測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)改革與探索

劉軍鋒　趙彬　賀昌明

摘 要 測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)是勘查與技術(shù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)了測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求和內(nèi)容，分析了目前實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題，并為了提高實(shí)習(xí)質(zhì)量提出了相應(yīng)的教學(xué)改革措施。

關(guān)鍵詞 測(cè)井 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 教學(xué)改革 實(shí)習(xí)基地

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.06.024

Teaching Reform and Exploration for Well-logging Production Practice

LIU Junfeng[1]， ZHAO Bin[1]， HE Changming[2]

[1]Geophysics and Oil Resource Institute， Yangtze University， Wuhan， Hubei 430100

[2] Well Logging Company of SINOPEC Jianghan Oilfield， Qianjiang， Hubei 433123

Abstract Well-logging production practice is an important part of practical teaching for exploration technology and engineering. In this paper， Firstly， the basic demand and content of well-logging production practice are summarized. Secondly， the main problems existing in the current practice are analyzed. Finally， the corresponding teaching reform measures are represented for improving the quality of practice.

Key words well-logging; production practice; teaching reform; practice base

測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)是勘查技術(shù)與工程（測(cè)井方向）專業(yè)本科生必需的實(shí)踐環(huán)節(jié)，①②其目的和任務(wù)是通過(guò)測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生全面深入了解現(xiàn)場(chǎng)測(cè)井和資料綜合解釋的全過(guò)程，增加感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)與提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛石油、獻(xiàn)身石油的思想品德，為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，以適應(yīng)石油企業(yè)和科技進(jìn)步對(duì)人才的需求。③④⑤⑥⑦⑧目前，實(shí)習(xí)基地主要是校外的江漢油田測(cè)錄井公司，通常由學(xué)校專業(yè)老師帶隊(duì)，油田專業(yè)人員具體指導(dǎo)，分組實(shí)施，以參見學(xué)習(xí)、專業(yè)講座為主。但由于缺乏專用實(shí)習(xí)教材，小部分實(shí)習(xí)內(nèi)容與計(jì)劃不合理，學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)少、積極性不高，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)短缺等因素導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果沒有達(dá)到最佳效果，進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)踐迫在眉睫。

1 實(shí)習(xí)基本要求和內(nèi)容

1.1 基本要求

（1）了解所在油田地層、巖石、構(gòu)造特性、產(chǎn)油氣層的地質(zhì)時(shí)代，油氣水分布情況，各油層所屬沉積微相類型。（2）了解各測(cè)井系列及測(cè)井儀器性能。（3）了解油田測(cè)井綜合解釋的全過(guò)程，目前的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）熟悉實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地球物理情況。聽取介紹實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)概況，油田勘探開發(fā)情況;聽取介紹測(cè)井公司的測(cè)井工作、解釋工作、科研工作情況;系統(tǒng)地預(yù)測(cè)一口井的巖芯并聽取介紹。

（2）測(cè)井小隊(duì)實(shí)習(xí)。在野外現(xiàn)場(chǎng)了解測(cè)井生產(chǎn)工藝流程、取全、取準(zhǔn)測(cè)井資料的方法和過(guò)程，包括：測(cè)井前的準(zhǔn)備工作與野外施工過(guò)程;測(cè)井小隊(duì)各崗位工作內(nèi)容以及崗位之間的配合;測(cè)井中使用的井下儀器、記錄儀器、專用測(cè)井設(shè)備的基本原理與特性。

（3）繪解室實(shí)習(xí)。通過(guò)跟班驗(yàn)收和1～2口井的資料解釋工作，深入了解實(shí)際測(cè)井資料的解釋方法和過(guò)程。主要包括：測(cè)井原圖的識(shí)別和驗(yàn)收方法;原始資料的整理和繪制方法;測(cè)井系列的選擇原則，取全、取準(zhǔn)測(cè)井資料和地質(zhì)資料的方法;探井與生產(chǎn)井的解釋方法與解釋流程。

（4）參觀儀修班，實(shí)驗(yàn)室、射孔隊(duì)與氣測(cè)隊(duì)。開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)，全面了解測(cè)井各環(huán)節(jié)之間的銜接，了解生產(chǎn)與科研情況，聽取技術(shù)人員的講解，以參觀學(xué)習(xí)為主。各生產(chǎn)實(shí)習(xí)點(diǎn)可根據(jù)本單位的特點(diǎn)，向?qū)W生介紹測(cè)井的新方法新成就，可在各主要的科研所參觀，并向?qū)W生介紹今后測(cè)井工作的發(fā)展宏圖。

