大學(xué)生思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究

理清華

[摘 要]隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂中不可或缺的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來極大便利的同時(shí)，也引發(fā)了一系列網(wǎng)絡(luò)倫理道德問題。分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理的行為和現(xiàn)象及產(chǎn)生根源，提出思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，以期促進(jìn)其身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)；培養(yǎng)路徑

[中圖分類號(hào)]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671- 5918（ 2015） 08- 0052- 03

doi：10. 3969/j.issn.1671- 5918. 2015. 08- 025

[本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

目前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心顯示，目前中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達(dá)到6. 32億，截至2014年6月底，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到5億人，占總網(wǎng)民數(shù)的81. 0%，網(wǎng)民手機(jī)上網(wǎng)使用率達(dá)83. 4%，我國(guó)已成為世界上網(wǎng)民數(shù)量最多的國(guó)家。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的主要使用人群，網(wǎng)絡(luò)已成為其生活、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂中不可或缺的重要組成部分。目前我國(guó)中小學(xué)校普遍設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，但內(nèi)容均以網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能為主，缺乏對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力及網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)等網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)教育的整體規(guī)劃和知識(shí)。高校也只是在思想政治理論課中融入科目“網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的知識(shí)”即《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多大學(xué)生違反網(wǎng)絡(luò)倫理，做出了許多違法甚至犯罪的行為。因此，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)亟待提高。如何充分利用發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，傳遞正能量，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高；如何有意識(shí)地在高校宣傳網(wǎng)絡(luò)倫理道德，通過理論知識(shí)的不斷積累，增強(qiáng)鑒別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)是新時(shí)期高校思想政治教育所面臨的重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的內(nèi)涵

所謂倫理，就是指在處理人與人、人與社會(huì)及人與自然之間的相互關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則規(guī)范。素養(yǎng)則指經(jīng)過一定的訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的某種技巧或能力。故有軍事素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等各種素養(yǎng)之稱。而網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)則是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的產(chǎn)物，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及而產(chǎn)生的，是在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中人們應(yīng)具備的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能和所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)包括網(wǎng)絡(luò)倫理知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)倫理道德、網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)倫理行為等四個(gè)方面的內(nèi)容。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理的行為和現(xiàn)象

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)具有方便，快捷，靈活等許多優(yōu)點(diǎn)，它的出現(xiàn)，改變了人們傳統(tǒng)的思維方式和生活學(xué)習(xí)休閑娛樂的方式，成為人們生活中不可分割的一部分。但網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”其負(fù)面作用所引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)倫理問題也層出不窮。尤其對(duì)于使用網(wǎng)絡(luò)媒體最多、追求個(gè)性、追求時(shí)尚和流行的90后來說，加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)教育勢(shì)在必行。目前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理問題突出表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論和信息

網(wǎng)絡(luò)上的信息魚目混雜根源于網(wǎng)絡(luò)自身的開放性、虛擬性、隱蔽性等特點(diǎn)，加之網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不易不力。由于大學(xué)生往往鐘情于新奇事物，缺乏網(wǎng)絡(luò)法制觀教育，而客觀評(píng)價(jià)和識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的能力又不強(qiáng)，很容易被網(wǎng)絡(luò)中的表象所迷惑，大量消極、不健康和腐朽的思想觀念給正確的輿論導(dǎo)向造成了相當(dāng)大的沖擊。致使一些大學(xué)生在思想上、認(rèn)知上出現(xiàn)混亂迷失方向。許多大學(xué)生的一些網(wǎng)絡(luò)行為失范，如隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)任的虛假的言論和信息，隨意謾罵他人，認(rèn)為在網(wǎng)上可以自由自在沒人管等等。面對(duì)這些需要教師及時(shí)有效地幫助引導(dǎo)大學(xué)生正確地選擇信息，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的“三觀”教育，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德自律意識(shí)。

（二）抄襲論文作業(yè)成風(fēng)

