• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    芻議小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)

    2015-10-21 19:42:04薛曉文
    素質(zhì)教育 2015年3期
    關(guān)鍵詞:個(gè)性美術(shù)培養(yǎng)

    薛曉文

    摘要:什么是個(gè)性?個(gè)性是指一個(gè)人在一定的社會(huì)環(huán)境和教育的影響下所形成的比較穩(wěn)定的特性,它是個(gè)體特有的特質(zhì)模式及行為傾向的統(tǒng)一體。生活當(dāng)中,我們找不到兩個(gè)完全相向的人,所以,我們的社會(huì)之所以如此豐富多彩,正是因?yàn)榇嬖谥绱素S富的個(gè)性差異。因此要發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。小學(xué)美術(shù)課是最具培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性的課程之一,那么如何在小學(xué)美術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性呢,這將是一個(gè)值得探討的話題。

    關(guān)鍵詞:個(gè)性 培養(yǎng) 發(fā)展 美術(shù)

    因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育已不再能夠適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì),于是素質(zhì)教育取而代之,素質(zhì)教育以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨素質(zhì)教育是一塊試驗(yàn)田,在這片試驗(yàn)田上,有茂盛的谷穗也有干枯的枝椏,若想讓滿眼皆是茂密,就應(yīng)該不斷推陳出新的改革,改革是動(dòng)力,改革是驅(qū)進(jìn)力。在改革中,學(xué)生的能力得到深化和提升,改革的步驟可以分為以下三個(gè)部分[1]。

    一、在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    2011版新課標(biāo)明確指出標(biāo)“面向全體學(xué)生”的核心理念[2],課程價(jià)值趨向從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,面向?qū)W生的各個(gè)方面,通過(guò)美術(shù)這一活動(dòng)形式來(lái)發(fā)掘孩子們自身的潛能,培養(yǎng)孩子們敢于追求美、勇于創(chuàng)造美的精神。進(jìn)行靈活而具體的雙邊教學(xué),才能因材施教,極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的探索精神,培養(yǎng)和發(fā)展具有個(gè)性特征的學(xué)生的綜合素質(zhì)。從而,保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想。使學(xué)生的創(chuàng)新精神,在學(xué)習(xí)和探索中得以健康發(fā)展。成為具有終身創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。

    美術(shù)教育被認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力最具成效的學(xué)科之一,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。對(duì)于美術(shù)教師而言,美術(shù)課教學(xué)不能單純地認(rèn)為僅僅是教學(xué)生繪畫,教學(xué)生依葫蘆畫瓢,具體地說(shuō),美術(shù)課上,既要注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技巧的訓(xùn)練,更要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力。善于發(fā)掘新鮮事物以勾畫和描繪出來(lái),體現(xiàn)個(gè)性。比如:學(xué)生們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候,能夠想象出畫宇宙飛船,畫航空母艦,飛機(jī),外星人等等,這就是創(chuàng)新意識(shí)在繪畫課堂中的體現(xiàn)。

    二、在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力

    在美術(shù)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)中我力求培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力。例如:在教學(xué)《我的自畫像》[3]一課時(shí),引導(dǎo)學(xué)生我的自畫像要畫出自己的特點(diǎn),畫出自己的與眾不同,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人是完全相同的。為了讓學(xué)生畫出自己的個(gè)性,我讓每個(gè)學(xué)生上課時(shí)準(zhǔn)備個(gè)鏡子,讓學(xué)生自己照鏡子,說(shuō)出自己的長(zhǎng)相,開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的都是大眾話。如:眼睛大大的、小小的、鼻子高高的、臉圓圓的……這時(shí)我再引導(dǎo)學(xué)生互相看對(duì)方,在照鏡子看自己,找不同,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)她(他)的鼻子跟我不一樣,她(他)的鼻梁高高的,而我的有些扁……她(他)的眼睛跟我的不一樣,有單眼皮,雙眼皮之分,還有最突出的是學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的臉型不一樣,此時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)臉型,學(xué)生會(huì)說(shuō)出圓臉,教師引導(dǎo),那是蘋果臉;學(xué)生說(shuō)出方臉,教師引導(dǎo)那是國(guó)字臉 ;學(xué)生說(shuō)出尖臉,教師引導(dǎo)那是瓜子臉……教師順勢(shì)引導(dǎo)最能突出人物個(gè)性的是發(fā)型,一石激起千層浪,學(xué)生說(shuō)出自己和對(duì)方的發(fā)型不一樣,教師引導(dǎo):馬尾辮、短發(fā)、披肩發(fā)、平頭……引導(dǎo)學(xué)生充分地觀察對(duì)照之后,在畫自己,學(xué)生抓住了自己的特點(diǎn),畫的惟妙惟肖,收到了預(yù)期效果。

    三、在小學(xué)美術(shù)課堂中鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)

