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      增強(qiáng)志書可讀性的探討

      2015-10-21 18:09:59陳齊金
      黑龍江史志 2015年15期
      關(guān)鍵詞:可讀性方志

      陳齊金

      [摘要]方志要增強(qiáng)可讀性以吸引讀者,清康熙《新修東陽(yáng)縣志》通過(guò)設(shè)計(jì)周至篇目、選寫志書內(nèi)容、靈活運(yùn)用筆法等手段,增強(qiáng)了志書可讀性,值得二輪志書編纂者研究、借鑒。

      [關(guān)鍵詞]方志;可讀性;篇目設(shè)計(jì);內(nèi)容特色;志體筆法

      任何著作都要通過(guò)增強(qiáng)可讀性以吸引讀者,文學(xué)作品中的虛構(gòu)人物情節(jié),工作總結(jié)中的交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通訊借助描寫抒情,史書結(jié)合記述議論,都是增強(qiáng)可讀性行之有效的方法。方志作為特定的綜合信息載體,只能直述事實(shí),述而不論,增強(qiáng)可讀性會(huì)有一定的難度。要讓方志具有吸引人的魅力,讓讀者喜歡閱讀,讀得明白,讀得有趣,開卷終篇,從而獲取信息,服務(wù)社會(huì),編纂者就得動(dòng)大腦筋,化大氣力。

      清康熙《新修東陽(yáng)縣志》(下面簡(jiǎn)稱《康熙志》)的主纂者趙衍,出身書香門第,飽讀各地志書,有扎實(shí)的方志基本功;中過(guò)進(jìn)士,當(dāng)過(guò)縣令,具有居高臨下、深中肯綮的優(yōu)勢(shì);又是土生土長(zhǎng)的東陽(yáng)人,娓娓說(shuō)道東陽(yáng)事,分外親切感人。他在結(jié)構(gòu)、題材、文辭、形式方面增強(qiáng)方志可讀性的諸多論述與實(shí)踐,值得我們二輪修志工作者研究并借鑒。

      篇目設(shè)計(jì)周至簡(jiǎn)明

      方志的本質(zhì)特征是資料性,它的價(jià)值就在于蘊(yùn)含了各類信息,人們可以通過(guò)讀志獲取自已需要的信息,從而認(rèn)識(shí)社會(huì),改造社會(huì)。所以,卷帙浩瀚、門類繁復(fù)、容量巨大的方志,只有卷首的篇目周至簡(jiǎn)明,方便讀者查找,才能吸引讀者,增強(qiáng)可讀性?!犊滴踔尽分髯脍w衍深諳這一規(guī)律,他在《序例·卷目》中說(shuō):

      至如郡邑之志,未有從而寓目者,雖有博雅之儒,或當(dāng)前而不御。何者?以其書之繁且雜也,而莫與懌其目而厭其心。夫惟開卷厘然,有所觸于中而動(dòng),求其故于某卷某條之中,如取如攜而得之,當(dāng)必有欣然于其際者,易其厭倦之心,而授之以興起之意。

      為什么某些內(nèi)容豐富的方志,卻引不起“博雅之儒”閱讀的興趣?就是因?yàn)槠坎荒苤苤梁?jiǎn)明、有機(jī)相連。所以,趙衍在設(shè)計(jì)《康熙志》篇目之前,披覽歷代東陽(yáng)縣志,研究同時(shí)代的金華、蘭溪、義烏等縣志,分析說(shuō):“楓山先生輯《蘭溪志》,所提總綱凡四條,可謂約而該?!督鹑A志》增《藝文》,亦未為不當(dāng)?!闭J(rèn)識(shí)到“其識(shí)到者,其體自純;其學(xué)該者,其言不茍”,覺(jué)得見識(shí)周至、學(xué)問(wèn)完備是前提,只有熟諳方志理論,熟稔東陽(yáng)地情,才能編出符合東陽(yáng)實(shí)際的優(yōu)秀篇目。他在設(shè)計(jì)“總目”的同時(shí),還創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“卷目”,他說(shuō):“總目者,各志所有,是所同也;卷目者,各志所無(wú),是所獨(dú)也?!边@樣,“比之金(華)、蘭(溪)則已増,較之各邑則加簡(jiǎn),此新舊提綱所以異也?!惫植坏脮r(shí)隔幾百年的我們捧讀《康熙志》,從“總目”方便地找到大的分類,再?gòu)摹熬砟俊闭业郊?xì)的條目,如遇故人,倍感親切。