2 存在的問(wèn)題及教學(xué)改革措施

2.1 缺乏專用實(shí)習(xí)教材，亟待編寫

學(xué)生的測(cè)井專業(yè)知識(shí)主要源于《電法測(cè)井》、《聲波測(cè)井原理》和《放射性測(cè)井原理》等理論課程教材，實(shí)際測(cè)井儀器與教材中圖片有差異。因此，需組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫專用的實(shí)習(xí)教材，使學(xué)生能隨時(shí)查閱，縮短理論知識(shí)與測(cè)井現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)間的差距。

2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容與計(jì)劃局部不合理，亟需完善

（1）實(shí)習(xí)中出現(xiàn)有關(guān)射孔、錄井等方面的內(nèi)容，但目前理論教學(xué)中因?qū)W時(shí)安排，這些內(nèi)容沒講授。建議調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，或?qū)嵙?xí)動(dòng)員時(shí)組織學(xué)生自學(xué)。

（2）由于江漢油田自身特點(diǎn)，部分測(cè)井儀器、解釋技術(shù)不完善，如：生產(chǎn)測(cè)井項(xiàng)目中，學(xué)生只能見到聲波變密度、DSC水流、三參數(shù)及五參數(shù)吸水剖面組合等儀器。集流式產(chǎn)出剖面儀因在江漢油田采油工藝研究院，兩單位間協(xié)調(diào)困難，學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容有待完善。

（3）現(xiàn)有的實(shí)習(xí)計(jì)劃主要適用于測(cè)井普通班、測(cè)井基地班學(xué)生，但自2013級(jí)出現(xiàn)了卓越工程師計(jì)劃班，需對(duì)相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，自2015年由中國(guó)石油學(xué)會(huì)組織國(guó)內(nèi)各高校測(cè)井專業(yè)舉辦了首屆全國(guó)大學(xué)生地球物理測(cè)井大賽，目的是鍛煉和提升學(xué)生的整體素質(zhì)和綜合運(yùn)用地球物理測(cè)井專業(yè)知識(shí)的能力。建議制定新的測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的測(cè)井原理知識(shí)、常規(guī)測(cè)井儀器辨識(shí)、資料解釋技能和成果展示技巧。

2.3 學(xué)生實(shí)習(xí)積極性不高，有待調(diào)動(dòng)

原有的實(shí)習(xí)考核一般根據(jù)學(xué)生出勤、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，學(xué)生壓力感不足，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，且由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，實(shí)習(xí)質(zhì)量得不到保障。建議對(duì)學(xué)生分小組實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全程跟蹤，嚴(yán)格進(jìn)行管理與引導(dǎo)，注重過(guò)程考核。如在油田野外實(shí)習(xí)中，與油田專業(yè)人員交流前，每次都動(dòng)員學(xué)生帶著問(wèn)題聽講，加強(qiáng)互動(dòng)交流，及時(shí)認(rèn)真記錄筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束后，除正常提交實(shí)習(xí)報(bào)告外，將學(xué)生按學(xué)習(xí)內(nèi)容類別進(jìn)行分組，隨機(jī)抽取小組內(nèi)某名學(xué)生，以多媒體形式進(jìn)行答辯，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)報(bào)告包括4部分：（1）提要：用比較精練的文字說(shuō)明所從事的具體工作內(nèi)容，完成任務(wù)的基本過(guò)程。（2）正文：對(duì)從事的工作所采用的方法、步驟和相關(guān)的措施，預(yù)期的結(jié)果等進(jìn)行論述。（3）結(jié)合：對(duì)實(shí)習(xí)中收獲及理論聯(lián)系實(shí)習(xí)情況加以概括。（4）體會(huì)：通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在知識(shí)、能力、技能以及綜合素質(zhì)等方面的提高程度;工作中還存在哪些不足及今后的努力方向。最終，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的掌握情況進(jìn)行全面考核，包括：考勤及提問(wèn)交流（占20%）、實(shí)習(xí)日志（占20%）、實(shí)習(xí)報(bào)告（占30%）、多媒體答辯（占30%），使用優(yōu)（>90分）、良（80～90分）、中（70～90分）、及格（60～69分）、不及格（<60分）五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

