在文化建設(shè)的征途上推進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展

陳欣

辦好一所學(xué)校，質(zhì)量是立校之本，創(chuàng)新是活力之源，文化是學(xué)校之魂。每一所學(xué)校在其發(fā)展過程中，都會(huì)形成具有自身特點(diǎn)的學(xué)校文化，并隨著學(xué)校歷史的延伸不斷發(fā)展。無論師生員工是否意識(shí)到，學(xué)校文化始終伴隨著學(xué)校發(fā)展而存在，也始終以獨(dú)特的方式，潛移默化地影響著在校園內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活過的每個(gè)人。因此，我校“十二五規(guī)劃提出了“創(chuàng)建現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量研究型學(xué)校”的辦學(xué)愿景。我們積極弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，正視學(xué)校教育面對(duì)的問題和挑戰(zhàn)，把“拓展內(nèi)涵提質(zhì)量，強(qiáng)化特色樹品牌，以人為本促轉(zhuǎn)型，跨越發(fā)展?fàn)幰涣鳌弊鳛樾滦蝿?shì)下的辦學(xué)策略，努力彰顯文化育人的獨(dú)特魅力，學(xué)校面貌日新月異，事業(yè)發(fā)展欣欣向榮，呈現(xiàn)出“一年更比一年好”的態(tài)勢(shì)。

一、弘揚(yáng)奮發(fā)向上的德育文化，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展

學(xué)校的的根本任務(wù)是育人，立德樹人是素質(zhì)教育的精髓。育人重在育德，成人先于成才。創(chuàng)設(shè)具有自身特色、適合學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、全面發(fā)展的優(yōu)良教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，造就“奮發(fā)向上、人格健全、知書明禮、素質(zhì)全面”的清中人，是我校德育文化建設(shè)的著力點(diǎn)。

1.弘揚(yáng)催人奮進(jìn)的清中精神。建校60多年來，一代代清中人用自己的心血和智慧，凝結(jié)成了“團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的清中精神，繪就了學(xué)校精神文化的底色，成為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的信念之基和力量之源。在“清中精神”的引領(lǐng)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)特色、科學(xué)跨越發(fā)展為主題，以提升質(zhì)量為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立德樹人，不斷開創(chuàng)新局面、譜寫新篇章。正是在“清中精神”的引領(lǐng)下，全校上下凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢為人先，逐步成為師生幸福、家長(zhǎng)信賴、百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

2.探索行之有效的德育模式。我校恪守德育為先原則，堅(jiān)持人本理念，營(yíng)造清新和潴的人義氛圍，努力讓學(xué)生得到知識(shí)的滋養(yǎng)，文化的熏陶，人生的歷練。積極構(gòu)建并完善具有清中特色的“三全”（全員額、全過程、全方位）“三自”（自我教育、自主管理、自身完善）“一心”（心理健康）的“三三一”德育模式；堅(jiān)持以提升素質(zhì)為著力點(diǎn)，以激發(fā)興趣為切人點(diǎn)，以培養(yǎng)能力為落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生健康向上、全面而有個(gè)性的發(fā)展。注重學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣的培育與意志品質(zhì)的磨礪，利用學(xué)生軍訓(xùn)、跑操.成人儀式、集體宣誓等活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和集體觀念，磨煉學(xué)生的意志。指導(dǎo)學(xué)生制定三年高中生涯規(guī)劃，堅(jiān)定他們的成人成才信念。注重德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極構(gòu)建以“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”為主體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)育人方式的多元化，用豐富多彩的德育活動(dòng)深化素質(zhì)教育內(nèi)涵。

3.營(yíng)造健康向上的校園風(fēng)尚。我們以“德清智明，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，既指明了道德清正、智慧清明的育人方向，又點(diǎn)明了知行合一、廣博健行的成長(zhǎng)路徑，充分展現(xiàn)了建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、培育時(shí)代新人、提升辦學(xué)品位的價(jià)值取向。我們著力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校園風(fēng)尚，引領(lǐng)全校師生員工“心往一處想、勁往一處使”，依靠刻苦的努力、務(wù)實(shí)的態(tài)度和改革的思維，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)凝聚共識(shí)、集聚力量。我們倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、真實(shí)、活潑”的教學(xué)風(fēng)格，力求通過上好每一節(jié)課，展示每一位教師盡心教書、精心育人的品質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。我們創(chuàng)設(shè)“自主、合作、多思、好問”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，既集中體現(xiàn)了新課程改革的學(xué)習(xí)理念，又明確了學(xué)習(xí)求知的根本途徑，使每一個(gè)清中學(xué)子受到潤(rùn)物無聲的浸染和熏陶。我們的校歌“清清一條江”，歌詞勵(lì)志動(dòng)人，曲調(diào)激越悠揚(yáng)，在每周升旗儀式和每次大型集會(huì)上演唱，成為清中師生心田中的溫暖珍藏。

