學(xué)生社團(tuán)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)技能社會(huì)化的重要途徑；再次，大學(xué)生基本規(guī)范社會(huì)化，所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，社團(tuán)活動(dòng)在與社會(huì)進(jìn)行對(duì)接的時(shí)候，需要學(xué)生遵守國家法律法規(guī)、企業(yè)的規(guī)章制度，了解民俗民風(fēng)，只有形成良好的社會(huì)行為規(guī)范才能使學(xué)生適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，為大學(xué)生走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位前做好鋪墊。

二、大學(xué)生社團(tuán)在和諧校園構(gòu)建中的措施

1.提高高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，確立學(xué)生團(tuán)體的地位。隨著高校學(xué)生社團(tuán)的日益活躍與壯大，學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮的作用也越來越大，高校領(lǐng)導(dǎo)雖然了解這種狀況，但沒有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長的重要意義，在對(duì)學(xué)生社團(tuán)支持和關(guān)懷上也有所欠缺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，關(guān)心幫助學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。首先，高校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變思想，把國家的教育方針融入到加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作當(dāng)中，可以把高校的學(xué)分制體系納入到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，把學(xué)生加入社團(tuán)作為一門選修課程來對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，合格的學(xué)生取得一定的學(xué)分，這就加強(qiáng)了學(xué)生加入社團(tuán)的積極性，學(xué)生社團(tuán)地位也相應(yīng)地得到提升。其次，高校各職能部門要發(fā)揮其功能作用，用行動(dòng)支持學(xué)生團(tuán)體的建設(shè)與發(fā)展。最后，學(xué)校團(tuán)委要認(rèn)真貫徹黨關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。

2.規(guī)范社團(tuán)工作，加強(qiáng)社團(tuán)管理。規(guī)范社團(tuán)工作要按統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、分工負(fù)責(zé)和綜合協(xié)調(diào)這四個(gè)原則進(jìn)行展開，在高校各類學(xué)生社團(tuán)中都要設(shè)立負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)的教師和負(fù)責(zé)思想政治教育的教師，在學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、舉辦講座等各種活動(dòng)前要嚴(yán)格審核，活動(dòng)過程中要監(jiān)督把關(guān)，防止在活動(dòng)過程中社團(tuán)發(fā)生違背黨的指導(dǎo)方針和發(fā)布消極、影響社會(huì)穩(wěn)定言論的現(xiàn)象。在對(duì)學(xué)生社團(tuán)管理過程中，高校要制定詳細(xì)的管理制度，在社團(tuán)審批、活動(dòng)考核、財(cái)物管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確管理內(nèi)容，主要包括建立完善的社團(tuán)審批制度，嚴(yán)禁不合格的社團(tuán)成立，建立社團(tuán)考核制度，運(yùn)用懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)的手段，定期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)和社團(tuán)干部進(jìn)行考核，罷免不合格的社團(tuán)干部，解散不合格的學(xué)生社團(tuán)，對(duì)優(yōu)秀的社團(tuán)和社團(tuán)干部進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，給優(yōu)秀社團(tuán)投入活動(dòng)資金，頒發(fā)優(yōu)秀社團(tuán)錦旗，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的社團(tuán)干部適當(dāng)?shù)膶W(xué)分等等?？傊獙?duì)學(xué)生社團(tuán)建立嚴(yán)格的監(jiān)督考核制度，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康的發(fā)展。

