高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理之思考

楊士花+邵鳳英+明珠+李永強(qiáng)

摘要：高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理是高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理不可或缺的重要組成部分，關(guān)系到高校教學(xué)質(zhì)量和人才的培養(yǎng)。本文就高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理中存在的幾個(gè)問(wèn)題加以分析，從五個(gè)方面提出了解決問(wèn)題的方法。

關(guān)鍵詞：高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室;安全管理;思考

中圖分類號(hào)：G647 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2015）35-0013-02

高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理是高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理不可或缺的重要組成部分，是高等學(xué)校教學(xué)的必備條件，是教學(xué)和科研的重要基地。高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理關(guān)系到高校教學(xué)質(zhì)量和人才的培養(yǎng)。然而，目前不少高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理還存在一些亟待解決的問(wèn)題，下面就存在的這些安全問(wèn)題及解決問(wèn)題的對(duì)策粗淺談一談自己的看法。

一、高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問(wèn)題

（一）管理制度不健全、責(zé)任不明確

有些高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理制度不健全，責(zé)任不明確，致使責(zé)任難以落實(shí)。有些高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室隸屬于不同的管理機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系不完善、制度不健全，沒(méi)有完整、科學(xué)且行之有效的管理體系;有些高校則根本沒(méi)有設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，而是將儀器設(shè)備的購(gòu)置和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理隸屬不同的管理部門(mén)，二者缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理，以致出現(xiàn)問(wèn)題需要解決時(shí)，相關(guān)部門(mén)會(huì)出現(xiàn)關(guān)系不好、職責(zé)不明、互相推諉的現(xiàn)象，難以保證語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)合理、規(guī)范、高效地運(yùn)行，不利于優(yōu)化高校實(shí)驗(yàn)室教育資源和管理。

（二）經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)施陳舊

由于物價(jià)上漲等原因，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材價(jià)格上漲，但有些高校的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)增之甚少，甚至沒(méi)有增加，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，致使語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)施陳舊落后，線路老化，消防設(shè)備配備不足，且許多早已過(guò)了使用期，火災(zāi)隱患重重。亂設(shè)防盜、防護(hù)門(mén)窗，安全過(guò)道亂堆物體，致使安全通道受堵。一旦發(fā)生意外，沒(méi)有施救條件和逃生通道，后果不堪設(shè)想。

（三）語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)素質(zhì)不高

受傳統(tǒng)觀念和我國(guó)教育機(jī)制的影響，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直得不到重視，地位沒(méi)有得到根本性的改變。有些高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員隊(duì)伍的數(shù)量不足、整體專業(yè)素質(zhì)不高、技術(shù)力量薄弱，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力低下和應(yīng)急處理能力差，實(shí)驗(yàn)室工作人員中高學(xué)歷、高職稱比例少之又少，年齡結(jié)構(gòu)不合理、隊(duì)伍很不穩(wěn)定。許多語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)、職稱級(jí)別、學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，其職稱評(píng)定和待遇不高等許多問(wèn)題致使大部分實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員不能夠安心在實(shí)驗(yàn)室工作，想方設(shè)法調(diào)離實(shí)驗(yàn)室，造成了語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員數(shù)量不足，工作不穩(wěn)定，不僅很難調(diào)動(dòng)現(xiàn)有語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的工作積極性，也很難吸引優(yōu)秀人才投身到語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍中來(lái)，進(jìn)一步加劇了語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的短缺。

（四）衛(wèi)生環(huán)境差，學(xué)生破壞行為嚴(yán)重

不少大學(xué)生實(shí)踐知識(shí)少，紀(jì)律觀念和責(zé)任感不強(qiáng)，造成了他們素質(zhì)的缺陷，主要表現(xiàn)為缺乏社會(huì)公共意識(shí)和公德意識(shí)，不注重公共衛(wèi)生，不珍惜他人勞動(dòng)成果，肆意破壞學(xué)校公共財(cái)物。當(dāng)前，大學(xué)生可以任意出入語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，完全不管鞋上干凈與否，帶進(jìn)很多灰塵和沙粒，遇到惡劣天氣，情況更糟糕，滿實(shí)驗(yàn)室里一片泥濘。不少學(xué)生根本無(wú)視語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，私自攜帶食物和飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，亂扔垃圾，這都給語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的保持和安全帶來(lái)極大的困難和隱患。有的學(xué)生私自拔插硬件、安裝軟件、修改系統(tǒng)或CMOS配置、割破電線、擰壞耳機(jī)、偷走電腦零部件，在桌子、記錄本、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)等現(xiàn)象常常發(fā)生。