二、營(yíng)造切合校情的制度文化，促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展

用制度規(guī)范行為，以制度保障落實(shí)，靠制度促進(jìn)發(fā)展，是建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的應(yīng)然選擇，也是學(xué)校文化建設(shè)的應(yīng)有之義。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，我們堅(jiān)守立德樹人使命，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展方向，堅(jiān)定質(zhì)量提升信念，堅(jiān)信以人為本理念，以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，制定了一系列保證校園生活規(guī)范有序、和諧高效的學(xué)校制度。

1.引領(lǐng)發(fā)展抓好規(guī)劃編制。我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，向內(nèi)集中全校師生智慧，向外借助名校經(jīng)驗(yàn)，向下挖掘歷史寶藏，向上利用專家資源，制定并實(shí)施了“十二五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以人為本，突出“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校品位”的發(fā)展思路，通過“重質(zhì)量、求特色、建隊(duì)伍、強(qiáng)教研、抓管理、育文化”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，催生學(xué)校事業(yè)跨越發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。隨著規(guī)劃的深入實(shí)施，全校師生親身感受學(xué)校的發(fā)展變化，自覺性、自信心、自豪感明顯增強(qiáng)，學(xué)校步人優(yōu)質(zhì)發(fā)展的快車道。今年，我們將全面回顧總結(jié)“十二五”學(xué)校發(fā)展的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，確立“十三五”發(fā)展定位和目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)?？缭桨l(fā)展的新藍(lán)圖。

2.規(guī)范辦學(xué)抓好建章立制。依法治校和民主管理是辦好學(xué)校的根本保證。學(xué)校本著“尊重教師，讓教師有尊嚴(yán)；激勵(lì)教師，讓教師有目標(biāo)；發(fā)展教師，讓教師有成就”的原則，構(gòu)建起了師生全面參與的制度管理規(guī)范。逐步形成了以教職工代表大會(huì)、校行政辦公會(huì)為主的決策機(jī)制；以處室、年級(jí)為主的執(zhí)行機(jī)制；以黨委紀(jì)委、家長(zhǎng)委員會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)制。為了使學(xué)校各項(xiàng)管理制度更加規(guī)范，我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦中心任務(wù)，自下而上廣泛征求意見，由內(nèi)而外反思借鑒，條塊結(jié)合梳理完善，圍繞增強(qiáng)教育教學(xué)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，建立健全了《江蘇省清江中學(xué)評(píng)價(jià)制度改革方案》、《江蘇省清江中學(xué)教學(xué)、科研、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《江蘇省清江中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》等促進(jìn)教育教學(xué)管理規(guī)范、調(diào)動(dòng)教職工積極性、激發(fā)創(chuàng)造精神與活力的規(guī)章制度，使學(xué)校德育、教學(xué)、后勤等方面的管理制度更加適應(yīng)學(xué)?？缭桨l(fā)展的要求。

3.注重實(shí)效健全落實(shí)機(jī)制。建章立制，重在落實(shí)。我們著重通過科學(xué)有效的機(jī)制，為規(guī)章制度的落地生根提供支撐。立足辦學(xué)規(guī)模較大的校情，堅(jiān)持值周制度，由班子成員帶班，德育、教學(xué)、后勤等部門中層干部分塊負(fù)責(zé)，明確巡查內(nèi)容和處理職責(zé)，構(gòu)建問題及早發(fā)現(xiàn)、快速處置、及時(shí)反饋的常規(guī)管理機(jī)制，提高了常規(guī)管理的質(zhì)量和效能。構(gòu)建了班子成員蹲點(diǎn)年級(jí)、年級(jí)主任分工負(fù)責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)分別對(duì)接職能處室的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)年級(jí)工作與各處室、各方面工作的“無縫對(duì)接”，提高了學(xué)校決策在年級(jí)的執(zhí)行力度和落實(shí)程度。構(gòu)建了學(xué)校工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)機(jī)制和按月到周落實(shí)機(jī)制，將全校和各部門工作編成項(xiàng)目表和具體安排表，及時(shí)上墻上網(wǎng)，做到早計(jì)劃、早知道、早落實(shí)。

三、濃郁豐富多彩的特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

辦學(xué)特色是學(xué)校文化精神的重要體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的名片。特色可以培育理念，樹立精神，感染人、熏陶人，不斷引領(lǐng)學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)的征途上涌動(dòng)跨越發(fā)展的正能量。

