日本望各地積極應(yīng)對(duì)中小學(xué)規(guī)?？s小問(wèn)題

據(jù)日本產(chǎn)經(jīng)新聞網(wǎng)2015年1月19日?qǐng)?bào)道，隨著日本少子化進(jìn)程的加速，中小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量正逐漸減少，80%的市町村正在開(kāi)展公立中小學(xué)規(guī)?？s小的相關(guān)課題。日本文部科學(xué)省調(diào)查顯示，在開(kāi)展的相關(guān)課題中，近50%的課題沒(méi)有得到有效的討論和解決。日本文部科學(xué)省希望各地采取更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待相關(guān)課題。

2014年5月，在日本1753個(gè)市町村開(kāi)展的有關(guān)中小學(xué)規(guī)模的課題調(diào)查顯示，17%的市町村認(rèn)為小規(guī)模學(xué)校的設(shè)立是大致合理的，76%的市町村認(rèn)為部分地域的小規(guī)模學(xué)校是不合理的。

日本文部科學(xué)省公示了有關(guān)學(xué)校統(tǒng)合與撤消的問(wèn)題，以及小規(guī)模學(xué)校如何靈活設(shè)置的政策指南，包括學(xué)校統(tǒng)合、小規(guī)模學(xué)校靈活化、停課學(xué)校再開(kāi)等三種方向性指導(dǎo)。例如，對(duì)于能夠繼續(xù)保留的學(xué)校，可以利用遠(yuǎn)程教學(xué)與其他學(xué)校進(jìn)行合作辦學(xué)。

日本文部科學(xué)省表示，各地應(yīng)積極利用好小規(guī)模學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，并力爭(zhēng)將此優(yōu)勢(shì)最大化。各市町村要充分研究政策指南，為解決好學(xué)校規(guī)?？s小的問(wèn)題找出最佳的解決方案。

（上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院徐涵編譯）