二、解決高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理存在問(wèn)題的主要對(duì)策

（一）制定科學(xué)的管理制度，規(guī)范管理

一是高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)自身辦學(xué)條件和教學(xué)的實(shí)際需要，加強(qiáng)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，用科學(xué)的方法，創(chuàng)新和改革的理念，為高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證，才會(huì)把高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平推上一個(gè)新臺(tái)階。二是建立科學(xué)的管理制度，規(guī)范管理為高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理提供必要的理論根據(jù)，使語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理有章可循，是使高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理走向正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化的重要保證，有利于高校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，方便加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)。

（二）建立一支高素質(zhì)的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員隊(duì)伍

建立一支事業(yè)心強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高、應(yīng)急處理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員隊(duì)伍，是科學(xué)管理語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的根本保證。激發(fā)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新能力是有效管理語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的重要保證。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員不僅要對(duì)語(yǔ)音系統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)進(jìn)行維修和維護(hù)，而且還要對(duì)設(shè)備使用者的操作使用行為進(jìn)行監(jiān)督、檢查和管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。要做好以下三個(gè)方面的工作。一是尊重語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員，讓其擁有在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、外出進(jìn)修等方面同等待遇，提高其工作積極性。二是通過(guò)學(xué)歷深造、外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)等方法，培養(yǎng)出具有較高的理論水平和實(shí)驗(yàn)技能的高級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，增強(qiáng)其自信心，提高業(yè)務(wù)水平和能力。三是加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的責(zé)任心，樹(shù)立熱愛(ài)本職工作、遵守規(guī)章制度、盡職盡責(zé)為廣大師生服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。

（三）加大資金投入，更新設(shè)施

各高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和需求，主管實(shí)驗(yàn)室的行政機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)配，不斷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的資金管理，要有一個(gè)合理的相對(duì)穩(wěn)定的比例加大資金投入，以便及時(shí)更新語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，避免實(shí)驗(yàn)設(shè)備的重置和閑置，保證語(yǔ)音教學(xué)的順利進(jìn)行，使語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)整體水平上一個(gè)新的臺(tái)階，保證教學(xué)工作中心地位的落實(shí)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)生實(shí)際動(dòng)手、動(dòng)腦能力的結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的服務(wù)。

（四）不斷提高語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)

不斷提高語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，讓其學(xué)會(huì)正確使用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是提高語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室使用效率和安全的重要保證。教師一般在不固定的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，所以他們必須學(xué)會(huì)正確、靈活使用多種語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)會(huì)及時(shí)排除一些基本故障。要經(jīng)常對(duì)使用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的教師進(jìn)行全面的現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)手段等方面的培訓(xùn)，以不斷提高他們的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和水平，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。因此，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教學(xué)手段等方面的培訓(xùn)，以提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，使其學(xué)會(huì)靈活使用多種語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作技能和處理突發(fā)事件的能力，是高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要環(huán)節(jié)，是保證語(yǔ)音教學(xué)順利進(jìn)行的重要保證。

（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的教育方式，要在高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避險(xiǎn)技術(shù)，遵守語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室里的一切設(shè)備，以新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生的身份嚴(yán)格要求自己，要做好下面兩個(gè)方面的工作。一是加強(qiáng)安全教育。在學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室前要進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生知道語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，了解具體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)的操作要求、流程、禁忌和危險(xiǎn)應(yīng)急處理方法，并請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生舉行消防演練，講解消防知識(shí)、滅火常識(shí)等，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，提高安全責(zé)任心。二是遵規(guī)守紀(jì)，愛(ài)護(hù)設(shè)備。嚴(yán)格遵守語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的一切設(shè)備和財(cái)物。學(xué)生上語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)課時(shí)，應(yīng)按要求有序進(jìn)入教室，按要求操作設(shè)備，不得隨意擺弄和破壞桌面器材，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂寫(xiě)亂畫(huà)、隨地吐痰和亂扔廢紙、果皮等雜物。

總之，我們應(yīng)該重視高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的安全管理和存在的一些亟待解決的問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展的眼光進(jìn)行改革和創(chuàng)新。我們要制定科學(xué)的管理制度，規(guī)范管理，建立一支高素質(zhì)的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員隊(duì)伍，不斷提高語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大資金投入，更新設(shè)施。高校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，它需要高校相關(guān)機(jī)構(gòu)和管理人員在實(shí)際工作中密切配合，在實(shí)踐中不斷摸索，不斷補(bǔ)充完善，科學(xué)管理，勇于創(chuàng)新，才能源源不斷地為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批高素質(zhì)人才，提高我國(guó)高校科研水平和學(xué)術(shù)地位。

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