試析新形勢下學(xué)校德育工作的困境與對策

劉志恩++李秀文

摘 要：隨著我國社會國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全社會的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)生了變化。學(xué)校德育工作在新形勢下也呈現(xiàn)出種種困惑，學(xué)生的思想也隨著社會的變化而發(fā)生一系列改變。學(xué)校德育工作如何適應(yīng)新形勢，是每位教育工作者所面臨的新課題。找尋在新形勢下學(xué)校德育教育工作的困境與對策是目前德育工作的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：新形勢；德育工作；困境

目前，在新形勢下，我們各個(gè)學(xué)校在德育教育工作方面并非不下力度、不重視、不了解、不知情，而是被日益復(fù)雜的社會環(huán)境及新舊時(shí)代不同的觀點(diǎn)所沖擊，使學(xué)校德育工作處于窘境，下面便是我就當(dāng)前學(xué)校德育工作所面臨的困境與對策談一點(diǎn)自己不成熟的見解。

一、社會因素對學(xué)校德育工作的干擾和沖擊

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物質(zhì)利益左右著人們的思想。一些學(xué)生的家長為掙錢而減少對學(xué)生的關(guān)心。一些父母為了進(jìn)城掙錢，把學(xué)生撒手扔給了老人。學(xué)生在家長的影響下，在老人的溺愛下，他們的思想逐步改變著、扭曲著。隨之而來的任性、嬌氣、霸道、懶惰等壞習(xí)氣在學(xué)生身上一一上演，無不給學(xué)校德育工作帶來負(fù)面影響。還有社會上的那些不良現(xiàn)象、雜志、影視，也在沖擊著學(xué)校的德育工作。

面對如此狀況，我們必須研究新形勢，探討新方法，改變思維方式和工作方法，走出新的路子，把扭曲的人格糾正過來，把不良行為規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。

二、學(xué)校德育工作套路的誤區(qū)

目前學(xué)校德育教育方面不是不夠重視，而是不實(shí)在；德育工作不是不開展，而是流于形式、缺少實(shí)效。

學(xué)校是為學(xué)生未來做人、做事打基礎(chǔ)的，打好做人的根基，最重要的是打好道德的根基。學(xué)校要切實(shí)把德育工作落到實(shí)處，要切實(shí)把德育滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，常抓不懈?？朔掠ぷ鳠o目標(biāo)、成人化、說教式，要在德育工作中建立親密無間的師生關(guān)系，采取靈活多樣的教育方式。

三、提高教師素質(zhì)是加強(qiáng)現(xiàn)代德育工作之必需

新時(shí)代，新氣象，社會環(huán)境復(fù)雜而多變，教育工作者面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們能否從復(fù)雜而多變的社會環(huán)境的困惑中走出來，能否充分地去認(rèn)識和了解當(dāng)前的新形勢，能否有豐富的理論知識與技能，能否有充足的把握與自信，對是否能將德育教育有效地開展下去至關(guān)重要。

廣大教育工作者，要嚴(yán)于律己，注重身教。必須做到“正人先正己”，加強(qiáng)教師自身道德修養(yǎng)，以德育德，在加強(qiáng)教師自身理論學(xué)習(xí)和探究的基礎(chǔ)上，要面對新形勢，探究新問題，研究新方法，開拓新思路。

參考文獻(xiàn)：

余新中.小學(xué)思想教育的途徑[J].教育評論，2007（04）.

·編輯 李 姣