“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的方法途徑

劉煒

[摘要]經(jīng)濟(jì)在騰飛，社會(huì)在進(jìn)步，泱泱華夏正是崛起之時(shí)，千百萬華夏兒女共同期盼實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的一刻。大學(xué)生是國家的棟梁，是民族復(fù)興的希望，是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的先鋒和核心力量。“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育是完善大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)實(shí)性的迫切需求，是樹立大學(xué)生信仰的迫切需求?；诖?，本文主要對(duì)“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的方法途徑進(jìn)行了探討。

[關(guān)鍵詞]“中國夢(mèng)”；大學(xué)生；思想政治教育；方法；途徑

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2015）15-0031-02

大學(xué)生是國家的棟梁，是民族復(fù)興的希望，是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的先鋒和核心力量。要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須注重大學(xué)生的教育培養(yǎng)，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須充分發(fā)揮思想政治教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用，將大學(xué)生思想政治教育與“中國夢(mèng)”完美融合，有的放矢的指導(dǎo)大學(xué)生如何將“中國夢(mèng)”轉(zhuǎn)化為自身的價(jià)值理念和精神信仰，并付諸實(shí)踐生活中，從而為民政的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)知行合一的過程，既需要理論知識(shí)支撐，更需要在現(xiàn)實(shí)中求索實(shí)現(xiàn)的方法和路徑。

一、“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的重要意義

思想政治教育的作用是將整治目標(biāo)與受教育者的個(gè)人品德和實(shí)踐活動(dòng)，這離不開我國傳統(tǒng)思想體系的指導(dǎo)，黨和政府始終堅(jiān)持的中國特色社會(huì)主義理論體系是當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，必須常抓不懈。2012年11月9日，習(xí)總書記提出的“中國夢(mèng)”重要執(zhí)政理念，凝結(jié)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的思想精粹，而對(duì)于解析“中國夢(mèng)”是什么、“中國夢(mèng)”怎樣實(shí)現(xiàn)等一系列重大問題的新思潮也逐步成型，如“中國夢(mèng)”是整體的，也是每個(gè)個(gè)體的；“中國夢(mèng)”是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)；實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，必須堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量等等，這些論述，立意高遠(yuǎn)，真知灼見，為“中國夢(mèng)”搭建了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為黨和國家在新時(shí)期繼往開來、不斷進(jìn)步注入了活力。

二、“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的方法途徑

（一）建立健全確?！爸袊鴫?mèng)”融入的長(zhǎng)效機(jī)制

全國各高校是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地。為了將“中國夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合在一起，使其貫穿大學(xué)生教育的全過程，需要建立相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制，并投入相應(yīng)的人力、物力以及出臺(tái)一系列的政策相關(guān)保障，使“認(rèn)同中國夢(mèng)、踐行中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)”成為大學(xué)生主動(dòng)追求的價(jià)值取向。首先，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌制。高校領(lǐng)導(dǎo)要作為抓好“中國夢(mèng)”主題教育工作的負(fù)責(zé)，著眼全局、統(tǒng)籌部署，以至上而下的形式將中國夢(mèng)宣傳教育抓好、抓實(shí)。以行政手段將“中國夢(mèng)”宣教工作納入學(xué)校重大議事日程，并建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門分層落實(shí)、全校師生共同參與的工作機(jī)制。其次，確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是抓好“中國夢(mèng)”主題教育工作的一個(gè)重要保障，合理利用經(jīng)費(fèi)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，開展積極有效的宣傳攻勢(shì)，可以使總體推進(jìn)工作事半功倍。再次，建立考評(píng)機(jī)制?！爸袊鴫?mèng)”主題教育工作應(yīng)該有相應(yīng)的制度作為保障在高校建立“中國夢(mèng)”宣傳教育考評(píng)體系，將宣傳教育與負(fù)責(zé)同志的業(yè)績(jī)考核掛鉤，出臺(tái)詳細(xì)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，確?！爸袊鴫?mèng)”主題教育工作持續(xù)、快速推進(jìn)。最后，成立專門督導(dǎo)組。督導(dǎo)檢查能確?！爸袊鴫?mèng)”與大學(xué)思想政治教育相融合的工作落到實(shí)處，也是幫助優(yōu)化整體工作，提升融合效果。各高校督導(dǎo)檢查小組通過認(rèn)真檢查、細(xì)致研究、周密部署，使“中國夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育融合工作落到實(shí)處。

（二）搭建課堂教學(xué)平臺(tái)和實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)

實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育的完美融合需要載體，那及時(shí)課堂教學(xué)平臺(tái)和實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，并利用形式多樣的組織方式有效激活他們。（1）搭建課堂教學(xué)平臺(tái)。用大學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式傳播將“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，用大學(xué)生生活中遇到的實(shí)際情況進(jìn)行解析，使“中國夢(mèng)”深入大學(xué)生內(nèi)心。著重注意使“中國夢(mèng)”與大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)緊密結(jié)合，認(rèn)真分析大學(xué)生所思、所行的外在表象和內(nèi)在含義，并有針對(duì)性地開展教育，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣、學(xué)到出色的專業(yè)技能和有效的思維方式，形成明確的未來職業(yè)定位與發(fā)展目標(biāo)、成為有社會(huì)責(zé)任與使命意識(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。（2）搭建實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育的完美融合，要重視實(shí)踐的重要意義，充分利用現(xiàn)有資源，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的融合活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。要在校園內(nèi)掀起同做“中國夢(mèng)”同創(chuàng)中國威的良好風(fēng)氣，并以此豐富學(xué)生的精神生活，使大學(xué)生更多的關(guān)注國際動(dòng)向、關(guān)注中國變化、深思人生價(jià)值、關(guān)心社會(huì)問題的良好風(fēng)氣。在假期開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研，讓大學(xué)生提前了解社會(huì)，分享社會(huì)發(fā)展帶來的便利，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性，樹立良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，建立堅(jiān)定的愛國情懷和崇高的理想信念。