根據(jù)調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，許多高校的文印部生意都非?；鸨６噙_(dá)百分之九十的大學(xué)生是為了完成老師布置的作業(yè)或是學(xué)位論文，他們不必像過去整天泡在圖書館查幾十本書，而是在寢室、電子閱覽室或網(wǎng)吧手指輕輕敲擊鍵盤就可以輕松完成。不只如此，有些大學(xué)生以幫別人做作業(yè)、寫論文成為其賺錢的門路。為了評(píng)職稱許多老師也是上網(wǎng)下載、惡意剽竊他人研究成果，這主要反映了部分人知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念極其淡薄，學(xué)術(shù)倫理早已被拋之腦后。

（三）沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)的直觀性、開放性對(duì)于自我監(jiān)控能力不強(qiáng)、極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，使其沉湎于此而難以自拔，出現(xiàn)了不少相當(dāng)程度的網(wǎng)絡(luò)成癮。在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。徐州工程學(xué)院113名考試八門以上不及格的學(xué)生被勒令退學(xué)，156名四門以上不及格的學(xué)生被留級(jí)一年，這些被處理的學(xué)生當(dāng)中絕大多數(shù)是因?yàn)槿旧暇W(wǎng)癮而荒廢學(xué)業(yè)的。

（四）網(wǎng)絡(luò)交往引發(fā)不良后果

大學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想單純，在面對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，缺乏應(yīng)有的明辨是非能力，尤其是在現(xiàn)實(shí)世界的人際交往中遇挫以后，大學(xué)生就會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而投向虛擬的世界去尋求感情寄托，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，將真實(shí)的自己隱藏起來，沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往中而迷失自我。長(zhǎng)此以往，不僅問題得不到解決，還會(huì)滋生新的人際交往障礙問題。美國(guó)曾做過一項(xiàng)調(diào)查，上網(wǎng)時(shí)間越久，人越感沮喪和孤獨(dú)，這說明互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)會(huì)影響人的心理健康，使人產(chǎn)生孤獨(dú)、苦悶、焦慮、壓抑，甚至產(chǎn)生心理疾病。此外，每年由網(wǎng)戀、網(wǎng)婚而引發(fā)的詐騙、強(qiáng)奸等違法活動(dòng)的案件頻發(fā)，甚至在上當(dāng)受騙之后引發(fā)的出走甚至自殺的悲劇也屢見不鮮。這主要反映了大學(xué)生的婚戀觀念淡薄、西化，也是缺乏中國(guó)傳統(tǒng)婚戀倫理道德的表現(xiàn)。

（五）網(wǎng)絡(luò)違法和不道德行為日趨增多

互聯(lián)網(wǎng)所特有的隱蔽性和虛擬性造就了大學(xué)生“他律道德”弱化，加上自律意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)放縱自己，喪失責(zé)任感和法律意識(shí)，造就網(wǎng)絡(luò)違法和不道德行為日趨增多。如隨意在網(wǎng)上散布虛假信息，或?qū)λ诉M(jìn)行誹謗、侮辱等人身攻擊，或非法竊取、破壞、濫用他人信息，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)，制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒，甚至散布反動(dòng)言論，擴(kuò)大反面影響等不道德的犯罪行為。這一現(xiàn)狀值得引起思想政治教育者的深思。如不加強(qiáng)和創(chuàng)新高校思想政治教育工作，尋求網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的新模式，努力提高大學(xué)生的思想政治覺悟和鑒別是非的能力，勢(shì)必會(huì)危及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和社會(huì)主義前途。endprint

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理行為和現(xiàn)象原因分析

針對(duì)以上大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)方面存在的問題，本人認(rèn)為主要根源在于：

（一）學(xué)生自身和網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)

追求自由、個(gè)性張揚(yáng)，自我意識(shí)強(qiáng)的90后。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下一是由于網(wǎng)絡(luò)的直觀性使得自控力差的學(xué)生易上網(wǎng)成癮；二是虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間使得缺乏明辨是非能力的大學(xué)生易產(chǎn)生交際障礙；三是開放性的網(wǎng)絡(luò)決定了其提供的信息魚目混雜；四是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)違法和不道德行為日趨增多源于網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性。