2.4 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，迫切需要

（1）由于校區(qū)搬遷，校區(qū)與油田間路途遙遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)成本增加，經(jīng)費(fèi)緊張。

（2）由于學(xué)生不重視，走馬觀花，若實(shí)習(xí)時(shí)錯(cuò)過(guò)或不理解的內(nèi)容，過(guò)后無(wú)專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)工程師答疑。所以，亟待加快校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。

（3）目前學(xué)院擁有巖石物理實(shí)驗(yàn)室、測(cè)井方法實(shí)驗(yàn)室、測(cè)井資料處理與軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室和水平井大斜度井多相流動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)室。由于實(shí)驗(yàn)室定位及安全等原因，致使本科生很少或很難經(jīng)常進(jìn)入相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，更不能獨(dú)自開展實(shí)踐操作。

同時(shí)，學(xué)院具有建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的基本條件，擁有國(guó)內(nèi)外較先進(jìn)的測(cè)井儀器、采集系統(tǒng)與解釋軟件。如中國(guó)石油集團(tuán)測(cè)井有限公司的EILog測(cè)井系統(tǒng)、中海油田股份有限公司的基本型儲(chǔ)層特性測(cè)井系統(tǒng)、增強(qiáng)型旋轉(zhuǎn)式井壁取芯測(cè)井系統(tǒng)和ELIS-Exceed采集系統(tǒng)，斯倫貝謝公司的Techlog井筒數(shù)據(jù)綜合解釋平臺(tái)、中石油勘探開發(fā)研究院CIFLog一體化網(wǎng)絡(luò)測(cè)井處理解釋軟件平臺(tái)和中海油田股份有限公司EGPS測(cè)井資料綜合處理系統(tǒng)等。由于缺少專業(yè)的測(cè)井儀器維護(hù)管理和教學(xué)的老師，致使目前測(cè)井儀器利用率不高，為此需專門引進(jìn)、培養(yǎng)儀器教學(xué)或研發(fā)背景的教師，完善有關(guān)測(cè)井儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)、組織管理等方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，完善和更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，搭建教師與本科生的交流平臺(tái)，提升本科生的創(chuàng)新能力。

3 結(jié)語(yǔ)

測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)是勘查與技術(shù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，基于目前實(shí)習(xí)中存在的不足，建議盡早編寫專用實(shí)習(xí)教材，完善調(diào)整實(shí)習(xí)內(nèi)容與計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新精神及動(dòng)手能力，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)積極性，提高校內(nèi)儀器、實(shí)驗(yàn)室利用效率，加快引進(jìn)或培養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)教師，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。通過(guò)上述改革措施，相信一定能夠提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更加適合企業(yè)和社會(huì)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

基金項(xiàng)目：長(zhǎng)江大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目資助（編號(hào)：JY2013007）

注釋

① 趙軍.工科院校本科生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐與思考——以勘查技術(shù)與工程專業(yè)測(cè)井方向生產(chǎn)實(shí)習(xí)為例[J].中國(guó)校外教育，2012：80.

② 程超，桑琴，劉紅岐，等.建立測(cè)井生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)[J].中國(guó)校外教育，2012（24）：41-42.

③ 劉財(cái)，杜曉娟，陸繼龍.勘查技術(shù)與工程專業(yè)（應(yīng)用地球物理方向）卓越工程師培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J].中國(guó)地質(zhì)教育，2013（2）：54-57.

④ 鄭雙進(jìn)，吳紅建.提高鉆井生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的若干思考[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)（自科版），2014（34）：121-122.

⑤ 嚴(yán)宏?yáng)|，游赟，范兆廷，等.油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)面臨的問(wèn)題及措施[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011（18）：174-175.

⑥ 唐新功，謝興兵，向葵.長(zhǎng)江大學(xué)地球物理學(xué)專業(yè)野外生產(chǎn)實(shí)習(xí)研究與探索[J].中國(guó)地質(zhì)教育，2011（4）：56-58.

⑦ 侯學(xué)軍，龍芝輝，高龍柱，等.石油工程校外現(xiàn)場(chǎng)鉆井生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)研究[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2011（9）：127-129.

⑧ 崔傳智，武麗麗.石油工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究[J].中國(guó)校外教育，2010（16）：83.