守望那一片田野

史永祥

摘 要： 投身教育，在教育原野里意味著你面臨諸多無法選擇的因素。教師唯有心藏大愛、持之以恒、不計(jì)得失，深情守望耕耘的原野，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲滿滿的幸福。

關(guān)鍵詞： 原野 耕耘 呵護(hù) 持之以恒 幸福

不知不覺間，已經(jīng)度過教育生涯的二十幾個(gè)春秋，送別了一屆又一屆畢業(yè)生，迎來了一批又一批鮮活的面孔。每每看到日益顯得成熟、生動(dòng)活潑、富有時(shí)代氣息的新生，每每談到母校畢業(yè)的學(xué)生高考取得好的成績，每每親身見證母校畢業(yè)學(xué)生事業(yè)有成回報(bào)母校情況，每每感受到在教師家庭中幸福成長的子女，我都會(huì)感到由衷的幸福，眼里便浮現(xiàn)出一幅美麗的畫卷——希望的田野：清晨，燦爛的陽光，在路邊，在田頭，數(shù)不盡的繡花針一樣的小草，染綠了一大片、一大片一望無際的田野。田間，一群人正在撒播著一粒粒種子，種子在陽光、雨露滋潤下生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。萬綠叢中，盛情開著朵朵含苞欲放的花。我就是那一群人中的一員，一位普通的人民教師。但我深知，我深知這個(gè)“人”的內(nèi)涵，作為這片沃野的開拓者、守望者，要懷揣夢想，勇于擔(dān)當(dāng)，幼苗的成長，明天的茁壯，這是你的人生追求和光榮使命。唯有此，你才能擁抱這原野上的美麗，輕吻這迷人的花香。

一、你無法選擇土壤，但你可選擇辛勤耕耘

如今教育確確實(shí)實(shí)還存在很大不均衡，特別是山區(qū)農(nóng)村校，很多學(xué)生家庭貧困，學(xué)生視野不開闊，學(xué)生基礎(chǔ)差，要想彌補(bǔ)這一不足，只有教師多花心思、多用點(diǎn)功。記得大學(xué)畢業(yè)剛分配到學(xué)校任教時(shí)，一位老師告訴我，這里學(xué)生基礎(chǔ)比你想象得還差，以前滿分100分的英語卷初一年考試平均分只有40多。我霎時(shí)愣住了：這樣的學(xué)生怎么教？我失望過，氣餒過，可當(dāng)我看到同學(xué)們一張活潑可愛的笑臉，看到同學(xué)們對知識(shí)孜孜以求的眼神時(shí)，我也哭了。山里的孩子們，你們貧窮，但對知識(shí)孜孜以求，有著比許多城里人更堅(jiān)強(qiáng)的意志，這就是希望。貧窮不是你們的錯(cuò)，落后不應(yīng)當(dāng)成為你們學(xué)習(xí)的絆腳石。

我知道我該怎么做了，我能做的、必須做的就是克服山區(qū)農(nóng)村校簡陋的生活和工作條件，用加倍努力工作、下班輔導(dǎo)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的不足。因此，晚自修教室里、放學(xué)后學(xué)生宿舍里常常都可以見到我的身影，以致有時(shí)家里對于我時(shí)常在校沒回家頗有意見。有付出就有收獲，學(xué)生的成績慢慢提高了，我所教的第一屆學(xué)生中考成績名列南安前茅，這就是最大的欣慰。

二、你無法拔苗助長，但你可選擇用心呵護(hù)

山區(qū)學(xué)校要培養(yǎng)出城市重點(diǎn)中學(xué)那樣的頂尖學(xué)生很難，這不應(yīng)成為我們追求的終極目標(biāo)，我們更應(yīng)該注重的是全體學(xué)生是否學(xué)有所得，健康成長。農(nóng)村家長綜合素質(zhì)比不上城市家長，因此學(xué)生的健康成長很大一部分靠老師來做工作，教師只有用心呵護(hù)，才能保證成長路上走對方向、少走彎路。記得2012年春，我擔(dān)任初三年班主任，臨近泉州市質(zhì)檢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)班上平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有望考進(jìn)一級(jí)達(dá)標(biāo)的劉某卻積極性一點(diǎn)也無法提高，上課經(jīng)常若有所思，課外作業(yè)敷衍了事，還經(jīng)常違反班級(jí)紀(jì)律：上課遲到，晚自習(xí)愛講話，成績直線下降，成績排到年段倒數(shù)幾名。我?guī)状握宜勑?，問了他原因，他均以近一段時(shí)間心緒較亂，自己慢慢會(huì)調(diào)整為由推脫掉。想不到一階段后情況越嚴(yán)重，有時(shí)候他會(huì)一兩節(jié)晚自修不來上課。

在一次階段性考試后，我拿著他的試卷把他叫來，一一幫他分析試卷上的錯(cuò)誤，當(dāng)我指著他試卷上一些本不該犯的錯(cuò)誤，問他這些題目是不是不會(huì)做，還是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)而做不上來時(shí)，他說是平時(shí)復(fù)習(xí)不夠。我趁熱打鐵說，我知道憑你以前的實(shí)力這些題目是難不倒你的，可是你卻做不出來，這說明什么呢？我知道，你一定有著什么事情瞞著老師，如果你不想說，老師也不會(huì)問，不過看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，老師覺得難受。老師很想幫你解開這個(gè)疙瘩，只是老師無從下手，不像現(xiàn)在幫你分析這張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)誤。我知道，你也想像解決這張?jiān)嚲砩系膯栴}那樣解除你思想上的包袱。老師很希望有一天能幫助你，好嗎？劉某點(diǎn)了點(diǎn)頭。

幾天后，劉某過來找我，對我說，老師我想跟您說件事：“最近我一直覺得讀書不一定就好，反正能賺錢就好。不瞞您，前幾個(gè)月我在父親及幾個(gè)朋友建議下用50塊零花錢買了一次六合彩，沒想到中了獎(jiǎng)，中了2000塊，這2000塊可是你將近一個(gè)月的工資啊，輕松來得快，不偷不搶。最近我就是一直研究如何才能買中彩，有時(shí)候還得利用晚自修?！蔽彝蝗淮蟪砸惑@，想不到六合彩竟蔓延到中學(xué)生身上。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，沒有訓(xùn)責(zé)他，而是對他說：“謝謝你對我的信任，作為一個(gè)比你有著幾年經(jīng)驗(yàn)的老師，我愿意與你一起分享我的經(jīng)驗(yàn)與看法?！蔽覐娜粘Ｒ恍┵€博談起，他也深有感觸，覺得賭博不好，常常導(dǎo)致家破人亡。接著我開始說明六合彩的性質(zhì)，最終讓他明白六合彩的性質(zhì)，也是一種賭博活動(dòng)，這時(shí)他才意識(shí)到事情的性質(zhì)，忙說那現(xiàn)在他該怎么辦。我輕輕拍著他的肩說，他現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)過來已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，班上可能還有一些同學(xué)的類似情況，要是開一個(gè)主題班會(huì)，由他就自己經(jīng)歷及現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的與同學(xué)們一起交流，他欣然同意。

第二周我們就這個(gè)話題召開一次主題班會(huì)，在這次班會(huì)上同學(xué)們各抒己見地表達(dá)看法，劉某在這次班會(huì)中講到了許多更具體、更真實(shí)的想法。

從此，劉某放掉思想上的包袱，專心學(xué)習(xí)，最終考上了一級(jí)達(dá)標(biāo)高中。

一棵棵嬌嫩的幼苗正是在老師們的精心呵護(hù)下，才長成了一棵棵健壯的小樹。

三、你沒有理由懈怠，唯有持之以恒

在原野上開荒，事情很細(xì)、很雜，澆水、施肥、除草、剪枝、修葉，時(shí)間久了，可能心里會(huì)有點(diǎn)煩，思想上產(chǎn)生懈怠心理。教育工作者應(yīng)該謹(jǐn)記教育是塑造人的工程，工廠產(chǎn)生的次品可以扔掉，人的次品卻會(huì)危害整個(gè)社會(huì)，因此我們沒有理由懈怠，也懈怠不起。

要持之以恒，將教育進(jìn)行到底就要求我們時(shí)時(shí)保持愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心是教育之本。有愛心，就會(huì)甘愿付出；有責(zé)任心，就會(huì)勇敢承擔(dān)一切。記得前幾年一個(gè)寒冷的冬天的晚上，格頭一位叫魏麗英的同學(xué)因家庭原因輟學(xué)，為了做到早動(dòng)員，我當(dāng)晚自己一人冒著嚴(yán)寒，坐著摩托車沿著崎嶇小路來到格頭村動(dòng)員。當(dāng)時(shí)校長剛好有事打電話問我在哪里，我跟他說在格頭，剛聽到我在格頭，他感到很驚訝，說這么冷的天跑到格頭干什么，我才跟他說明了情況。這是一份責(zé)任，是關(guān)心，更是一份愛護(hù)。

四、你不要奢望高收成，但你終將收獲滿滿的幸福

選擇教師，就選擇了清貧，教師要耐得住清貧，經(jīng)得起外面的物質(zhì)誘惑，不能斤斤計(jì)較付出與收入的比例，否則就會(huì)迷失自己。選擇了教師，其實(shí)更是選擇了幸福。學(xué)生成長進(jìn)步時(shí)燦爛的笑容，節(jié)日里學(xué)生發(fā)來的溫馨的祝福語，在校園、在校外記得的不記得的學(xué)生一句親切的問題候“老師好”……一種溫暖的幸福感就會(huì)彌漫整個(gè)心間。

人生在世，夫復(fù)何求？

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，自強(qiáng)靠發(fā)展，發(fā)展依賴于教育。教育之路是百年樹人的事業(yè)，漫漫長路，你我同擔(dān)。

讓我們扎根在教育的田野，帶著愛與責(zé)任辛勤耕耘，在教育田野上深情守望，守望教育夢想與家園，讓自己的生命在這片教育田野上如夏花般絢爛綻放。

參考文獻(xiàn)：

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