荷球運動在我國的發(fā)展歷程及制約因子分析

黃延春，馬襄城

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院，河南 鄭州 450001）

荷球運動在我國的發(fā)展歷程及制約因子分析

黃延春，馬襄城

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院，河南 鄭州 450001）

荷球運動引入我國已有10年的歷史，從填補空白到成為國際荷聯(lián)的重要一員，我國荷球運動經(jīng)歷了引進、快速發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的時期。同時，荷球運動在我國的發(fā)展也面臨著諸多困難和制約因素。采用文獻資料法對荷球運動在我國的發(fā)展歷程進行梳理，對制約該項目繼續(xù)大眾化發(fā)展的影響因子進行探討和分析。研究認(rèn)為：荷球運動在我國經(jīng)歷介紹引入期間、快速發(fā)展期間、穩(wěn)定發(fā)展期間等幾個階段；政策制度、賽事宣傳、媒體關(guān)注等因素是制約荷球運動項目大眾化、規(guī)模化發(fā)展的關(guān)鍵因素；加強賽事品牌的構(gòu)建、加大媒體引導(dǎo)和關(guān)注、倡導(dǎo)荷球文化是促進我國荷球運動蓬勃發(fā)展的必要手段。

荷球運動；發(fā)展歷程；推廣策略

1902年，荷蘭中學(xué)體育教師尼克·布魯克修森在瑞士一個叫納斯的小鎮(zhèn)參與夏季課程設(shè)計，在那里他認(rèn)識到了體育運動的多樣性。聯(lián)想到學(xué)校男、女生由于性別的差異無法同場競技，基于男女之間互相尊重與彼此合作的理念，布魯克修森回國后發(fā)明了Korfball這項新的體育運動。“Korfball”，中文譯為荷球，又稱考夫球。國際標(biāo)準(zhǔn)的荷球比賽場地長40米，寬20米，分成正方形的2個半場。比賽時，每隊上場男、女各4名運動員，分成進攻與防守2組，每組男、女運動員各2名。比賽進行中不能持球走動，不能運球，只能通過傳球使球從后場進入前場。攻防雙方不允許有身體接觸，進攻隊持球隊員只有在擺脫對方的防守時（即處于“自由位置”）才可投籃。每次將球投中對方球籃得1分。當(dāng)2隊得分之和為2的倍數(shù)時（如2：0、1：1或3：1），2組球員必須換區(qū)并交換攻守角色。

2004年3月22日，國際荷聯(lián)主席簡·弗朗索博士帶隊，荷蘭國家荷球隊首席教練賓·克蘭姆率領(lǐng)荷蘭國家荷球隊8名隊員，在國際荷聯(lián)亞大區(qū)副會長黃英哲博士的陪同下來華訪問。代表團一行先后在北京市第八中學(xué)、北京市第二十二中學(xué)、清華大學(xué)、北京體育大學(xué)、首都體育師范學(xué)院等學(xué)校進行表演交流。由此，荷球作為一項外來運動項目正式拉開了在我國推廣的序幕。時至今日，荷球運動在我國的發(fā)展已有數(shù)十年的時間，從無到有，荷球運動在我國取得了較大的發(fā)展，同時也出現(xiàn)一些發(fā)展的不足。采用文獻資料法，以“荷球”、 “Korfball”等詞為關(guān)鍵詞在鄭州大學(xué)圖書館電子數(shù)據(jù)庫進行相關(guān)檢索，收集相關(guān)文獻120余篇，在對相關(guān)文獻整理分析的基礎(chǔ)上運用邏輯分析法對我國荷球的發(fā)展概況進行進一步研究，同時利用鄭州大學(xué)作為“中國荷球培訓(xùn)基地”的便利條件就目前中國荷球在推廣中遇到的相關(guān)困境及原因進行分析，以期為荷球運動的推廣和普及提供必要的對策和建議。