      趙衍除采用“卷目”外,還將每一個(gè)條目細(xì)加辨析,逐字推敲。在《序例·酌定款目》中,他列舉了以前某些方志“以物產(chǎn)為土產(chǎn),以風(fēng)俗為土俗,以惠政為恤制”等二十五個(gè)不甚妥當(dāng)?shù)臈l目名稱后,指出這些條目名稱“或過(guò)于文,或過(guò)于質(zhì),慮其那移,而反不免于牽合矣”。自信地指出“今志提綱分目,共計(jì)七十余條,雖不能盡采諸家之長(zhǎng),至于明白易曉,確當(dāng)不移,擬議毋使不倫,因襲毋令不切,則庶幾焉。”可見,《康熙志》簡(jiǎn)易明白而引人入勝的篇目源自趙衍審慎的科學(xué)態(tài)度與深刻的方志識(shí)見。

      內(nèi)容選擇追求特色

      方志不僅要共性相通,更要個(gè)性相異,充分體現(xiàn)地方特色。沒(méi)有特色,千“志”一律,面貌可憎,就沒(méi)有可讀性。

      方志的題材很多很廣,不外乎記載過(guò)去的事實(shí)或某種事物、事件的發(fā)展過(guò)程?!犊滴踔尽返钠?,囊括了東陽(yáng)的天文地理、歷史沿革、經(jīng)濟(jì)政治、文化科學(xué)、社會(huì)人文,特別增設(shè)了歷代《東陽(yáng)縣志》未設(shè)的二十余項(xiàng)條目,趙衍在《序例·增定事例》中介紹:“凡郡邑通行志例所有,而本邑舊《志》所無(wú)者……約計(jì)凡二十余條,皆郡邑中深切著明之務(wù),搜羅摭采,幾于纖悉無(wú)遺?!彪y怪當(dāng)時(shí)的東陽(yáng)知縣俞允撰為《康熙志》寫序言稱:“博覽昔之傳紀(jì),無(wú)有遺佚;參訂今之事實(shí),曾未濫登?!碑?dāng)時(shí)的金華知府張藎為《康熙志》寫的序言更是感嘆:“自漢寧建邑以迄于今,其間因革、廢興、吏治、民生、山川、人物、風(fēng)俗、畜產(chǎn),班班具在,豈盡故老之流傳歟?所賴以不墜者,此物此志也!”充分肯定趙衍《康熙志》取材的全面。

      那么,怎樣體現(xiàn)東陽(yáng)的個(gè)性、突出東陽(yáng)的特色呢?在《職方類十一·風(fēng)俗》里借“永之書”(《永康縣志》)的話分析金華府屬各縣風(fēng)俗的特點(diǎn),說(shuō):“東陽(yáng)之俗文,其弊也飾;括之俗武,其弊也悍;武義之俗質(zhì),其弊也野;義烏之俗智,其弊也黠。”在《風(fēng)俗》中記述了“士”“農(nóng)”“工”“商賈”“僧道”“君臣”“父子”“長(zhǎng)幼”“夫婦”“朋友”“冠”“婚”“喪”“葬”“祭”“歲時(shí)”等十六種條目,記載“工”的只有102字,記載“商賈”的僅有79字,而記載“士”(讀書人)的有656個(gè)字,僅次于風(fēng)俗的重頭篇目“歲時(shí)”。為了表現(xiàn)東陽(yáng)“文”的特色,趙衍更選擇了如學(xué)校、名賢、藝文等篇目詳寫,他在《序例·學(xué)校》中特意說(shuō)明:“蓋稍仿《通鑒綱目》,更立義例,或大書,或特書,以振起斯文,鼓舞來(lái)學(xué)。如勅諭、教條等項(xiàng),有關(guān)于人心士習(xí)者,悉表而出之。舊無(wú)而今創(chuàng),所謂特書也。歷代修建,亦大書之。獎(jiǎng)借義士,扶植頹風(fēng),或在乎此?!睎|陽(yáng)的名賢儒學(xué)、藝文群書、黌門孔府等都留下了詳盡的記載,可見編纂者為表現(xiàn)東陽(yáng)風(fēng)俗特色“文”的良苦用心。

      對(duì)于東陽(yáng)風(fēng)俗人情之“弊”,趙衍同樣毫不留情地披露,在《風(fēng)俗·朋友》中分析東陽(yáng)人的朋友關(guān)系時(shí)說(shuō):

