淺析如何在農(nóng)業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)工作中滲透思想政治教育

郭貴川

摘 要： 根據(jù)農(nóng)業(yè)高校的專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，要根據(jù)他們的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)，并在其中滲透政治思想教育，使學(xué)生有效提高思想認(rèn)識(shí)，正確地對(duì)待就業(yè)和工作中遇到的困難，用積極向上的心態(tài)對(duì)待就業(yè)，使他們順利進(jìn)入社會(huì)和工作。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)業(yè)院校 就業(yè)指導(dǎo) 思想政治教育

隨著農(nóng)業(yè)院校招收生源的擴(kuò)大化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)成了高校和社會(huì)越來越重視的問題。由于高校學(xué)生數(shù)量的增多，使他們在就業(yè)時(shí)面臨越來越多的壓力。在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)時(shí)，不僅要對(duì)他們心理指導(dǎo)，讓他們用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)就業(yè)壓力，提高競爭意識(shí)，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使他們在提高自身素質(zhì)的同時(shí)得到就業(yè)指導(dǎo)，更要在指導(dǎo)過程中滲透思想政治教育。

一、思想政治教育對(duì)農(nóng)業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)的重要作用

隨著素質(zhì)教育的進(jìn)行，農(nóng)業(yè)院校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)要重視對(duì)他們的思想政治教育，使學(xué)生在正確思想的指導(dǎo)下提高人際交往能力，促進(jìn)順利就業(yè)和工作。

1.思想道德教育的滲透能夠提高教學(xué)和質(zhì)量的保障。農(nóng)業(yè)院校要在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生掌握本專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向，使他們看清目前的就業(yè)形勢，采用積極的態(tài)度面對(duì)就業(yè)壓力。在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)知識(shí)時(shí)，要在指導(dǎo)過程中滲透思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，讓學(xué)生獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。在進(jìn)行畢業(yè)教學(xué)指導(dǎo)的過程中，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新教育知識(shí)，讓學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)，在努力學(xué)習(xí)和探究的過程中提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，給就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。只有在學(xué)校就業(yè)率不斷提高的情況下，才能促使農(nóng)業(yè)院?？焖侔l(fā)展。因此，學(xué)校在提高學(xué)生的文化知識(shí)的同時(shí)，要提高他們對(duì)就業(yè)情況的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生不斷提高思想政治素養(yǎng)，為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

2.在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中滲透思想政治教育能有效提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。在對(duì)農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，激活學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神，使學(xué)生在就業(yè)方向上有更多的選擇。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育時(shí)，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，提高他們的政治覺悟，讓他們樹立高尚的道德情操，用正確的人生觀和價(jià)值觀對(duì)待就業(yè)問題，使他們在就業(yè)時(shí)不僅要考慮個(gè)人的喜好，還要從促進(jìn)和發(fā)展國家和社會(huì)的高度進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的多元化。

二、優(yōu)化思想政治教育方法，提高教育滲透成效

在對(duì)農(nóng)業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)滲透思想政治教育，要從日常教育教學(xué)出發(fā)，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中樹立就業(yè)意識(shí)，并向他們介紹相關(guān)專業(yè)的就業(yè)形勢，讓學(xué)生了解自己的努力方向，促使他們在學(xué)習(xí)中積極提高，拉近自己和喜歡的職業(yè)距離，為順利就業(yè)打好基礎(chǔ)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，教師不僅要在課堂上對(duì)他們進(jìn)行思想政治思想的教育，還要結(jié)合實(shí)際情況提高他們的思想政治覺悟，使學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)運(yùn)用發(fā)展的眼光看待問題，使就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。

1.在課堂學(xué)習(xí)中滲透就業(yè)教育。在教學(xué)中，教師在提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力的同時(shí)，要對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，使教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)有效結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?yōu)樽约合矚g的職業(yè)努力。在就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的性格，使他們在面對(duì)壓力的情況下找到緩解壓力的方法，使他們積極地進(jìn)行職業(yè)的選擇。在就業(yè)指導(dǎo)過程中，教師要讓學(xué)生重視職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提高，使他們不斷提高專業(yè)技術(shù)能力，為選擇好的職業(yè)努力探究學(xué)習(xí)。

2.進(jìn)行榜樣激勵(lì)教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。為了讓學(xué)生有一個(gè)更好的職業(yè)選擇方向和適合自己的職業(yè)規(guī)劃，讓學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)能力和特點(diǎn)進(jìn)行分析，全面掌握自身的有利條件，并努力改正和提高自己的弱點(diǎn)，使他們綜合全面地發(fā)展。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，可以向?qū)W生介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，對(duì)于具有榜樣作用的創(chuàng)業(yè)者，要重點(diǎn)讓學(xué)生了解，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。例如，讓創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀畢業(yè)生向?qū)W生介紹創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和成功的原因，使學(xué)生正確地看待就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，在畢業(yè)時(shí)找準(zhǔn)方向，順利地完成就業(yè)指導(dǎo)。

3.重視學(xué)生個(gè)人的思想教育，促進(jìn)班級(jí)整體思想政治覺悟的提高。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，教師要從班級(jí)中的每個(gè)人出發(fā)，使他們在就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)中提高思想政治素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體思想政治素質(zhì)的有效提高。大學(xué)生就業(yè)思想教育要堅(jiān)持個(gè)人教育和班級(jí)教育的結(jié)合。通過班會(huì)、集體討論、就業(yè)指導(dǎo)課、教師宣講、專家講座等形式，對(duì)大學(xué)生在就業(yè)思想和擇業(yè)過程中存在的共性或有代表性的問題進(jìn)行集中指導(dǎo)和教育。個(gè)人教育是指在班級(jí)教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同學(xué)生的不同思想問題和心理特點(diǎn)的差異，因材施教，因人施教，采用個(gè)別談話、少數(shù)座談、重點(diǎn)幫助等形式，對(duì)單個(gè)或少數(shù)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和教育。

4.利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三方合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。農(nóng)業(yè)院校學(xué)生在步入社會(huì)之前，需要在家庭和學(xué)校接受教育。為了提高學(xué)生的就業(yè)率，使他們在就業(yè)過程中得到良好的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、家庭和社會(huì)三方要結(jié)合起來，對(duì)他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，有效解決學(xué)生遇到的問題，增強(qiáng)他們就業(yè)的信心。學(xué)校要定期與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，將學(xué)生在學(xué)校的情況及時(shí)反饋給家長，針對(duì)學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，與家長一起妥善解決。在就業(yè)教育中要通過家庭教育幫助大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢，做好人生規(guī)劃，調(diào)整就業(yè)期望值，同時(shí)利用家長的社會(huì)資源，推薦學(xué)生就業(yè)。社會(huì)要為大學(xué)生多提供就業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)建公平的就業(yè)環(huán)境，保障各系就業(yè)優(yōu)惠措施的實(shí)施。只有發(fā)揮學(xué)校教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中的主陣地作用、家庭教育的基礎(chǔ)作用和社會(huì)教育的保障作用，真正形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育格局和教育合力，才能形成大學(xué)生就業(yè)和成才的良好環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生全面健康和諧地發(fā)展。

總之，在對(duì)農(nóng)業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，要綜合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用，使他們正確地面對(duì)就業(yè)壓力，在學(xué)習(xí)中努力提升素質(zhì)，提高政治思想認(rèn)識(shí)，在全面綜合發(fā)展的過程中使自己在就業(yè)的激烈競爭中脫穎而出。