1 荷球運動在我國的發(fā)展歷程

世界荷球運動的發(fā)展已有百余年的時間，而我國接受并引進這樣非奧運項目只是近10年的事情，從最初的一無所知，到自我系統(tǒng)教程、課件的開發(fā)和推廣，荷球運動在我國得到較為快速的發(fā)展，尤其是學(xué)校層面。目前，我國有2個荷球培訓(xùn)中心，分別為天津科技大學(xué)和鄭州大學(xué)。依據(jù)荷球運動在我國的引進、推廣，自我發(fā)展的歷史進程，可將我國荷球運動的發(fā)展歷程大致分為3個時期。

1.1 引進推廣時期（2004-2005年） 荷球運動已有百年歷史，曾于1920年安特衛(wèi)普奧運會及1928 年阿姆斯特丹奧運會被列為演示項目，并于1923年舉行了第一場國際荷球比賽［1］。1903年6月2日，荷蘭成立了世界上第1個荷球運動協(xié)會—荷蘭皇家荷球協(xié)會；1933年6月11日，國際荷球聯(lián)合總會在比利時安特衛(wèi)普成立，簡稱國際荷聯(lián)；1993年，國際荷聯(lián)被國際奧林匹克委員會正式承認(rèn)。然而，由于荷球運動是非奧運項目等原因，荷球運動在我國的推廣是21世紀(jì)初的事情。2004年荷蘭的荷球主席到我國訪問，才使得我國對荷球運動包括荷球運動的規(guī)則、場地、器材等有了一定的了解和接觸；2005年荷蘭荷球協(xié)會率領(lǐng)球隊在天津科技大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京體育大學(xué)、首都體育師范學(xué)院等高校進行了訪問和表演，同時進行荷球教練員和裁判員的相關(guān)培訓(xùn)。至此，我國正式開始初步開展荷球運動，因此這一階段可以視為我國荷球運動的引進時期。

1.2 快速發(fā)展時期（2005-2010年） 在2005年荷球運動引入我國之后的5年里，我國荷球運動從無到有，迎來快速發(fā)展的時期，各荷球運動隊及荷球培訓(xùn)基地相繼成立，各類比賽相繼展開，荷球運動在我國，尤其是高校呈現(xiàn)出了澎湃發(fā)展的態(tài)勢。

2005年8月16日，鄭州大學(xué)研制出我國第1套集圖、文、聲、像于一體，涵蓋荷球運動發(fā)展史、比賽規(guī)則、裁判法、技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)等內(nèi)容的多媒體教學(xué)課件。該課件被國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心和教育部大學(xué)生體育聯(lián)合會指定為全國暨高校荷球教練員、裁判員培訓(xùn)班的教學(xué)課件，這也拉開了高校發(fā)展荷球運動的序幕。2005年8月25日，鄭州大學(xué)在全國高校率先開設(shè)了荷球運動專項課程，隨后天津科技大學(xué)、北京大學(xué)也相繼開設(shè)了荷球?qū)ｍ椪n程，而河北師范大學(xué)體育學(xué)院開設(shè)了體育教育專業(yè)荷球?qū)＿x班。

2005年10月23日，天津科技大學(xué)被亞洲荷球聯(lián)合會授權(quán)成立中國荷球培訓(xùn)基地，這是我國第1個荷球運動的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。2007年9月16日，亞洲荷球聯(lián)合會授權(quán)鄭州大學(xué)成立中國荷球培訓(xùn)基地，鄭州大學(xué)由此成為我國第2個荷球培訓(xùn)基地［2］。2008年5月6日，鄭州大學(xué)確定2009年招生全日制體育教育訓(xùn)練學(xué)荷球方向碩士研究生，學(xué)制3年。鄭州大學(xué)成為我國第一個招收荷球碩士研究生的大學(xué)［3］。

