點燃學生追求和探索未知世界的火種

張紅

作為互聯(lián)網天使投資人，我每天跟創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)者打交道，在這過程中，發(fā)現真正的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)者很少很少。現在滿眼互聯(lián)網思維、設計思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽孵化，一派欣欣向榮；另一方面，炒房子、炒股票、炒投資、炒學歷，炒斷舍離。然而，在一個宣揚用戶體驗至上的互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)時代，一個宣稱高大上的管理咨詢公司能夠解決復雜的世界問題，一個推崇高等教育改革創(chuàng)新的環(huán)境里，國內部分地區(qū)基礎教育學習體驗之差，卻實在令人遺憾。據說聰明人都去做高大上的事情賺錢去了？互聯(lián)網思維是吧？設計思維是吧？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是吧？天使投資是吧？管理咨詢是吧？現在我創(chuàng)立了喵爪網絡科技有限公司來挑戰(zhàn)你們，來改善國內基礎教育階段的學習體驗！

其實我不想說現在的教育理念偏離常識，也不想說很多學校缺乏應有的自由與靈性，明明學校的學習體驗很差，還要怪學生不聽話跑去玩游戲。就好像不去提升國貨質量，整天喊抵制洋貨一樣可笑。因為我知道說什么都沒有用，大家只會一攤手——怪體制嘍，怪社會嘍，怪大環(huán)境嘍。有這樣的大人們做榜樣，哪里能對孩子們求全責備？大人們不過就是把持著話語權罷了。還是讓我們想想如何給孩子一個機會去探索、發(fā)現、發(fā)展、創(chuàng)造吧。哈佛的托尼·瓦格納教授寫了一本《創(chuàng)新者的培養(yǎng)》。書中提到，童年時有意義的玩耍，青少年時代尋找的激情，成年后的使命感和覺悟，是創(chuàng)新者的一個成長路徑。

我們喵爪公司正在線上為孩子尋找和創(chuàng)造一個真正以孩子為中心的學習環(huán)境：www.mzworld.cn。我們以游戲的手法創(chuàng)造了一個MZ星球，用戶變身膠囊人，成為一個有超級大腦的創(chuàng)新者，完成一個創(chuàng)造新世界的任務。

像每個大型游戲都有一個世界觀一樣，MZ星球的價值觀是自由、平等、分享、顛覆和創(chuàng)新。中心功能是召集。我們的世界沒有老師和學生，只有召集人和被召集人。老師和學生都可以任意轉換角色，為這個學習的游戲創(chuàng)造內容。用戶在游戲中通過微課學習Scratch編程和設計思維來參與我們設計的項目，或自己創(chuàng)建項目，召集任何人來參與。

我們和美國名校加州大學伯克利分校合作，做了Y-Plan召集。學生要找一個客戶，來幫他們解決環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展問題。優(yōu)秀的團隊，可以去美國和來自世界各地的學生團隊交流。

我們還建立了學生孵化器。每年做一次學生項目路演，我們會資助孵化好的項目，讓學生組成公司，把產品或服務做出來。

我們還建立了一個機器人實驗室，學生可以通過機器人和傳感器做各種應用。

我們網站上的教學內容都是免費的。和我們簽戰(zhàn)略合作協(xié)議的學校，我們會贊助喵爪自主研發(fā)的Scratch編程教學內容、教具以及教師培訓課程等教學資源。

我期待著所有想培養(yǎng)改變世界的學生的校長和老師參加進來。我會用我所有的財富、資源和能力來幫助你們點燃學生追求和探索未知世界的火種。