挖掘教材題目演繹多彩數(shù)學(xué)

蔡俊劍

綜上所述可知，注意對課本問題應(yīng)用及推廣的研究，對于幫助學(xué)生理解課本內(nèi)容，提高分析問題和解決問題的能力，提高發(fā)散解題水平，啟迪思維均頗有益處，同時這樣的專題研究，既有利于學(xué)生系統(tǒng)靈活地掌握學(xué)過的課本知識，提高學(xué)習(xí)效率，又有利于提高數(shù)學(xué)思維的能力和綜合運(yùn)用知識的能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識將會起到積極的作用.總之，在以后的教學(xué)中，我們要注重競賽試題與課本原題的探究，要更加注意課本與競賽的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣.