推動(dòng)法律法規(guī)實(shí)施 促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展
——市人大常委會(huì)對(duì)職業(yè)教育法律法規(guī)實(shí)施情況進(jìn)行執(zhí)法檢查

推動(dòng)法律法規(guī)實(shí)施 促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展
——市人大常委會(huì)對(duì)職業(yè)教育法律法規(guī)實(shí)施情況進(jìn)行執(zhí)法檢查

娟效王/影攝

受全國(guó)人大常委會(huì)委托，3月下旬至4月下旬，市人大常委會(huì)部分組成人員和市人大代表，集中一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)本市實(shí)施《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》和《天津市職業(yè)教育條例》情況開(kāi)展集中執(zhí)法檢查，了解法律法規(guī)本身和實(shí)施中的問(wèn)題，推動(dòng)法律法規(guī)貫徹落實(shí)，促進(jìn)本市職業(yè)教育進(jìn)一步提升質(zhì)量水平，適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的形勢(shì)需要。

這次執(zhí)法檢查在市人大常委會(huì)主任會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，主任會(huì)議研究確定了工作方案，市人大常委會(huì)主任肖懷遠(yuǎn)擔(dān)任執(zhí)法檢查組組長(zhǎng)。市人大常委會(huì)副主任茍利軍、張俊芳分別帶檢查組深入到部分職業(yè)院校、公共實(shí)訓(xùn)中心、有關(guān)工業(yè)企業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人力資源促進(jìn)中心和海河教育園區(qū)，與職業(yè)院校負(fù)責(zé)人和師生代表，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人才市場(chǎng)、用工企業(yè)負(fù)責(zé)人座談交流，了解實(shí)際情況，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，共同研究解決存在的問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，這次執(zhí)法檢查一是準(zhǔn)備工作充分，第一次全體會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)，從中理出8個(gè)方面、29項(xiàng)內(nèi)容作為檢查重點(diǎn)，更具有針對(duì)性。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，既總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，又查找不足直面存在問(wèn)題。三是各部門高度重視，取得了預(yù)期效果。執(zhí)法檢查采取人大檢查與政府自查、分組檢查和集中座談相結(jié)合方式。市發(fā)改委、市教委等有關(guān)部門根據(jù)各自職責(zé)進(jìn)行了自查。

在4月22日召開(kāi)的集中座談會(huì)上，副市長(zhǎng)曹小紅介紹了本市貫徹實(shí)施職業(yè)教育法律法規(guī)總體情況。市人大教科文衛(wèi)委負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了分組檢查情況。檢查組認(rèn)為，職業(yè)教育法實(shí)施20年和《條例》實(shí)施8年來(lái)，本市職業(yè)教育體系逐步健全，布局結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，辦學(xué)質(zhì)量迅速提升，規(guī)?；s化更加凸顯。連續(xù)多年舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，高水平規(guī)劃建設(shè)海河教育園區(qū)，許多工作走在全國(guó)前列。

執(zhí)法檢查組結(jié)合分組檢查情況，深入進(jìn)行研討，提出了改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議。茍利軍、張俊芳在講話中指出，天津作為全國(guó)職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，立足于構(gòu)建具有天津特點(diǎn)、中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，立足于服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，立足于不斷提高質(zhì)量水平，推動(dòng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，培養(yǎng)百萬(wàn)高素質(zhì)技能人才。要進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新力度，努力在多元化投入、人才銜接培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、校企合作等方面取得新突破。要發(fā)揮立法的引領(lǐng)保障作用，及時(shí)修改法規(guī)中不適應(yīng)不完善的有關(guān)條款，確保立法決策與改革決策相銜接，更好反映職業(yè)教育發(fā)展要求。

（李川）