1.在優(yōu)化辦學(xué)特色中彰顯學(xué)生個(gè)性。我們始終認(rèn)為，特色學(xué)校建設(shè)是教育改革的趨勢(shì)，是素質(zhì)教育的需求，是時(shí)代發(fā)展的要求，是創(chuàng)新發(fā)展的抓手。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校形成了以信息技術(shù)為龍頭，外語、藝體、科技特色并舉的教育格局 外語課程基地的創(chuàng)建，促進(jìn)了學(xué)校英語教學(xué)水平的整體提高，為更多學(xué)子到國(guó)外大學(xué)深造提供了便利；信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的深度融合推進(jìn)了教育現(xiàn)代化進(jìn)程，許多學(xué)生憑借信息技術(shù)特長(zhǎng)被東南大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校優(yōu)先錄?。惶飶?、健美操、攝影等體藝特色教育，為一大批有潛質(zhì)的學(xué)生插上了理想的翅膀，2010年考入北京大學(xué)的張澤峰同學(xué)、2011年考入中央戲劇學(xué)院并在青奧會(huì)上精彩亮相的萬千惠同學(xué)就是其中的優(yōu)秀代表，、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、外語節(jié)、國(guó)防教育活動(dòng)周、信息技術(shù)活動(dòng)周等“兩周四節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)特色，為學(xué)生搭建了彰顯個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。

2.在師生精神塑造中提升辦學(xué)品位。我校注承對(duì)師生的精神塑造與價(jià)值引領(lǐng)，組織師生開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)健康向上、特色鮮明的學(xué)校文化。作為今年我校的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目，我們?cè)谌熒袑?shí)施了“1116全員閱讀工程”，要求全校師生“每人每月讀一本、全校每月六千本”。舉行閱讀工程啟動(dòng)儀式暨知名學(xué)者報(bào)告會(huì)，積極建設(shè)新的班級(jí)圖書柜、年級(jí)圖書室及學(xué)校圖書館，大力推進(jìn)師生閱讀，讓校園散發(fā)濃郁的書香。為營(yíng)造生動(dòng)活潑的育人氛圍，我校以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為抓手，按照“保持熱度、形成氣候、鑄就品牌”的社團(tuán)創(chuàng)建思路，不斷探求豐厚學(xué)生人文底蘊(yùn)的育人渠道。目前學(xué)校有清泉文學(xué)禮、田徑社團(tuán)、外語劇社、科技驛站等數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，活躍在校園生活的方方面面，其中校朗誦社、健美操隊(duì)、心靈氧吧等已成為全市學(xué)校教育的品牌社團(tuán)。

3.在多元發(fā)展中不斷深化辦學(xué)內(nèi)涵。我校高考成績(jī)連續(xù)第七年保持高位，應(yīng)屆文考二本達(dá)線率繼續(xù)穩(wěn)居淮安市第二，文化類二本及以上達(dá)線人數(shù)繼去年超過600人之后，今年又突破了700大關(guān)，文化類加藝術(shù)類有近800位同學(xué)考取二本及以上本科院校，2014屆左磊同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)航空飛行班錄取。高考成績(jī)同然令人欣喜，但我們并不因此而陶醉。我們深知，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展絕不單純?nèi)Q于升學(xué)率，更在于創(chuàng)造更多適合學(xué)生發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。為此，我校積極探索有利于學(xué)生發(fā)展的新領(lǐng)域，突出以健美操為重點(diǎn)的體藝教育，現(xiàn)已成為全市健美操培訓(xùn)基地、健美操特長(zhǎng)生培養(yǎng)基地。校健美操隊(duì)在國(guó)內(nèi)外中學(xué)生啦啦操競(jìng)賽中屢獲金牌。2013年5月，我校成功承辦廠全國(guó)校園體育健身項(xiàng)目展示活動(dòng)。我校認(rèn)真抓好國(guó)防教育，2014年4月，被授予首批“江蘇省國(guó)防教育示范學(xué)校”，與會(huì)的260余名代表觀摩了國(guó)防教育課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生所展示的精神風(fēng)貌給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和代表以強(qiáng)烈震撼？根據(jù)教育部、解放軍總政治部的部署，新學(xué)年率先在江蘇開展高中階段創(chuàng)辦“國(guó)防班”試點(diǎn)探索，我校作為全省唯一一所四星級(jí)高中承擔(dān)了這一任務(wù)。圍繞把“國(guó)防班”打造成新的特色品牌這一辦學(xué)目標(biāo)，我們精心策劃，周密安排，全力保障“國(guó)防班”教育教學(xué)和軍政訓(xùn)練工作高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，努力為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多更好的優(yōu)秀人才。