      (東陽(yáng)人)其類不一,其情不齊。大概所稱道義之交甚少,而勢(shì)利之交亦不多。尋常往來(lái),情面則通行者已,頑伙博徒不在此列?!叮x)烏志》亦言之:“東(陽(yáng))親戚不如義(烏)相識(shí)?!贝搜粤既?。然大半皆人事,非純?nèi)蔚貧庖?。(義)烏人世經(jīng)商他處,遠(yuǎn)至京師,著藉不啻千家。他鄉(xiāng)故知視同骨肉,勢(shì)使然已。而什一之利,時(shí)復(fù)倍蓗尋常,壯士黃金,易為顏色,故凡經(jīng)營(yíng)、名利,以逮吉兇、患難之事,彼此相親,爾我相顧,為東人所不逮。

      與義烏人的朋友關(guān)系比較著寫,對(duì)東陽(yáng)人情之“弊”,既有不客氣的披露,又有中肯的原因分析,讓人心悅誠(chéng)服。

      保留諸說(shuō)顯示識(shí)見

      古人編志強(qiáng)調(diào)“貫”,即主題要統(tǒng)一連貫,風(fēng)格要一以貫之,編排要貫通縱橫。但如“貫”而單調(diào),就像看遍花海,只見一種花,就會(huì)使人煩悶。趙衍在編寫《康熙志》時(shí),在發(fā)表自己觀點(diǎn)之余,對(duì)史實(shí)持有異議的,敢于亮出不同的看法,讓讀者自己辨別,這樣就使方志具有更強(qiáng)的活力,提高了可讀性。

      關(guān)于縣邑初建時(shí)縣名的記載,歷來(lái)有不同的說(shuō)法?!犊滴踔尽そㄖ谩费裕?/p>

      漢興平二年,初置漢寧縣。……《郡志》:“漢獻(xiàn)帝興平二年,置吳寧縣。”舊《志》因之。注云“時(shí)孫吳據(jù)之,故名?!?/p>

      趙衍認(rèn)為《郡志》的說(shuō)法不對(duì),他作出考證:

      按《通鑒》,興平二年,孫策方渡江,而東猶采石也。是時(shí)會(huì)稽尙為王郎所據(jù),至建安元年,策始渡錢塘,取會(huì)稽,降王郎,自立為會(huì)稽太守,相去有年矣。謹(jǐn)按浙《通志》:“漢獻(xiàn)帝興平二年,太守許貢奏分烏程置永安縣,析諸暨水門村置漢寧縣。”固歷歷也。

      趙衍根據(jù)經(jīng)典史書的記載,加上自己的理解,認(rèn)為初建縣時(shí),縣域尚未屬吳,怎可能取“吳寧”之名以寓“吳地安寧”之意呢?據(jù)此推斷,縣邑初建時(shí)縣境仍屬漢,縣名應(yīng)該是“漢寧”。編者采用的手法是“明斷”。

      再看有關(guān)小地名記載:

      桃陶二字不同 前《志》曹冠《志喜樓記》:“桃?guī)r之崒?shí)薄P齑舞I《西峴記》“于南則有西清、陶巖”。桃、陶二字不同?!栋自贫粗尽罚骸疤諑r在縣南五里勒馬峰西,昔陶弘景嘗登此山,因以得名。”不知何據(jù)。按《孫游岳傳》:“門弟子百余人,惟弘景為入室?!倍穫魉Q,弘景遍歷名山,訪求仙藥,其登此山,想當(dāng)然已。弘景為武帝所重,時(shí)謂之山中宰相,即以其姓名之,固宜。而今時(shí)俗率稱桃?guī)r,以其象形也。象形在目前,而陶之取義,亦非無(wú)謂,兩存之可矣。

      采用的手法是“兩可”。

      東陽(yáng)土城的修建時(shí)間,隆慶《東陽(yáng)縣志》記載:“其遷于今治,不知為何時(shí)也。舊有土城,周十里,中為子城,歲久而圮。”土城與子城連在一起記載,沒(méi)有交待修建時(shí)間。趙衍認(rèn)為《東陽(yáng)縣志》應(yīng)分別交待土城、子城的修建時(shí)間,不能合并一起模糊記載;又苦于史籍中找不到修建土城的確切時(shí)間的佐證,所以《康熙志·職方類四》記載:“城郭:邑舊為土城,周十里,不知始于何時(shí)。以所聞度之,當(dāng)在復(fù)建之后,非漢時(shí)所建漢寧舊址矣。……中有子城,唐末沈彝憲筑?!币?yàn)橹荒芡贫瘸踔脸堑拇蟾艜r(shí)間,不能確切地裁定時(shí)間,采用了“沉疑”的手法。

