愛無纖塵

臧寶玉

當(dāng)你從花枝上觸到春天，當(dāng)你從眼眸里看到希望和希望背后的整個生命原野，即使你一無所有，生活也會給你一個精神安居的花園。

一、用心對待學(xué)生

熱愛學(xué)生，是教師工作的一部分，是我們最基本的情感之一，這樣可以保證師生關(guān)系向著良好的方向發(fā)展。我班有一學(xué)生患有輕微抑郁癥，平時(shí)不與人接確，把自己圈在一個小小的世界里，他母親也多次和我談及此事，后來我就慢慢地觀察他，發(fā)現(xiàn)他很喜歡籃球，他總是偷偷地躲在走廊南邊拐角處窗邊，用膽怯的目光看著操場上飛奔的孩子們，不時(shí)地露出微笑。于是有一天我悄悄地將一本籃球畫報(bào)放在他的課桌里，并寫上老師也喜歡它，好東西我愿與你一起分享。后來我又同他在操場上一起玩過幾次，慢慢地他沖我笑了……后來他接受了心理治療，給我發(fā)過一條信息，我保留至今。他說：“老師，你在我的心里種下了一棵微笑的種子，它現(xiàn)在開花了！”現(xiàn)在我漸漸地發(fā)現(xiàn)，師愛比母愛更崇高更偉大。

二、用心呵護(hù)學(xué)生

高中階段是人生觀、世界觀形成的重要階段，老師如果能用愛心去呵護(hù)他們，坦誠地對待和接納他們，就會產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的力量，有利于他們健康成長。我班班長母親改嫁，父親在幾年前得尿毒癥病逝，他和年邁的爺爺奶奶生活在一起，家里生活很拮據(jù)，這一切使他品學(xué)兼優(yōu)。他穿著樸素，沒有一件像樣的衣服，我就把我家里沒穿的衣服給他，又在經(jīng)濟(jì)上支助他……

教師對學(xué)生的愛是無私的，是不求回報(bào)的，是無處不在的，表現(xiàn)于教育之中，更表現(xiàn)于課堂之上，在高一第一次班會上，讓他們介紹自己，談?wù)勛约旱睦硐?，這樣既鍛煉了他們的膽量，也鍛煉了他們的口才。他們的理想能不能在學(xué)習(xí)中慢慢確立，這就顯得尤為重要。教師應(yīng)該在任何時(shí)候、任何地方都要尋找有利于學(xué)生發(fā)展、提高自我能力的空間。教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每個學(xué)生都有自己的一個世界，要想成為每一個學(xué)生的知心朋友，就要得到每個學(xué)生的信任，這就需要付出很多的心血，但我會在失敗中摸索，在經(jīng)驗(yàn)中前進(jìn)。

三、用真心扶持學(xué)生

高中生正處于青春期，自認(rèn)為有些事情自己可以做主，不必詢問老師，不必得到家長的同意，于是家長、老師、學(xué)生之間就處于半脫軌狀態(tài)，稍不留意他們就容易犯錯誤、走極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，如果我們不夠細(xì)心，不夠?qū)捜荩晃兜胤趴v或者過分苛求，違背他們這一時(shí)期的生長規(guī)律，我想孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話一個動作給毀了。我班李同學(xué)有遲到、逃課、吸煙等不良行為，我多次和他談心，幫他樹立理想，約法三章，常與家長溝通，詳細(xì)了解了他在家和校外的情況，有了優(yōu)點(diǎn)及時(shí)在班級表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)背后批評，這個學(xué)生不僅做到了不遲到、不逃課、不吸煙，還能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也有了不小的提高。

四、用真心愛學(xué)生

印度思想家奧修在其《新的黎明》中講述了一個印度教徒的故事：以為居住在非洲的印度教教徒，背負(fù)著并不重的行李前往喜馬拉雅山朝圣。他要拜訪的是印度馬德里那斯和卡德那斯圣廟——那是最難到達(dá)的地方，許多人一去不回。那里山路狹窄，終年積雪，路邊是一萬英尺的山谷，而且空氣稀薄，呼氣困難。就在這罕見人跡的山路上，朝圣者看見一個女孩，年紀(jì)不過十歲，背著一個很胖的小孩，女孩一直流汗，步履艱難。于是朝圣者動了惻隱之心，路過女孩身旁時(shí)忍不住說：“孩子，你一定很疲倦，你背的那么重?！?/p>

不料，女孩聽了很生氣：“你背的是一個重量，而我背的不是一個重量，他是我的弟弟，我愛他?！敝v到這里，連修為極高的奧修都被感動了，他說：“愛可以消除重?fù)?dān)，來自愛的任何反應(yīng)都很美！”

親人之愛如此，師生之愛亦應(yīng)如此。愛如高山，山容萬木，海納百川。老師走近學(xué)生，給學(xué)生送去一束陽光，一縷和風(fēng)，一絲春雨;學(xué)生走近老師，讓老師明白自己的重要和存在的不足，并在以后的日子里改正，把濃濃的愛灑給每一個學(xué)生。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能用平和掃除心靈的塵埃，把對教育的希望寄存在學(xué)生烏黑澄澈的眸子里。

世上有一種愛能讓人不絕望，那就是沒有任何雜質(zhì)的愛——無纖塵之愛，愛無纖塵！