四、創(chuàng)造富有品位的物質(zhì)文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

物質(zhì)文化在學(xué)校文化建設(shè)中是最為直觀、最具質(zhì)感的。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、一桌一凳都反映文化建設(shè)的層次和品位。多年來，圍繞辦學(xué)條件現(xiàn)代化目標(biāo)，我們積極打造“綠色校園、精品校園、數(shù)字校園、平安校園”，為學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)提供了豐厚的物質(zhì)保障。

1.打造精品校園。我校位于淮安市區(qū)中心，寸土寸金，校園建設(shè)必須在有限的空間內(nèi)，做到經(jīng)典規(guī)劃、精致建設(shè)、精心管理。為進(jìn)一步提升學(xué)?，F(xiàn)代化水平，2014年6月，我校啟動(dòng)了校舍安全工程高中教學(xué)綜合樓建設(shè)項(xiàng)目，規(guī)劃設(shè)計(jì)地上五層，包含60間標(biāo)準(zhǔn)教室、千人報(bào)告廳和圖書新館；地下一層，包含汽車庫(kù)和體操房、乒乓館、健身室等，建筑面積達(dá)26000平方米以上，目前已竣工交付使用。在高中教學(xué)綜合樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，我們注重彰顯校園建設(shè)的精品意識(shí)和文化品位，既兼顧歷史傳承，又融人現(xiàn)代元素，使每座樓宇風(fēng)格一致，亭臺(tái)樓閣相映成趣，雕塑標(biāo)牌富有品位，做到理念先進(jìn)、布局合理、功能齊備、樸素大氣，給生活在校園的每個(gè)人以美的陶冶。教學(xué)樓內(nèi)以名人格言和校友風(fēng)采激勵(lì)學(xué)牛奮發(fā)向上；圖書館里張貼意味雋永的標(biāo)語鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮讀書；實(shí)驗(yàn)室中科學(xué)家追求真理的風(fēng)采喚起學(xué)生探究科學(xué)的濃厚興趣……充分展現(xiàn)了濃郁的現(xiàn)代氣息和豐厚的文化底蘊(yùn)。

2.創(chuàng)建綠色校同。美麗校園應(yīng)當(dāng)綠意盎然，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。為了創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校，我們?cè)谧ズ眯@的凈化、美化和亮化的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法做好校園綠化，利用一切可以利用的地方，植樹種草，增綠透綠，基本做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”。我們?cè)谛@環(huán)境上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館以及公寓餐廳等室內(nèi)外的布置，都貫穿綠色環(huán)保、健康和諧的理念，做到室內(nèi)外地面整潔干凈，果殼箱造型美觀大方，警示牌設(shè)置恰倒好處，讓校園每一塊墻壁，每一個(gè)景點(diǎn)都能發(fā)揮潛移默化的育人功能。我們還對(duì)綠地草坪實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)管理，讓學(xué)生參與校園環(huán)境建設(shè)，形成共建精品魅力校園、共享美好學(xué)校生活的合力。

3.構(gòu)建數(shù)字校園。我校是江蘇省電教示范校，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，近幾年來，學(xué)校投入巨資，用于現(xiàn)代信息技術(shù)的軟硬件建設(shè)，為全校每一個(gè)班級(jí)配備了多媒體設(shè)備，為每位教師更新了筆記本電腦，投入200多萬元對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行升級(jí)改造。先后建成并優(yōu)化了校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播電視系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校各部門、各年級(jí)組、教研組、備課組都有自己的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。校園網(wǎng)絡(luò)通暢，每個(gè)教室、辦公室和教師宿舍都可以無線上網(wǎng)，為E學(xué)習(xí)環(huán)境下的信息化教學(xué)提供了先決條件，為全面開展現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境下的素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的“引擎”，學(xué)校的文化味道，就是讓教育充滿平等、民主、自由的人文精神，充滿積極團(tuán)結(jié)的蓬勃?dú)庀ⅰＮ覀兩钪?，高品位的學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，它不是自發(fā)形成的，需要我們精心培育，長(zhǎng)期積累，不斷創(chuàng)新。我們將進(jìn)一步樹立以師生發(fā)展為本的教育理念，努力營(yíng)造富有豐厚底蘊(yùn)、人文內(nèi)涵、現(xiàn)代氣息、蓬勃活力的校園文化氛圍，使校園真正成為師生的“精神家園”和“發(fā)展沃土”，為學(xué)校的跨越發(fā)展注入持久旺盛的生命力。