2006年7月4日-10日，由河北師范大學(xué)荷球隊代表中國赴香港參加了第7屆亞洲暨大洋洲荷球錦標(biāo)賽，年輕的中國荷球隊第一次走上國際舞臺，并最終獲得了第5名的好成績。2007年7月2日，中國國家荷球隊在新西蘭參加2007年亞洲暨大洋洲青年荷球錦標(biāo)賽奪得第4名。

2006年 8月3日，國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心在北京召開中國荷球運動協(xié)會籌備會議，會議討論了荷球運動的總體發(fā)展規(guī)劃，并確定了具體的實施方案。2007年8月6日，中國大學(xué)生體育協(xié)會荷球分會的預(yù)備會議在天津科技大學(xué)舉行，會議討論了申請成立中國大學(xué)生體育聯(lián)合會荷球分會的有關(guān)事宜。

從2005年引進到2010年，隨著荷球訓(xùn)練基地的落成，項目協(xié)會等組織的成立，各類荷球賽事的開展，荷球?qū)I(yè)學(xué)生的招生等，標(biāo)志著荷球運動在我國的推廣和開展進入了一個快速發(fā)展的時期。

1.3 穩(wěn)定發(fā)展時期（2010年至今） 進入2010年以后，隨著各類荷球賽事的穩(wěn)定開展，我國荷球國家隊的成立，群眾荷球運動的推廣，尤其是2011年第9屆世界荷球錦標(biāo)賽在浙江省紹興市舉行，荷球運動在我國進入了穩(wěn)定發(fā)展時期。

2010年6月20日，經(jīng)亞洲荷球聯(lián)合會授權(quán)，鄭州大學(xué)成立鄭州大學(xué)亞洲荷球發(fā)展研究中心。研究中心將著重推動亞洲荷球的學(xué)術(shù)研究和大、中、小學(xué)校荷球教學(xué)與訓(xùn)練的理論及實踐研究，研究提高荷球競技水平的理論與方法，研究荷球后備人才的培養(yǎng)與選拔，研究大眾荷球的發(fā)展與推廣，承辦荷球運動國際間的學(xué)術(shù)合作與交流活動。這標(biāo)志著荷球運動在我國的發(fā)展已經(jīng)從開始的比賽推廣、項目介紹進入到了學(xué)術(shù)科研、文化傳承的階段。

2012年5月7日，由國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心與荷球推廣單位北京亞特拉斯體育共同組織舉辦的“大手牽小手共建荷球日活動”在鄭州大學(xué)舉行；2013年10月25日-30日，由國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心與安徽省體育局主辦的“第3屆綠色運動會暨第5屆全國荷球錦標(biāo)賽”在安徽省池州市舉辦；2014年5月27日-28日，由國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心與中國荷球協(xié)會主辦的“中國荷球發(fā)展10周年慶典系列活動暨首屆全國荷球教學(xué)與科研論文研討會”在鄭州大學(xué)召開。這一系列活動的開展意味著我國荷球運動的發(fā)展逐漸從高校向群體活動延伸，同時也逐步從賽事向科研、文化等方面進行全面穩(wěn)定的發(fā)展。

目前，荷球運動在我國的推廣和發(fā)展具有一定的規(guī)模和模式，國家經(jīng)常會舉辦一些群眾性的荷球比賽，體育總局也將荷球運動列為特色體育項目［4］。高校作為推廣荷球運動的重要區(qū)域，目前由亞洲荷球聯(lián)合會與中國大學(xué)生體育協(xié)會荷球分會聯(lián)合舉辦高校荷球比賽，加上天津科技大學(xué)和鄭州大學(xué)的荷球培訓(xùn)基地，而我國的3000多所高校無疑為荷球運動的推廣提供了廣闊的舞臺［5］。