（二）高校思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下缺乏積極有效的應(yīng)對(duì)措施

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校教師上網(wǎng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)和上網(wǎng)時(shí)間，因此，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面和充分運(yùn)用網(wǎng)上信息資源上就會(huì)處于劣勢(shì)地位。面對(duì)迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)科技，對(duì)思想政治工作者的知識(shí)素質(zhì)提出了更高的要求。另外，盡管現(xiàn)在大多數(shù)教師上課都借助于課件這種多媒體形式，但其內(nèi)容仍局限于教材，方法仍多局限于單方面灌輸。網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，其宏大的信息量對(duì)學(xué)生的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊，進(jìn)而會(huì)出現(xiàn)對(duì)教師傳授的知識(shí)不關(guān)心，不認(rèn)同，甚至產(chǎn)生抵觸情緒，其教育效果就會(huì)大打折扣。所以，培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)學(xué)校負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

（四）家庭教育

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭在對(duì)待孩子上網(wǎng)的問題采用的方法要么是禁止要么是放縱，這是非常不理性也不正確的?，F(xiàn)在的大學(xué)生百分之九十五有智能手機(jī)，百分之四十有手提電腦，足可以看出家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上支持力度。有時(shí)過于禁止，加上孩子又處在叛逆期，好奇心又特別的旺盛，其結(jié)果只能適得其反。

（五）社會(huì)因素

現(xiàn)在的社會(huì)教育，關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的相對(duì)比較低，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)倫理教育也比較少。大多注重網(wǎng)絡(luò)技能知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)犯罪的教育。同時(shí)政府對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的不健康內(nèi)容和行為缺乏有效的管制和監(jiān)督。加之學(xué)生的防范意識(shí)差，自律自控意識(shí)弱，也造就了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)失落行為和日益猖狂的網(wǎng)上犯罪。

四、大學(xué)生思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑

學(xué)校是大學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，三分之二的時(shí)間是在學(xué)校中度過的。因此，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探析大學(xué)生思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)，是每一個(gè)教育工作者應(yīng)該思考的問題。高校思想政治教育旨在培育大學(xué)生健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表的《胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好》重要講話中強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。因此，高校要把思想政治教育工作擺在更加突出和重要的位置，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，夯實(shí)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的思想基礎(chǔ)。要大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（一）加強(qiáng)思想政治理論課中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育，提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)

要充分發(fā)揮思想政治理論課在網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)培養(yǎng)中的主渠道和主陣地作用。普及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律、法規(guī)，規(guī)范所有上網(wǎng)者的網(wǎng)上行為；使大學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)選擇信息、判斷信息、評(píng)價(jià)信息以及合理利用信息資源，自覺抵制和消除垃圾信息及有害信息的干擾與侵蝕。學(xué)校應(yīng)時(shí)常開展網(wǎng)絡(luò)道德專題討論活動(dòng)，營(yíng)造正確的輿論氛圍。通過輿論力量，發(fā)揚(yáng)善舉德行，從而使整個(gè)高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境形成揚(yáng)善懲惡、扶正法邪的良好道德動(dòng)力，隨時(shí)引導(dǎo)、激勵(lì)、敦促大學(xué)生做有德之人和守法公民。加強(qiáng)學(xué)生自我修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律。

（二）加強(qiáng)思想政治理論課教師的網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高與學(xué)生溝通的能力

毛澤東同志指出：“思想政治教育，各個(gè)部門都要負(fù)責(zé)任，共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團(tuán)應(yīng)該管，政府主管部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長(zhǎng)教師更應(yīng)該管”.教肓者在整個(gè)教育過程中居于主導(dǎo)地位，即使面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天也不應(yīng)有變化。信息傳播大師尼葛洛龐蒂指出“信息社會(huì)最大的鴻溝橫亙?cè)賰纱酥g，當(dāng)孩子們霸占了全球的信息資源時(shí)，需要努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上的是成年人，對(duì)教育來說，更是如此?！币虼?，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)充電，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、科技知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變更新教育理念，使其成為既懂思想政治教育又懂網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新型思想政治教育者。學(xué)生在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一般都習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)來表達(dá)思想，因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要我們的思政教育工作者革新教學(xué)方法，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)、溝通與交流。教育者只有熟知網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，用受教育者喜歡的方式與其交流，才能貼近、了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能拉近教師與學(xué)生之間的距離。