3.加強(qiáng)社團(tuán)干部的培養(yǎng)，保障社團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)。社團(tuán)干部是社團(tuán)的組織者和管理者，社團(tuán)干部的素質(zhì)對(duì)社團(tuán)的戰(zhàn)斗力、生命力以及正確的方針路線都有很大的影響。這就需要高校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的社團(tuán)干部來提高社團(tuán)的生機(jī)和活力，主要的做法有：第一，開展針對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn)班，讓社團(tuán)干部學(xué)習(xí)到本校的教育政策和黨的方針路線以及社團(tuán)活動(dòng)的理論和技能，提高社團(tuán)干部的思想覺悟和工作能力；第二，聘請(qǐng)專家和學(xué)者對(duì)社團(tuán)干部進(jìn)行指導(dǎo)，使社團(tuán)得到校內(nèi)外的支持，增強(qiáng)社團(tuán)干部的成就感；第三，學(xué)校舉辦社團(tuán)茶話會(huì)，安排社團(tuán)干部互相交流工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出自己工作中存在的問題，為下次的社團(tuán)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；第四，高校組織社團(tuán)的社會(huì)考察活動(dòng)，提高社團(tuán)干部在社團(tuán)活動(dòng)中的計(jì)劃和組織能力；第五，高校要完善對(duì)社團(tuán)干部的績效考核制度，給他們制定社團(tuán)任務(wù)和指標(biāo)，用看得見的數(shù)據(jù)客觀的評(píng)價(jià)社團(tuán)干部的工作能力?？傊?，社團(tuán)干部的建設(shè)是一個(gè)具體工程，高校要以學(xué)生為本，重視培養(yǎng)，大膽選拔，促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)更好更快的發(fā)展。

4.發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的引導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)主要以學(xué)生為主，指導(dǎo)教師配備不足，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一就是高校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是義務(wù)性的，指導(dǎo)教師沒有固定的勞動(dòng)報(bào)酬，缺乏對(duì)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)的積極性。就高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀來看，急需一支對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)的教師隊(duì)伍，以促使社團(tuán)健康發(fā)展，提高社團(tuán)活動(dòng)的力量。首先，高校在選用社團(tuán)指導(dǎo)教師時(shí)，要考慮到教師的專業(yè)性，能夠正確引導(dǎo)社團(tuán)的活動(dòng)和形式；其次，要建立社團(tuán)教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在社團(tuán)做出突出成績的教師，高校要給予獎(jiǎng)勵(lì)，把這項(xiàng)成績算作是教師的業(yè)績，獎(jiǎng)勵(lì)一定數(shù)額的獎(jiǎng)金或給予一個(gè)象征榮譽(yù)的稱號(hào)，激勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加到學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)中，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展。

5.培育先進(jìn)的社團(tuán)文化，促進(jìn)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要高度建設(shè)社團(tuán)文化，培育先進(jìn)的社團(tuán)精神，使社團(tuán)發(fā)展到一個(gè)更深的層次。自愿、自覺、自主是社團(tuán)文化的顯著特征，這種精神在培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭、奉獻(xiàn)等方面起著重要的作用。大學(xué)生社團(tuán)不應(yīng)該只追求社團(tuán)活動(dòng)的豐富多樣，還要注重社團(tuán)內(nèi)部的人文精神，社團(tuán)成員的主觀能動(dòng)性和潛力是靠社團(tuán)精神的發(fā)揚(yáng)得到充分發(fā)揮的，這樣才能達(dá)到社團(tuán)成員的自我完善，使社團(tuán)文化活動(dòng)長久的發(fā)展。

6.加強(qiáng)校內(nèi)外合作，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。我國大部分的高校社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)狀是，社團(tuán)活動(dòng)多，社團(tuán)干部大多運(yùn)用傳統(tǒng)的思想開展社團(tuán)活動(dòng)，使得社團(tuán)活動(dòng)缺少創(chuàng)意，而且社團(tuán)干部過度追求大規(guī)模、大聲勢(shì)的活動(dòng)，達(dá)不到實(shí)際效果，社團(tuán)成員沒有參與活動(dòng)的積極性，所以高校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一批優(yōu)秀社團(tuán)起模范帶頭作用。提高社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量，在堅(jiān)持自我為主的前提下必須要加強(qiáng)校內(nèi)社團(tuán)之間、校內(nèi)與校外社團(tuán)之間的溝通交流，豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的新局面。

綜上所述，高校的軟實(shí)力和發(fā)展價(jià)值取向體現(xiàn)在構(gòu)建和諧校園的過程當(dāng)中，大學(xué)生社團(tuán)在和諧校園的建設(shè)中起著越來越重要的作用。高校要重視學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，多為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)，重視社團(tuán)的發(fā)展，提高學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量，保證學(xué)生社團(tuán)在構(gòu)建和諧校園中起來積極的作用。

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