• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    淺談“微課”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    2015-11-30 02:19:41夏光敏
    新課程·中旬 2015年10期
    關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué)微課方法

    夏光敏

    摘 要:目前,微課教學(xué)已經(jīng)逐漸走進(jìn)大多數(shù)初中學(xué)校,并在初中課程教學(xué)中發(fā)揮著積極的作用。自從使用微課進(jìn)行教學(xué)并且逐漸對(duì)微課加以改良和發(fā)展,微課已經(jīng)漸漸成為大部分初中教師教學(xué)時(shí)必備的工具。就微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法進(jìn)行了闡述。

    關(guān)鍵詞:微課;初中數(shù)學(xué);教學(xué);方法

    一、微課的意義與作用

    1.微課的作用

    目前,微課的意義逐漸深受大部分初中教師的喜愛(ài),微課的作用在初中的各項(xiàng)教學(xué)當(dāng)中,自然是不言而喻的。然而,就目前初中的數(shù)學(xué)教師在使用微課教學(xué)時(shí)的使用情況來(lái)看,初中教師在使用微課進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),如何能在使用微課教學(xué)時(shí)使教學(xué)質(zhì)量得到提升呢?身為初中教師,自然要針對(duì)微課的創(chuàng)新進(jìn)行探究,所以說(shuō),初中教師在使用微課教學(xué)的同時(shí),首先應(yīng)該發(fā)揮微課的作用。只有這樣,才能通過(guò)微課教學(xué)達(dá)到良好教學(xué)目的,從而提升數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

    2.微課的意義

    所謂的微課,就是初中教師在教學(xué)的同時(shí)按照日常課程的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的。其中微課的實(shí)際教學(xué)一般都是以視頻影像為主題,通過(guò)視頻放映的方式,把教師總結(jié)的知識(shí)重點(diǎn)給學(xué)生展示出來(lái)。繼而就教師在視頻中所展示的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行研討和探究,從而深化教學(xué)知識(shí),并鞏固初中學(xué)生對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握情況,最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)水平的目的。雖然說(shuō)微課規(guī)模不算大,但是微課中所闡述的知識(shí)以及在實(shí)際教學(xué)中的意義依然是非常重大的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,一節(jié)教學(xué)目的明確,且有著精準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)的微課與一些普普通通的小課堂比起來(lái),一節(jié)短短的微課所起到的作用甚至堪比于其他課時(shí)的教學(xué)作用。由此可見(jiàn),微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中所起到的作用絕對(duì)是不容小視的。

    二、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的具體使用方法

    1.通過(guò)微課的特性提升初中數(shù)學(xué)課堂的氣氛

    初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的主要組成部分就是課堂上的數(shù)學(xué)教師整理的教學(xué)視頻??梢哉f(shuō),在初中的數(shù)學(xué)課堂中,課堂的教學(xué)氣氛不是能夠輕易帶動(dòng)起來(lái)的。然而,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中最重要的是課堂氣氛,這個(gè)時(shí)候初中數(shù)學(xué)教師就可以通過(guò)微課來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂氣氛的調(diào)節(jié)。搞好了初中課堂的教學(xué)氣氛,學(xué)的質(zhì)量也就自然而然提上去了。由此可見(jiàn),初中教師在使用微課進(jìn)行教學(xué)時(shí),微課所起的作用是非常重要的。

    2.利用微課的特質(zhì)達(dá)到初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

    初中數(shù)學(xué)教學(xué)中最重要的不僅僅是初中學(xué)生興趣的帶動(dòng),還有就是初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),優(yōu)質(zhì)的教學(xué)情境能夠充分帶動(dòng)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,從而對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)達(dá)到熱衷的程度,利用微課的特質(zhì)達(dá)到初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。在此期間,教師可以通過(guò)微課教學(xué)的特質(zhì),充分吸引初中學(xué)生的眼球,創(chuàng)設(shè)初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的前提,就是要吸引學(xué)生的目光。之后再進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),譬如說(shuō):初中數(shù)學(xué)教師在制作數(shù)學(xué)微課教學(xué)使用PPT文件的時(shí)候,應(yīng)該充分考慮班級(jí)中學(xué)生的興趣愛(ài)好或者其喜愛(ài)的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里,從而針對(duì)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行微課制作。這樣制作的微課文件在實(shí)際的初中微課教學(xué)中使用起來(lái),其教學(xué)效果自然可想而知。所以說(shuō),教師在使用微課進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候,在實(shí)際的教課當(dāng)中,如果都能達(dá)到這種效果,那么微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的使用當(dāng)中就可以稱得上是非常成功的。

    3.利用微課的可調(diào)節(jié)性幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)分析

    初中時(shí)期的孩子大多數(shù)都面臨著非常沉重的學(xué)習(xí)壓力,特別是到了初三階段,因?yàn)轳R上要面臨中考,因此學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也就自然而然增多起來(lái)。這個(gè)時(shí)候教師就可以通過(guò)微課中視頻的特質(zhì),幫助初中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)中的重難點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析和學(xué)習(xí),因?yàn)槲⒄n中的PPT視頻文件有著一定的可調(diào)節(jié)性。也就是說(shuō),教師可以對(duì)某些學(xué)生無(wú)法掌握或者無(wú)法理解的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)、數(shù)學(xué)難題等等,進(jìn)行“暫停性”分析,暫停性也就是將微課中視頻文件的每個(gè)難題進(jìn)行暫停,從而就這一重難點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行研討、分析,幫助學(xué)生攻克這一類型的難題。以此類推,這樣的微課教學(xué)方法,能夠快速幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的重難點(diǎn)。這種教課的方法不僅簡(jiǎn)單便捷,而且效率頗高。相比于古老的課堂教學(xué)來(lái)講,這種微課的教學(xué)方法無(wú)疑是非常便捷的。所以說(shuō),這種微課教學(xué)在實(shí)際初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中無(wú)疑是非常重要的。

    總而言之,目前“微課”已經(jīng)逐漸走進(jìn)了大部分初中院校當(dāng)中,微課的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)方式也都是有目共睹的。如何在這種形勢(shì)下利用微課提升更高層次的教學(xué)效果,幫助初中學(xué)生達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,才是目前最應(yīng)該注重的事情。

    參考文獻(xiàn):

    彭偉堅(jiān).微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.中學(xué)數(shù)學(xué)研究:華南師范大學(xué)版,2014(09).

    編輯 孫玲娟

    猜你喜歡
    初中數(shù)學(xué)微課方法
    微課在幼兒教育中的應(yīng)用
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
    微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
    甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
    微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
    活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
    可能是方法不對(duì)
    例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“頓悟”
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:00:03
    初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建策略
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
    學(xué)案式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:57:00
    培養(yǎng)團(tuán)精神,開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:55:36
    用對(duì)方法才能瘦
    Coco薇(2016年2期)2016-03-22 02:42:52
    四大方法 教你不再“坐以待病”!
    Coco薇(2015年1期)2015-08-13 02:47:34
    通州市| 凤山县| 东海县| 固原市| 阿荣旗| 东方市| 盐亭县| 榆树市| 新源县| 沾化县| 什邡市| 龙州县| 新宁县| 望江县| 新沂市| 镇安县| 湖南省| 堆龙德庆县| 句容市| 肥西县| 平安县| 冷水江市| 千阳县| 宿松县| 阿拉善右旗| 海宁市| 额敏县| 泸西县| 维西| 天门市| 丹江口市| 双峰县| 洛南县| 宜城市| 五指山市| 扎囊县| 海安县| 景谷| 阿巴嘎旗| 遂昌县| 南陵县|