大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育工作創(chuàng)新研究

朱楚姣 汪敏哲 葉鵬程

摘 要：大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育是高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的基礎(chǔ)，是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝大學(xué)生的頭腦，是培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀的重要內(nèi)容，同時也是為了加強黨的自身建設(shè)的需要。所以認(rèn)真研究并創(chuàng)新大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育工作，是新時期高校黨建工作需要重視的議題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)新生 入黨啟發(fā)教育 創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）04（c）-0244-01

加強高校黨建工作的力度，使大學(xué)生黨員隊伍結(jié)構(gòu)合理分布，保證大學(xué)生黨員的數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)一，這要求我們創(chuàng)新大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育的內(nèi)容、觀念和方式，增強基層黨組織的凝聚力和影響力。

1 在大學(xué)新生中開展入黨啟發(fā)教育工作的重要性

（1）提高大學(xué)生政治素質(zhì)。大學(xué)新生主流群體積極健康，渴望自我提升，但大部分大學(xué)新生知識結(jié)構(gòu)、思維方式和世界觀、人生觀、價值觀都尚未成熟，容易受到外界影響而偏離正軌。

（2）增強黨組織凝聚力。大學(xué)初期是大學(xué)生成長的重要奠基期，對大學(xué)新生進行入黨啟發(fā)教育，是新形勢下實現(xiàn)“低年級有黨員、高年級有黨支部”目標(biāo)的要求。

（3）加強黨自身建設(shè)。黨的先進性決定了它必然會高度重視青年和青年工作，也最善于把目光投向青年。所以對大學(xué)新生進行入黨啟發(fā)教育，是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)。黨只有贏得青年，才能贏得未來，入黨啟蒙教育可以說是黨贏得青年，贏得未來之路的起步。

（4）促進大學(xué)生成長成才。各高校應(yīng)更加注重對大學(xué)新生進行入黨啟發(fā)教育，讓大學(xué)生了解黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律，從而提高思想政治素質(zhì)，增強時代使命感和歷史責(zé)任感，實現(xiàn)德智體美等方面全面發(fā)展。

2 大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育工作存在的主要問題及原因分析

（1）重程序，輕實效。大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育是高校黨建工作的重要環(huán)節(jié)，一般高校都要求申請入黨大學(xué)生進行黨校學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書。但存在部分高校注重黨校開班程序和形式，輕視教育實效和內(nèi)容，教育內(nèi)容局限于黨章中一些基本知識，未結(jié)合新形式與政策的知識并缺乏科學(xué)性。這樣雖對提高受教育者思想有一定幫助，但很多問題并沒有得到真正解決，使大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育工作失去了實際意義。

（2）任務(wù)意識，忽視實質(zhì)。目前，高校大學(xué)生黨員隊伍日益壯大，但一些高校將每年大學(xué)生黨員發(fā)展指標(biāo)下達至系部，要求各系部的發(fā)展黨員必須達到一定比例，而不是根據(jù)實際情況作出發(fā)展計劃。這些高校在入黨啟發(fā)教育中一味強調(diào)發(fā)展學(xué)生黨員比例，導(dǎo)致在入黨啟發(fā)教育過程中單純的任務(wù)意識，注重數(shù)量而輕視質(zhì)量，使得入黨啟發(fā)教育未能取得實際效果。

（3）表面性，程式化。高校對大學(xué)新生入學(xué)后多采用講座的形式入黨啟蒙教育，教育重點多集中在入黨程序等問題上。新生入黨啟蒙講座和黨校學(xué)習(xí)是高校大學(xué)新生入黨啟蒙教育的一個重要程序。但一些輕視教育效果、組織管理、監(jiān)督評估等的學(xué)習(xí)教育工作流于形式，導(dǎo)致大學(xué)生對黨的了解與認(rèn)知模糊，無法達到良好的預(yù)期目標(biāo)，影響了大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育的有效性。

3 大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育工作創(chuàng)新的主要途徑

3.1 創(chuàng)新大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育內(nèi)容

教育內(nèi)容要貼近大學(xué)生生活，貼近社會實際。一是開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育。大學(xué)入黨新生應(yīng)通過集中學(xué)習(xí)和課下自學(xué)等方式，堅定理想信念，培養(yǎng)良好的政治理論素養(yǎng)，始終保持思想上的先進性。二是黨的基本路線和基本知識教育。三是共產(chǎn)主義理想教育。共產(chǎn)主義理想是黨員共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的精神支柱，也是全心全意為人民服務(wù)的動力。通過這方面教育，使大學(xué)新生黨員樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，正確處理個人利益、集體利益和國家利益三者間關(guān)系，堅定共產(chǎn)主義理想信念。

3.2 創(chuàng)新大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育觀念

黨校是大學(xué)新生黨員教育中最具有理論性和系統(tǒng)性的教育基地。黨校教師應(yīng)堅持以學(xué)生為本，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的政治思想特點，將單純的黨課內(nèi)容靈活地與實踐教學(xué)結(jié)合起來，做到寓教于樂，理論指導(dǎo)實踐，實踐升華理論。從理論與實踐的結(jié)合中啟發(fā)教育大學(xué)生牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，個人利益服從集體利益，樹立正確的價值觀和人生觀，還要重視大學(xué)生個人的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)上的實際困難。同時，還要緊密聯(lián)系當(dāng)前國際和國內(nèi)的新形勢發(fā)展情況，聯(lián)系國家和學(xué)校教育的發(fā)展實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際。只有把握好當(dāng)前的形勢變化并深入了解了大學(xué)生的思想特點，才能客觀了解大學(xué)生的政治思想狀況，引導(dǎo)其樹立正確的政治信念和積極向黨組織靠攏。

3.3 創(chuàng)新大學(xué)新生入黨啟發(fā)教育方式

（1）利用新媒體，拓寬宣傳渠道?，F(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)普及，教育也要探索新方法。以微博、微信和QQ等為代表的新媒體具有圖文并茂、隨時便捷、宣傳面廣等特點，通過這類形式宣傳黨的重要思想和基本知識，更能吸引、感染、調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同時，高校應(yīng)建立學(xué)生黨建網(wǎng)，大力宣傳社會、學(xué)校的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，為新生黨員樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）結(jié)合主題教育，深化共產(chǎn)主義理想信念。利用重大紀(jì)念日和國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，學(xué)校黨、團、學(xué)生會和社團等各組織可開展專門針對新生黨員的演講、辯論、競賽等主題教育活動，將重要理想信念貫穿其中，使參與活動的大學(xué)新生在潛移默化中接受教育，引導(dǎo)其樹立正確的理想信念，提高入黨積極性，并鍛煉其自身能力。

（3）理論知識與社會實踐相結(jié)合。黨課教育是入黨啟發(fā)教育中一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新形勢下大學(xué)生思想政治狀況比以往更加多元和復(fù)雜，單靠課堂教育無法滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。因此，開展黨課教育要將理論學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式多樣的實踐教育活動相結(jié)合。學(xué)校黨課培訓(xùn)過程中可以組織新生黨員走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、優(yōu)秀教師等人物，還可以鼓勵、支持大學(xué)新生黨員參與學(xué)校日常管理服務(wù)。通過這一系列實踐活動，讓新生黨員參與到社會建設(shè)的過程中，了解社會和國情，增強責(zé)任意識和奉獻精神。

參考文獻

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