      歷史書或舊方志難免會(huì)有誤載,即使是已經(jīng)被歷史證實(shí)是錯(cuò)誤的,為了如實(shí)反映史實(shí),趙衍還特意在《序例》中列一欄“誤載同載”加以說(shuō)明:

      民之秉彝,好是懿德。故凡名人達(dá)士,垂聲簡(jiǎn)策者,人得而慕之,亦人得而私之。蓋自浙《通志》而下,郡邑諸志,先賢姓氏誤收誤載者頗多。準(zhǔn)之以本志,則有本邑之人而誤收誤載于他志者,亦有他邑之人而誤載他志、誤收本志者,龔孟舒、王象之金華誤收,舒元輿蘭溪誤載,滕珦蘭溪誤收……凡若此類,本傳亦已敘明,而各志之誤尙相承襲,是不可以無(wú)辯。

      以上的記載形式各不相同:對(duì)于通過(guò)核查結(jié)論明確的,明斷之;對(duì)于各自有據(jù)莫衷一是的,使“兩可”;對(duì)于通過(guò)校核尚無(wú)結(jié)論的,讓“存疑”;雖有結(jié)論,但有爭(zhēng)議,讓“同載”……《康熙志》中記載的那些時(shí)間久遠(yuǎn)而又眾說(shuō)紛紜莫衷一是的重要記載,既表現(xiàn)了趙衍尊重唯物史觀的科學(xué)態(tài)度,又增強(qiáng)了志書的可讀性。

      文辭精悍出格入格

      編志有許多規(guī)矩,志人習(xí)慣叫做“格”,如“志體筆法”“述而不論”“不越界而書”“下限一刀切”等,常常有人在提醒纂志人不要“出格”。但是,趙衍在《康熙志》中卻經(jīng)常玩點(diǎn)“小調(diào)皮”——纂志之筆游離于“出格”“入格”之間,且看以下幾段:

      ①成隆二志異同:《成化志》當(dāng)宋元草創(chuàng)之余,以繆侯之賢,有纂修之事,遺書舊編稍稍間出,秉筆之人不知裁擇而惟務(wù)其多,如貧家子驟取富,錢谷什物,厝置未能悉當(dāng),往往委積于地,以成紅朽(筆者注:“紅朽”是指陳腐變成紅色的米粟),見之者以為厭,則遂舉而去之,而不知其為生民日用需也。

      ②興濟(jì)橋:即義烏之東江橋也。地不屬本邑,故不得與橋渡并書。而本邑屢有修建,皆不吝千金以從事于此,是有未可泯者。文記甚多,特錄其一以概之。

      ③薯蕷:俗謂之薯藥,蓋以類山藥也。味與江北同,然不入藥。另一種為甘蕷,俗名紅山藥。種法:鑿坎方廣令深,但壅土而已,不須鋤治。用力少而利多,一畝可收數(shù)十石,東民未有此種也。

      ④物產(chǎn):別種蕎麥,與二者不同。白露前撒子,至霜降后收。開花、結(jié)子、收刈皆以十八日為期。或經(jīng)霜?jiǎng)t敗,故俗又名花麥。農(nóng)家以此為救荒之谷,歲旱則此谷易生而有收,蓋地力未盡故也。《農(nóng)政全書》曰:“撒種后即須以糞草蓋之,種須漫撒,稠則結(jié)實(shí)多,稀則少?!编徱刂T暨多如此。本邑以省子而墾種,故所收不及其半。此等亦當(dāng)知之耳。

      ⑤盆山洞:盆山之麓,昭明廟前。相傳梁昭明避讒隱此,故其地名王隱坑。所遺金鐘,紹興中曾獻(xiàn)于朝。又洞口有石如盆,廣二尺,深尺余,水盈其中。夏日,過(guò)者汲飲,數(shù)百人不竭。偶有人以足濯之,忽深幾溺,因疾走得免云。