（三）構(gòu)建學(xué)校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育陣地

1.創(chuàng)新思想政治理論課內(nèi)容。針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為，要加強(qiáng)思政課中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳。深化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，端正其上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的各類信息，拒絕各類情色信息，自覺做到不訪問非法網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，做到不過分癡迷于網(wǎng)絡(luò)，不長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行網(wǎng)上游戲和聊天，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性。幫助學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中與他人正確相處。

2.依靠網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展主體性教學(xué)的空間和渠道，建立思想政治理論課學(xué)習(xí)網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息容量大、速度快、瀏覽方便、交互性的特點(diǎn)，拓展思想政治理論課教學(xué)的空間和渠道。建立思想政治理論課的聊天室和BBS。在聊天室里，學(xué)生之間就可以在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，師生之間可以進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，還可以特邀一些專家學(xué)者在預(yù)約的時(shí)間針對(duì)某些特點(diǎn)、焦點(diǎn)和難題問題進(jìn)行即時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)討論。在BBS上學(xué)生既可以提出問題，尋求解答，也可以對(duì)某些問題發(fā)表自己的見解，教師可以通過BBS即時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并為學(xué)生答疑解惑。同時(shí)與外校思想政治理論課網(wǎng)站建立多重鏈接，就會(huì)形成開放性立體式的教育空間，使各校資源共享、信息互補(bǔ)、形成合力，從而加大思想在理論課教學(xué)的輻射力。endprint

3.加強(qiáng)學(xué)生處的管理作用。針對(duì)學(xué)生存在程度不同的心理不適和障礙，我校已經(jīng)建立了學(xué)生心理咨詢網(wǎng)站和熱線電話，各院（系）都建立了學(xué)生心理健康檔案。通過網(wǎng)上聊天、熱線電話和面對(duì)面咨詢?nèi)灰惑w的方式，及時(shí)解決和排除學(xué)生的心理問題。通過采取這些措施和辦法，我校學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作初見成效。

4.充分發(fā)揮圖書館作用。高校的圖書館作為學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取信息的主要場(chǎng)所，可充分利用自身的圖書資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建圖書館網(wǎng)站，使其成為宣傳引導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

5.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳部門和校園廣播的宣傳作用。通過各種宣傳方式和途徑，讓學(xué)生明確健康綠色網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)主流思想的引導(dǎo)和疏導(dǎo)，科學(xué)合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，產(chǎn)生積極的思維和動(dòng)機(jī)，獲得多種精神需求的滿足，從而提高網(wǎng)絡(luò)倫理素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管監(jiān)控系統(tǒng)

高校應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)平安校園建設(shè)和學(xué)生健康成長(zhǎng)。這就需要用相應(yīng)的監(jiān)管方法來應(yīng)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)的大量應(yīng)用中存在的各種問題。一要制定科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度；二要加強(qiáng)技術(shù)手段監(jiān)控監(jiān)督校園網(wǎng)內(nèi)部輿論；三要強(qiáng)化對(duì)新生和年紀(jì)較長(zhǎng)的教職工做好相關(guān)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)普及，使其掌握應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題的相關(guān)知識(shí)和技巧；四要加強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)宣傳正能量的力度。

四、結(jié)束語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了我們社會(huì)生活的各個(gè)方面，給高等院校學(xué)生帶來了諸多的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理問題需要我們從學(xué)校、家庭、社會(huì)各方努力，尤其是高校里從事思想政治理論教育的工作者們更應(yīng)該承擔(dān)起教育的重任。

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