淺談施工企業(yè)員工技能培訓(xùn)

強遠海

[摘要]當今社會經(jīng)濟發(fā)展變革日新月異，知識和技能已經(jīng)成為人們生存和發(fā)展的基本要素。只有技能優(yōu)秀的職工，才能在激烈的競爭中穩(wěn)定就業(yè)，才能在改革發(fā)展中憑知識參與競爭、憑知識創(chuàng)造價值。加大職工崗位技能培訓(xùn)力度促進職工上崗就業(yè)成長成才，不僅是構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的重要內(nèi)容，也是企業(yè)在競爭激烈的建筑市場中取勝的關(guān)鍵。因此，我們必須加強職工技能培訓(xùn)教育。本文從多方面探討了加強施工企業(yè)員工技能培訓(xùn)的方法，望對施工企業(yè)的員工培訓(xùn)工作有所幫助。

[關(guān)鍵詞]施工企業(yè)；員工；技能培訓(xùn)

一、以人為本，切實抓好職工的崗位技能培訓(xùn)。

職工是企業(yè)的主體，企業(yè)的各項工作任務(wù)都要靠大多數(shù)普通職工在各自的工作崗位上來實現(xiàn)。實踐證明，一個企業(yè)不僅需要高科技人才，也要有熟練地掌握崗位專業(yè)技能的普通崗位工人。為此，某公司制定了《員工培訓(xùn)管理暫行辦法》，使員工培訓(xùn)工作有章可循、有“法”可依，并在每年初都制訂出了相應(yīng)的培訓(xùn)實施計劃和措施，使員工培訓(xùn)有條不紊、有的放矢。同時提出以提高技術(shù)工人整體素質(zhì)為重點，建設(shè)一支能適應(yīng)市場經(jīng)濟體制、適合現(xiàn)代企業(yè)制度、跟上高新技術(shù)發(fā)展步伐的技能人才隊伍，為公司的發(fā)展建設(shè)提供重要的人才保障。公司在進行職工技能培訓(xùn)教育中，注重把學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，并以后者為重點，即努力實現(xiàn)人才培訓(xùn)教育“本土化”。在實際工作中，盡管一些職工拿到了大專、本科、甚至本科以上的文憑，但要在實際工作中充分發(fā)揮其作用，還要有很大一段差距，還必須通過非學(xué)歷性質(zhì)的崗位技能培訓(xùn)，也就是說，要干什么，學(xué)什么，在工作實踐中掌握崗位工作技能，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力。在加強崗位技能培訓(xùn)中，公司還應(yīng)注重“需學(xué)”結(jié)合，從單位實際工作需要出發(fā)，立足崗位成才，使職工成為本崗位的技術(shù)能手、操作能手、工作能手。公司近年來選拔20%的工人參加委外培訓(xùn)，同時現(xiàn)場自辦培訓(xùn)班10期以上，培訓(xùn)職工500余人，推薦試驗、測量等工種70余名職工參加集團公司技能鑒定，并堅持以提高員工崗位能力為核心，把培訓(xùn)的針對性、實用性、實效性放在第一位，將技能鑒定培訓(xùn)與崗位練兵結(jié)合起來，開展形式各樣的培訓(xùn)工作，使員工具有較高的技能水平。

二、樹立培訓(xùn)是最大福利的觀念，促進職工成長成才

作為企業(yè)員工任何福利待遇都莫過于對其進行知識技能的教育培訓(xùn)，加強職工的教育培訓(xùn)，關(guān)心職工的成長成才，不僅是構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的重要內(nèi)容，也是對職工感情投資的一種方式。古人云“授人以魚，不如授人以漁”。讓職工掌握精通的業(yè)務(wù)技能，提高知識素養(yǎng)，成為知識型、技能型職工，是企業(yè)對職工最大的關(guān)懷。

三、更新職工觀念，扎實職工技能培訓(xùn)基礎(chǔ)。

企業(yè)要發(fā)展，職工素質(zhì)要提高，觀念的更新十分重要。首先我們必須教育職工從過去的計劃經(jīng)濟的陳舊思想中解脫出來，樹立靠自身能力參與競爭的新觀念，充分認清素質(zhì)和技能低下對自身、對企業(yè)改革、發(fā)展的不利性，立足崗位努力成才，激勵自己不斷進取，激發(fā)自身的學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性、主動性。其二是引導(dǎo)職工要樹立好學(xué)上進，技術(shù)精湛的思想意識?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。廣大職工只有掌握先進的科學(xué)技術(shù)，不斷用新知識和新技術(shù)豐富自己，才能適應(yīng)生產(chǎn)崗位的技術(shù)和操作的要求以及企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理日益現(xiàn)代化的需要。只有這樣才能為企業(yè)做好職工技能培訓(xùn)奠定良好的基礎(chǔ)。