      初看文段,①段“貧家子驟取富”的多句設(shè)喻和⑤段“偶有人以足濯之”的描寫不是“志體筆法”;②段義烏的“興濟(jì)橋”是“越界而書”;③段記述當(dāng)時(shí)東陽(yáng)還沒(méi)有的“薯蕷”,似“突破下限”;④段“農(nóng)家”后的文字屬于“述而不論”之“論”。但深一步想,對(duì)待編志時(shí)遇到多而亂資料時(shí)或胡亂“委積”或全部“去之”的兩種態(tài)度及其危害的敘述,還有比①更簡(jiǎn)約明了的嗎?②段的“興濟(jì)橋”從地域講不屬于東陽(yáng),而東陽(yáng)人“不吝千金”為義烏造橋不正是表現(xiàn)東陽(yáng)人“大愛(ài)”精神的最好題材嗎?推介③段的“薯蕷”給東陽(yáng)百姓,介紹④段“蕎麥”的正確播種方法,正是方志最基本的“資治、教化”內(nèi)容,我們也從中得知在趙衍編寫《康熙志》的康熙十六年?yáng)|陽(yáng)還沒(méi)有種植“薯蕷”,不也起到了“存史”的作用嗎?可見,這些似乎“出格”記載的內(nèi)容,不僅增強(qiáng)了志書的可讀性,還表現(xiàn)了東陽(yáng)當(dāng)時(shí)“地情”,既是表現(xiàn)了趙衍運(yùn)用方志“規(guī)矩”稔熟、靈活,也表現(xiàn)他為民修志的一顆丹心。

      ⑤段“偶有人以足濯之,忽深幾溺,因疾走得免云”,寥寥十七字,增添了些許情趣,也是趙衍深厚文學(xué)功底在編寫志書時(shí)下意識(shí)的流露。

      一本出色的方志,還應(yīng)該充分利用志、紀(jì)、傳、圖、表、錄等文體,做到體例相配適當(dāng),圖文融合自然,才會(huì)吸引讀者。趙衍在《序例·増刻諸圖》中說(shuō):

      古者左圖右書,其并重乎!蓋凡四方之志,皆謂圖經(jīng)。是所先在圖,而志以佐之云爾。秦漢以還,所謂書者日多,而圖者益寡,失古之意矣。舊《志》一圖,僅成故事。而各志中頗有精詳工雅,近于古者,輒仿之而列為九圖,用以參觀,非徒悅目。

      盡管當(dāng)時(shí)繪制、印刷條件比現(xiàn)在差多了,但《康熙志》還鄭重其事地描繪了“疆域總圖”“城郭圖”“縣治圖”“學(xué)宮圖”“郭鄉(xiāng)圖”“東北鄉(xiāng)圖”“玉山鄉(xiāng)圖”“西南鄉(xiāng)圖”等九幅,使《康熙志》從外觀到內(nèi)部設(shè)計(jì)有一個(gè)和諧的格局,讓讀者興味盎然,不忍釋卷。

      增強(qiáng)志書可讀性是志書編纂者必須重視的問(wèn)題,從編志一開始就應(yīng)將它置于應(yīng)有的位置上。但強(qiáng)調(diào)志書可讀性,也要防止走偏走反,必須掌握好“度”。趙衍在《序例·酌定款目》中說(shuō):

      文勝則史,質(zhì)勝則野。邑乘之體近于史矣,而為雅俗所同,則以參乎二者之間,合乎自然為貴。

      這里,趙衍化用了孔子“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史”之句,認(rèn)為:文飾勝過(guò)質(zhì)樸,就會(huì)顯得虛浮;質(zhì)樸勝過(guò)文飾就會(huì)顯得粗野。把“邑乘”(縣志)和“史”進(jìn)行比較后,提出一個(gè)鮮明的觀點(diǎn):“合乎自然為貴?!闭Z(yǔ)義和清代杰出的史學(xué)大師章學(xué)誠(chéng)在《文史通義·書教上》提出的著明論斷“因事命篇”如出一轍,但時(shí)間要比章學(xué)誠(chéng)早近百年?!昂虾踝匀弧本褪翘幚矸街举Y料性和可讀性的“度”,趙衍就是堅(jiān)守“合乎自然”的意念,在結(jié)構(gòu)、題材、文辭、形式等方面采用多種手法增強(qiáng)可讀性,成就了東陽(yáng)百姓可敬可親的縣志《康熙志》。作為《東陽(yáng)市志》二輪編纂者的我們,難道有理由不好好學(xué)習(xí)、研究《康熙志》里的諸多理論和實(shí)踐嗎?

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