如何將中職德育工作融入到社團活動中

傅萬民

摘 要：本文通過研究，分析了學(xué)生社團活動的組織形式及如何開展活動的策略，提出了社團活動的開展對于學(xué)校德育工作開展的促進作用，并分析了作為學(xué)校及教師如何對社團活動進行指導(dǎo)的方式，對于促進學(xué)校德育工作的有效開展，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提升具有積極的意義。

關(guān)鍵詞：中職；德育工作；社團活動；融合策略

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）06-011-01

社會活動是校園活動的重要內(nèi)容，是一種有別于年級的跨年級、跨專業(yè)的組織所開展的活動。而中職院校的德育工作長期以來開展的一直不是很順利，很多教師都對德育工作感到迷茫，德育教育效果不理想。新形勢下，如果創(chuàng)新德育工作開展模式和途徑，將學(xué)校德育工作融入到社團活動中，喚醒學(xué)生的德育學(xué)習(xí)積極性，提高德育工作法的針對性和實效性，對于提高學(xué)生的德育水平 ，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)具有積極的作用。

一、社團活動組織形式以及如何開展活動

學(xué)生社團活動是有共同興趣愛好的學(xué)生自發(fā)組織的，是為了實現(xiàn)全體全員的共同愿望而組織在一起的。開展社團活動的組織形式是多樣的，有職業(yè)技能型、志愿服務(wù)型、文學(xué)藝術(shù)型和興趣愛好型等多種形式，開展社團活動是以提升成員的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的，這是社會組織的基本原則和方法。在中職教育工作中，開展學(xué)生社團活動的組織形式應(yīng)該是多種多樣的，但都要遵循一個目標(biāo)，能夠通過寓教于樂的方式，把學(xué)生有機的組織在一起。開展社團活動的需要有一定的針對性，需要有一定的組織目標(biāo)，比如，在為了提高學(xué)生的文體素養(yǎng)，可以組織足球社、籃球社、文學(xué)社、書畫社，為了發(fā)展學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，可以針對學(xué)生的專業(yè)特點開展一些社團活動，比如，計算機社、廣播站、機械服務(wù)站等等，為了提高學(xué)生的德育水平對學(xué)生進行思想政治教育，可以開展服務(wù)社，勵志社，幫扶站等等社團活動。其實，社團活動的組織形式是多樣的，只有有統(tǒng)一的思想，就可以組織在一起，有針對性的開展社團活動。社團活動要能夠在激發(fā)學(xué)生參與興趣的前提下開展，這樣的社團對于促進學(xué)生個性的發(fā)展，豐富學(xué)生的知識技能和能力，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)都將發(fā)揮重大作用。

二、社團活動的開展促進學(xué)校德育工作的發(fā)展

1、社團活動對于促進學(xué)生個體成長具有積極的作用

學(xué)生社團活動對于促進學(xué)生個體成長具有積極的作用，具體而言，主要表現(xiàn)在如下：社團活動能有效增加學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生的自信心，在中職院校，形式多樣的社團活動融入到德育教育工作中，對于促進學(xué)生個體成長具有積極的作用，很多學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣，參與不同的社團活動過程，展現(xiàn)自己的特長，發(fā)展自己的興趣，展示自己的個人才華，發(fā)現(xiàn)自己的價值，社團活動對于提高學(xué)生的自信具有積極的作用。另外，學(xué)生參與社團活動，會有更多的鍛煉自己的機會，在這個過程中，學(xué)生可以結(jié)交很多人，拓展自己的人際關(guān)心，可以在與人交往的過程中，學(xué)會很多做人的道理，學(xué)會很多處世的技巧，參加社團活動，對于鍛煉學(xué)生的口才，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力等等都有很大的促進作用。

2、社團活動能夠促進學(xué)生優(yōu)秀品格的形成

德育工作的發(fā)展，對于培養(yǎng)學(xué)生的的與素養(yǎng)，提高學(xué)生的思想覺悟，促進學(xué)生意志力和情感的發(fā)展都與積極的作用，因此，要重視學(xué)校德育工作的開展，而開展社團活動就可以顯著提高德育教育的效果。比如，為社會服務(wù)社團，利用社團活動，對于提高學(xué)生的服務(wù)意識具有重要意義。比如，學(xué)生開展的合唱團，在一些紀(jì)念性的節(jié)日中，社團開展一些合唱活動，歌唱祖國，愛唱愛國情操，對于提高學(xué)生的愛國熱情具有積極的作用。再比如，在學(xué)生參與社團管理和活動的過程中，學(xué)生對集體的熱愛之情被無形中培養(yǎng)了起來，學(xué)生的集體意識和為集體服務(wù)的意識可以得到顯著提升。其實，社團活動對于促進學(xué)校德育工作的開展，具有積極的作用。

三、如何對社團活動進行指導(dǎo)

學(xué)生社團雖然是學(xué)生自愿組織的團體，學(xué)生需要實現(xiàn)自我管理和自我教育，但并不是說，學(xué)生社團的發(fā)展就不需要學(xué)校及教師的指導(dǎo)，恰恰相反，學(xué)生社團想充分發(fā)揮其功能，有效促進學(xué)校德育工作的開展，作為學(xué)校和教師就需要積極對社團進行指導(dǎo)。具體而言，學(xué)校德育工作者和社團指導(dǎo)教師需要具體研究學(xué)校德育工作開展的中心，能夠圍繞德育工作開展的中心，設(shè)置社團活動的服務(wù)主題，能夠?qū)ι鐖F活動的組織形式進行指導(dǎo)。在確定社團組織形式之后，需要對社團活動的活動內(nèi)容，活動思想進行指導(dǎo)，對活動的意義加以點評，對活動過程進行全方位的引導(dǎo)跟蹤指導(dǎo)，只有這樣，學(xué)生社團活動才能蓬勃開展起來，才能有效融合德育教育，促進學(xué)生德育教育工作的深化開展。

總之，在中職院校要創(chuàng)新德育教育新模式，能夠積極把德育工作融合到學(xué)生社團活動中，作為學(xué)校的和教師要對學(xué)生的社團活動進行有效指導(dǎo)，能夠著眼大局，把握導(dǎo)向，積極把學(xué)生組織起來，進行活動，只有這樣，才能使學(xué)生社團活動充分發(fā)揮功用，才能實現(xiàn)學(xué)校德育工作和的有效發(fā)展。

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