    美術(shù)這一門課程,除了感官體驗(yàn),還有動(dòng)手操作。例如:課堂上,老師教學(xué)生剪紙,做手工藝品,繡蜀繡等等,學(xué)生的興趣得到激發(fā),剪出活靈活現(xiàn)的動(dòng)物和人物形象,如李逵、張飛、曹操、關(guān)羽,諸葛亮等,還有猴子、兔子、斑馬、飛鴿等,在制作的過(guò)程中,真是興趣盎然,雅致旖旎,十分漂亮。既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,又啟發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。所以鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)是小學(xué)美術(shù)課堂上的一大亮點(diǎn)。除此外,開(kāi)發(fā)動(dòng)手體驗(yàn)剪紙競(jìng)賽,也能促進(jìn)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的剪紙作品和手工藝品呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候 學(xué)生們笑靨如花,成就卓著。再者,可以在課堂上拿出油畫教材和水彩教材,讓學(xué)生們畫畫,畫兒童畫。用工具來(lái)動(dòng)手體驗(yàn),學(xué)生們畫出一艘小船,一棵大樹(shù),一束小花,一縷陽(yáng)光,一抹晴天等等,圖片與圖片相映成趣,給學(xué)生們帶來(lái)美學(xué)的思考和洗練。另外,繡蜀繡是一項(xiàng)重大的創(chuàng)新,學(xué)生們的創(chuàng)新能力得到大幅提高,動(dòng)手體驗(yàn)自然也就得心應(yīng)手。

    四、在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

    在小學(xué)美術(shù)課堂中,最新穎的改革方式莫過(guò)于注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。有的時(shí)候可以采用課件教學(xué),比如在教授畫小蝌蚪找媽媽這樣一幅圖畫,就可以用課件來(lái)授課,或者投放影像,讓學(xué)生來(lái)演繹這一經(jīng)典課例。學(xué)生甲扮演小蝌蚪,穿上水墨畫的衣服,學(xué)生乙扮演蝌蚪媽媽,在河水間游戲。這樣的情景設(shè)置必定使學(xué)生喜愛(ài),從而達(dá)到增強(qiáng)鑒賞水平的教學(xué)目的和教學(xué)要求,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),寓教于樂(lè)。再比如運(yùn)用通感的意象手法,把《春江花月夜》[4]這首曲子放映出來(lái),把它融為美術(shù)體驗(yàn)交替感官的一種,在小學(xué)美術(shù)課堂進(jìn)行中配上音樂(lè),欣賞靜態(tài)圖片,實(shí)在是一種視聽(tīng)享受。春江潮水連海平,畫出這樣的景象,一輪明月當(dāng)空照,皎皎空中孤月輪,使人聯(lián)想到月明星稀,鳥(niǎo)雀南飛,不由得感嘆時(shí)光歲月,增強(qiáng)文藝情懷。學(xué)生們?cè)谶@樣的喜悅中對(duì)課堂流連忘返,實(shí)乃一大成功。

    結(jié)束語(yǔ):

    綜上所述,小學(xué)美術(shù)課中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)趨向于多元性,豐富而不冗雜。需要在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力;在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣;在小學(xué)美術(shù)課堂中鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn),并且在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞手法和手工藝制作能力,培育好素質(zhì)教育這樣一片試驗(yàn)田,這樣的小學(xué)美術(shù)課堂,也就有畫可看,有畫可賞,可圈可點(diǎn),使學(xué)生們樂(lè)在其中。

    參考文獻(xiàn):

    [1]黃衛(wèi)亞.小學(xué)美術(shù)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)初探[J].大觀周刊,2012(22).

    [2]高翔.小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)的途徑研究[J].課程教育研究,2013(04).

    [3]劉金洪.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個(gè)性培養(yǎng)研究[J].美術(shù)教育研究,2013(14).

    [4]劉宏.小學(xué)美術(shù)課例分析——合作學(xué)習(xí)中我們所面臨的問(wèn)題.都市家教(下半月),2010(7).

    猜你喜歡
    個(gè)性美術(shù)培養(yǎng)
    創(chuàng)意美術(shù)
    創(chuàng)意美術(shù)
    創(chuàng)意美術(shù)
    語(yǔ)言表達(dá)重“個(gè)性”
    高中數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
    科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:06:43
    淺析新形勢(shì)下航空計(jì)量人才培養(yǎng)
    科技視界(2016年21期)2016-10-17 16:40:21
    淺談小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化習(xí)作的教學(xué)策略
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:10:36
    電視民生新聞主持人分寸感的把握
    新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:12:03
    培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的策略研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:16:35
    個(gè)性化教育在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用探討
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:09:26
    木兰县| 同心县| 阜城县| 鄂托克前旗| 荔浦县| 康马县| 即墨市| 遂溪县| 定边县| 辛集市| 绥棱县| 都昌县| 桑植县| 宜州市| 理塘县| 布尔津县| 新竹市| 手游| 麟游县| 灵山县| 商河县| 镇巴县| 资阳市| 高安市| 凌源市| 新营市| 乌鲁木齐市| 台山市| 佳木斯市| 龙江县| 会理县| 浦东新区| 大姚县| 象山县| 大渡口区| 永安市| 岗巴县| 昌都县| 丹东市| 钟祥市| 潞西市|