2 制約荷球運動在我國發(fā)展的因素分析

荷球運動在我國的推廣、發(fā)展已有數(shù)十年，從一無所知到專業(yè)協(xié)會的建立，不同賽事的運作，科研機構(gòu)的成立等等，可謂取得了一系列的成績，但從目前荷球在中國的影響規(guī)模上講，作為唯一一種男女同場競技的集體項目，其地位和影響是不盡人意的。當(dāng)然，一個新興項目要想發(fā)展總會遇到各種困難，因此發(fā)現(xiàn)荷球運動推廣、發(fā)展過程中的一些不足，探尋影響和制約荷球運動進一步發(fā)展的因素有利于我們今后更好、更有針對性地開展荷球運動。

2.1 行政支持力度不夠，行業(yè)制度規(guī)章約束 盡管近年來我國逐步放寬體育賽事的審批等相關(guān)要求，但我國各種體育賽事的申請、組織、運作等還是有著諸多的制約因素。荷球運動在中國推行的過程中，得到了體育總局社體中心的支持和推動，但與其他奧運項目，群眾大項目等相關(guān)運動支持力度相比，還是微不足道的，尤其是支持資金運作方面。相關(guān)行政部門在對荷球財政支持力度方面，可謂杯水車薪，同時一些中國行政慣性思維導(dǎo)致和形成的作風(fēng)、制度要求，也壓縮了民間組織賽事、推廣運動項目的空間和激情。如在鄭州大學(xué)最初成立，荷球培訓(xùn)基地等問題上，曾受制于體育總局當(dāng)時的相關(guān)規(guī)定，而推遲成立的時間等。目前，國家體育總局已調(diào)整部分要求及規(guī)則，如比賽的申辦由審批改為備案等，但在實際的操作過程中，體育賽事的獨立運作等還存在一定行業(yè)制度限制。

2.2 媒體宣傳力度有限，關(guān)注程度不夠 21世紀(jì)是信息時代，而各種媒體在信息的傳播過程中，起著至關(guān)重要的作用，尤其是各新媒體的興起，如各社交網(wǎng)絡(luò)、移動網(wǎng)絡(luò)，各種APP軟件的開發(fā)和使用等，使得信息的傳播無處不在，這也就造就當(dāng)下年輕人更關(guān)注各新媒體的相關(guān)內(nèi)容的傳播、交流等。由我國荷球運動發(fā)展的歷程進程可以看出，在運用媒體宣傳和制造輿論關(guān)注方面做的不是很到位，很多人對荷球運動的內(nèi)容、規(guī)則等不是很了解，有些人甚至不知道有荷球運動這個項目。在媒體宣傳上，荷球運動較多出現(xiàn)在了校園報紙，校園公告里面，甚而在傳統(tǒng)主流媒體如電視等方面，相關(guān)報道也較少見到。因此，媒體宣傳力度不夠，關(guān)注程度不高是制約荷球運動發(fā)展的影響因素之一。

2.3 項目本身內(nèi)在吸引不夠，聯(lián)動效應(yīng)不夠 從荷球運動的自身特點和其技戰(zhàn)術(shù)構(gòu)成上分析，男女同場競技與紳士風(fēng)度是其獨特的魅力，但同時由于規(guī)則的限制，尤其是對貼身防守的限制使得項目的對抗性不如籃球等項目激烈。球員對抗性較弱，比賽觀賞性與激烈程度不足等使得該項目對年輕人的吸引力不夠，這也是造成一些年輕人不愿意參加荷球運動關(guān)鍵因素之一。