四、突出培訓(xùn)重點、適應(yīng)市場發(fā)展。

職工培訓(xùn)的內(nèi)容既立足當前，又著眼于未來，既立足企業(yè)發(fā)展需要，又著眼于人的全面發(fā)展，培訓(xùn)標準逐步與國際接軌。職工培訓(xùn)要結(jié)合單位施工特點，進行認真分析，特別是重難點工程確定培訓(xùn)目標，按照“需要、實效、發(fā)展”的原則，制定培訓(xùn)計劃。實行企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合、在職培訓(xùn)與脫產(chǎn)學(xué)習相結(jié)合、業(yè)余培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、個人努力與企業(yè)支持相結(jié)合。在某些領(lǐng)域，要重開展新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的培訓(xùn)。為適應(yīng)激烈的市場競爭，員工的培訓(xùn)內(nèi)容也適度超前。培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技術(shù)工人，特別是復(fù)合型技工和高級技工。如：公司公路瀝青路面施工技術(shù)還未涉足且缺少相關(guān)操作人員的實際現(xiàn)狀時，公司提前安排40名技術(shù)工人前往四川省公路學(xué)校脫產(chǎn)參加相關(guān)知識的培訓(xùn)和見習，選派10名機械操作手到生產(chǎn)廠家學(xué)習機械操作技術(shù)，在公司后來相繼中標承建的馬平高速公路、青藏公路等工程施工中，他們在各自的工作崗位，理論聯(lián)系實際，為各項工序施工的順利進行起到了重要的作用，避免了施工中的生疏和不足，勝利完成了工程任務(wù)，工程質(zhì)量優(yōu)良，受到各級好評；又如，TBM技術(shù)在公司隧道工程施工中從未接觸過，為了學(xué)習和掌握該技術(shù)的新工藝、新技術(shù)，同時為今后投標和中標相關(guān)項目打下良好的基礎(chǔ)，公司邀請日本專家和隧道集團專家到公司為管理人員和作業(yè)技工共35人開設(shè)講座和培訓(xùn)、比較系統(tǒng)地傳授了該工藝的工作原理和操作方法等知識，填補了相關(guān)知識“空白”。

五、建立和完善職工技能培訓(xùn)制度，確保職工崗位技能培訓(xùn)質(zhì)量。

在職工崗位技能的培訓(xùn)中，應(yīng)建立和完善相應(yīng)的考核、獎懲等制度，以制度來保證職工崗位技能培訓(xùn)的質(zhì)量。

一是嚴格技能培訓(xùn)的考核制度。公司成立了員工技能考評推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，把員工技術(shù)等級管理規(guī)范化、制度化，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工技能的高度重視。同時行文轉(zhuǎn)發(fā)了集團公司職工培訓(xùn)文件和通知。公司改制后，領(lǐng)導(dǎo)班子進一步認識到生產(chǎn)進度、安全質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)無不與現(xiàn)場管理人員和操作人員的素質(zhì)密切相關(guān)，隊伍素質(zhì)已決定著企業(yè)的生存發(fā)展，特別是重點工程比重增大，“高、難、新”項目增多，更需要一批具有較高水平的現(xiàn)場管理人員和高技能職工隊伍。為搞好職工的培訓(xùn)工作，公司又制訂出了《員工繼續(xù)教育管理辦法》、《員工培訓(xùn)管理辦法》，并針對執(zhí)行過程中的不足及時進行補充修定，制定了《關(guān)于[員工繼續(xù)教育管理辦法]技能培訓(xùn)補充規(guī)定的通知》，確定了職工培訓(xùn)的一系列規(guī)定措施，使職工培訓(xùn)有章可循。

二是嚴明的技能培訓(xùn)獎懲制度。要與職工參與培訓(xùn)的實績相結(jié)合，對參與培訓(xùn)不認真、崗位技能不熟練、甚至不能覆行好自己的專業(yè)崗位工作的，素質(zhì)不高的職工必須實施轉(zhuǎn)崗分流，實行崗位淘汰制，并與待遇掛鉤，以此促動職工素質(zhì)培訓(xùn)教育工作的落實。

三是做好職工技能培訓(xùn)前的思想發(fā)動教育，向職工講明開展素質(zhì)培訓(xùn)教育的重要性、必須性，使職工懂得自身素質(zhì)的提高是“個人生存之根，企業(yè)發(fā)展之本”，“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展的”的道理。變“要我提高素質(zhì)，為我要提高素質(zhì)”，形成良好培訓(xùn)教育氛圍。

如今，公司擁有中高級技術(shù)人才320人，工人高級技師6人，技師44人，420余名職工參加了不同類別、不同層次的業(yè)務(wù)、學(xué)歷的培訓(xùn)及再教育，使知識結(jié)構(gòu)日趨合理，職工的技能水平創(chuàng)新本領(lǐng)不斷提高。

六、開展多種形式的職工培訓(xùn)工作

要“圍繞發(fā)展抓培訓(xùn)，利用培訓(xùn)促發(fā)展，主動服務(wù)、開拓創(chuàng)新”為職工教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，將現(xiàn)場緊缺的技能人員作為培訓(xùn)重點，采取長培短訓(xùn)相結(jié)合、業(yè)余脫產(chǎn)相交錯、委外自培互補充方式，立足現(xiàn)場挖潛力，突出技能重實效，員工培訓(xùn)工作將收效明顯。如可采用技能操作VCD教學(xué)光蝶，將光蝶發(fā)放到各施工現(xiàn)場進行現(xiàn)場培訓(xùn)和技能鑒定，既解決了工學(xué)矛盾，又減少員工外出學(xué)習；既確保了施工生產(chǎn)正常進行，又減少項目成本支出；既有利益企業(yè)，又有益于員工個人。如公司針對所施工橋梁、隧道等施工特點，到現(xiàn)場開展起重、隧道爆破技術(shù)培訓(xùn)。針對瀝青混凝土路面攤鋪施工過程中所遇到的問題，與請來的攤鋪專家和操作手面對面交流，當場釋疑解惑，并利用攝像機全程記錄，制作成光碟下發(fā)相關(guān)項目，取得了立竿見影的效果。在舉行的材料工崗位培訓(xùn)中，全面推行自行開發(fā)的物資管理軟件，使得公司的物資管理走上了系統(tǒng)化、專業(yè)化管理的軌道。

總之，職工培訓(xùn)工作是企業(yè)生存和發(fā)展的長久大計。要加大高技能人才的培訓(xùn)教育與鑒定工作，不斷提高員工隊伍素質(zhì)，改善隊伍結(jié)構(gòu)，促進人力資源的均衡發(fā)展，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供充分的人才保證。