（三）將“中國夢(mèng)”教育與大學(xué)生思想政治教育的方式方法相融合

實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與大學(xué)生思想政治教育融合效果的深度和廣度，需要有正確的方式方法去施行和引導(dǎo)。所以，在推進(jìn)過程中，我們不但要利用傳統(tǒng)教學(xué)、參與社會(huì)活動(dòng)等比較傳統(tǒng)的教育方法，也要不斷創(chuàng)新，站在大學(xué)生的角度進(jìn)行思維，為大學(xué)生量身定做教育方法，使大學(xué)生能夠主動(dòng)去走近“中國夢(mèng)”，認(rèn)可“中國夢(mèng)”。要做到在思想傳授上正統(tǒng)大氣，在具體做法上更貼心，更溫和。一是保證理論課為開展“中國夢(mèng)”教育的主陣地這一主導(dǎo)思想不能變。各高校的思想政治理論課是必修課，承載著育人的重要任務(wù)。以“中國夢(mèng)”為中心開展思想政治教育，不但傳承了舊有思想理論的精髓，拓寬了原有經(jīng)典理論的內(nèi)涵和外延，還做到了與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，貼近生活，走近身邊，“中國夢(mèng)”獨(dú)有的親和力、吸引力和說服力可以使大學(xué)生思想政治教育更加活潑生動(dòng)。二是將社會(huì)實(shí)踐作為開展“中國夢(mèng)”教育的著力點(diǎn)。“中國夢(mèng)”教育永遠(yuǎn)離不開實(shí)踐活動(dòng)。只有讓大學(xué)生積極加入其中，親身了解世情、國情和民情，才能幫助其改進(jìn)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要注重社會(huì)實(shí)踐的效果，建立可行的活動(dòng)開展機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受“中國夢(mèng)”，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。三是以活動(dòng)為載體。以“中國夢(mèng)”為主題，開動(dòng)腦筋，制定形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)。召開諸如大學(xué)生黨支部生活會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)班會(huì)、辯論賽、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提升“中國夢(mèng)”的傳播范圍和影響力度，使其滲透到校園各個(gè)角落。四是用“中國夢(mèng)”教育幫助大學(xué)生成才。開展“中國夢(mèng)”教育，歸根究底是為了幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，樹立正確的專業(yè)學(xué)習(xí)與思維態(tài)度，明確正確的職業(yè)定位與發(fā)展方向、增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感與使命感，所以開展“中國夢(mèng)”教育，落腳點(diǎn)還是要做好對(duì)大學(xué)生的宣教活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)以“中國夢(mèng)”為主題的校園文化建設(shè)

高等學(xué)府校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的一個(gè)表現(xiàn)。將“中國夢(mèng)”教育活動(dòng)與校園文化建設(shè)緊密見習(xí)起來，對(duì)推進(jìn)高校改革、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和思想政治教育具有重大意義。校園文化注重對(duì)大學(xué)生的情感培養(yǎng)、人生導(dǎo)向、性格塑造、行規(guī)范等功能，對(duì)學(xué)生的全方面發(fā)展有著重要的意義。發(fā)揮校園文化的優(yōu)勢(shì)作用，在校內(nèi)開展以“中國夢(mèng)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，讓更多的大學(xué)生參與其中，讓“中國夢(mèng)”教育自然而然地走進(jìn)大學(xué)生生活。另外，在條件允許的前提下，利用節(jié)假日或紀(jì)念日進(jìn)行“中國夢(mèng)”主題教育，開展例如“飛翔的中國夢(mèng)”征文大賽，讓大學(xué)生主動(dòng)訴說自己心中的“中國夢(mèng)”，用文字和語言表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛之情、表達(dá)為祖國做出貢獻(xiàn)的堅(jiān)定決心，加強(qiáng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。運(yùn)用好“中國夢(mèng)”的親和力、吸引力和說服力，必然能增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

三、結(jié)束語

總而言之，“中國夢(mèng)”具有鮮明的新時(shí)期中國特色社會(huì)主義社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代特征，它是中國思想政治教育的極大豐富和延伸，是中國理想信念教育的發(fā)展和進(jìn)化。將中國夢(mèng)引入到大學(xué)生思想政治教育中來，不僅出于現(xiàn)實(shí)需要，更是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的內(nèi)在要求。因此，如何做好中國夢(mèng)與大學(xué)生思想政治教育完美融合，如何發(fā)揮“中國夢(mèng)”在增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效作用，是擺在當(dāng)前所有思想政治教育工作者面前的一個(gè)重要時(shí)代課題。endprint