2.4 賽事運作品牌力度缺乏，缺乏專業(yè)人才 荷球運動誕生百年以來，形成了自己的一些賽事，如世界荷球錦標(biāo)賽、歐洲荷球錦標(biāo)賽、世界青年荷球錦標(biāo)賽（U23、U19、U16）、亞洲暨大洋洲荷球錦標(biāo)賽等等，但這些賽事與其他一些國際品牌賽事如足球世界杯、美國四大職業(yè)聯(lián)賽、歐洲五大足球聯(lián)賽相比仍有較大的差異，沒有形成世界知名的品牌賽事，缺乏品牌的認(rèn)可度［6］。在國內(nèi)賽事方面，目前開展的主要有全國荷球錦標(biāo)賽、全國大學(xué)生荷球錦標(biāo)賽、全國荷球公開賽（2009年以后停辦）等，而這些比賽也存在知名度不高，甚而中斷的現(xiàn)象，使得國內(nèi)荷球賽事的連貫性、長期性、知名性相對缺乏。同時，由于項目開展的范圍、時間等因素，使得荷球的訓(xùn)練、教學(xué)、科研、裁判等方面存在著嚴(yán)重的人才不足現(xiàn)象，因此賽事品牌乏力，專業(yè)人才匱乏是阻礙荷球運動開展的關(guān)鍵原因。

2.5 市場推廣力度較小，經(jīng)濟效益引入不夠 目前，我國已經(jīng)成立了國家荷球隊，也參加相關(guān)的國際比賽并取得了較好的成績，中國荷球協(xié)會也受到國際荷聯(lián)的認(rèn)可和贊許。但國家隊目前的訓(xùn)練、運作等方面還存在一些問題，使得國家隊的示范、帶動作用不強。國家荷球隊目前的贊助商為零，這表明我國荷球運動的市場推廣力度不夠，荷球國家隊尚未獲得市場認(rèn)可。項目的發(fā)展需要球隊的表現(xiàn)和成績推動，而球隊運營又需要商業(yè)的支持。因此，從目前國家隊的贊助狀況可知，目前我國荷球運動的市場力度較小，經(jīng)濟活力不夠，這無疑也是影響我國荷球運動廣泛開展的原因之一。

3 推動我國荷球運動快速發(fā)展的必要措施

結(jié)合前面分析制約我國荷球運動快速、持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素，本文認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手，以便更進一步加強和推動我國荷球運動的持續(xù)發(fā)展。

3.1 尋求媒體合作，加大宣傳力度 加大與新聞媒體的交流與合作，在與報紙、雜志、電視等傳統(tǒng)媒體謀求合作的同時還應(yīng)進一步加強與新媒體的合作，如利用社交網(wǎng)絡(luò)進行項目介紹推廣，運用移動網(wǎng)絡(luò)進行賽事轉(zhuǎn)播、視頻介紹等，成立微信的交流關(guān)注平臺等，充分利用新媒體吸引年輕人的特點，需求最大程度的關(guān)注，不斷加大宣傳力度。在“酒香也怕巷子深”的銷售時代，應(yīng)不斷謀求與各類媒體的交流與合作，不斷尋求宣傳機會，加大宣傳力度。

3.2 構(gòu)建品牌賽事，形成文化特色 穩(wěn)健、持續(xù)地推動荷球相關(guān)賽事尤其是高校荷球聯(lián)賽的運行，努力構(gòu)建品牌賽事，進而形成良好的高校荷球文化氛圍，從而達到荷球運動推廣的真正本源。品牌賽事的形成，并非一日之事，需要賽事的持續(xù)、需要賽事文化的不斷沉淀和凝練。因此，堅定不移地開展荷球相關(guān)賽事的運作，努力形成荷球品牌賽事，是荷球運動發(fā)展的必有之路。

3.3 加大交流范圍，加強對專業(yè)人才的培養(yǎng) 雖然荷球在中國的發(fā)展得到了國際荷聯(lián)的大力支持，但中國荷球的競技實力、發(fā)展規(guī)模、賽事影響等與一些發(fā)達國家相比仍有較大的差異，因此應(yīng)進一步加大交流的范圍，從訓(xùn)練、賽事組織、人才培養(yǎng)等方面加強與國際的交流，提升自我實力。同時，由于我國荷球運動起步較晚，缺乏相應(yīng)的專業(yè)人才，為進一步推廣荷球運動的推廣，務(wù)必要加強對荷球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)，形成良好的訓(xùn)練、教學(xué)、裁判、科研等人才梯隊，是提升我國荷球?qū)嵙Φ谋匾緩健?/p>

3.4 提升營銷效率，尋求商業(yè)贊助 運動項目的開展、推廣離不開經(jīng)濟因素的支持，荷球運動的發(fā)展同樣需要商業(yè)贊助，而良好的賽事運作及營銷也勢必能為贊助商帶來經(jīng)濟和社會效應(yīng)。鑒于目前我國荷球國家隊缺乏贊助的現(xiàn)實，應(yīng)進一步提升營銷手段，尋求商業(yè)贊助。通過賽事比賽的冠名，基地培養(yǎng)的掛牌，學(xué)術(shù)會議的承辦，比賽服裝、鞋子的指定用品等方式，努力需求商業(yè)贊助，進而為荷球運動的推廣和發(fā)展提供必要的物質(zhì)支持。

4 結(jié) 論

1）荷球運動在我國的推廣和發(fā)展，經(jīng)歷了介紹引進時期、快速發(fā)展時期、穩(wěn)定發(fā)展時期3個不同階段，每個時期荷球運動的發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)的政策支持、行業(yè)推廣、校企結(jié)合、賽事營銷具有重要的關(guān)聯(lián)價值。

2）行政支持乏力，行業(yè)規(guī)章約束；媒體宣傳不足，關(guān)注程度不夠；賽事運作品牌缺乏，專業(yè)人才不足；市場推廣乏力，經(jīng)濟效益不足等因素制約了荷球運動在我國的推廣和發(fā)展。

3）尋求媒體合作，加大宣傳力度；構(gòu)建品牌賽事，形成文化特色；加大交流范圍，加強對專業(yè)人才的培養(yǎng)；提升營銷效率，尋求商業(yè)贊助是推動我國荷球運動快速發(fā)展的必要措施和手段。

［1］ 姚遠(yuǎn)，張曉琳.荷球運動在國外的開展及其在我國發(fā)展的戰(zhàn)略思考［J］.西安體育學(xué)院學(xué)報，2010（4）：422-424

［2］ 馬襄城.荷球運動特征及其社會價值分析［J］.體育文化導(dǎo)刊，2009（10）：45-49

［3］ 馬襄城.荷球在構(gòu)建和諧校園中的作用及其發(fā)展策略［J］.河南教育學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2009（4）：76-79

［4］ 楊慧.新興體育項目—合球在中國的發(fā)展［J］.體育學(xué)刊，2010（6）：117 -119

［5］ 童紹剛.普通高校開展合球運動的可行性研究［J］.吉林體育學(xué)院學(xué)報，2010（2）：131-132.

［6］ 紹乾超，紹倩.淺析合球運動在中國推廣的進程與發(fā)展趨勢［J］.廣西民族師范學(xué)院學(xué)報，2010（3）：99-101.

The Development of Corfball and its Restriction in China

HUANG Yan-chun， MA Xiang-cheng
（Department of Physical Education， Zhengzhou University， Zhengzhou 450001， Henan China）

Corfball， which introduced to China more than 10 years， has gone through a process from filling the blanks to an important member of the International Association of Corfball. In China， Corfball has been through the introduction， rapid development period， and stable development. Meanwhile， Corfball also faces many difficulties and constraints in China. This study use literature reviews of the development of corfball and discusses and analyzes the factors that restrict its popularity. It suggests that: Corfball in China has experienced several stages such as introduction， rapid development and stable development； policies and systems，event promotion， media attention are the key factors that restrict its popularity and scale； strengthening the construction of comptition brand， increasing media attention and guidance， promoting corfball culture are the necessary ways to promote the prosperous development of corfball.

corfball； development history； promotion strategies

G849.9

A

1004 - 7662（2015 ）10- 0021- 04

2015-09-18

黃延春，講師，博士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。