全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設 為推進“四個全面”提供人才保障

本刊訊（記者 李亞婷）4月24日，教育部2015年度職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會議在京召開，我省設立分會場，省教育廳黨組成員、副廳長尹洪斌，職成教處、高教處、科技處及各省轄市教育局、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校、行指委等有關負責同志在分會場參加會議。

會議的主題為按照中央關于協(xié)調推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局，整體推進職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革發(fā)展；主要任務是深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實習近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議要求，全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，推動職業(yè)教育與繼續(xù)教育各項工作在2015年取得新的進展。教育部副部長魯昕出席會議并講話。

會議指出，2014年是我國職業(yè)教育與繼續(xù)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一年。黨中央、國務院對職業(yè)教育工作作出全面戰(zhàn)略部署，職業(yè)教育改革發(fā)展進入新的黃金期，建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系的頂層設計基本完成，繼續(xù)教育改革發(fā)展也站到了新的起點上。職業(yè)教育與繼續(xù)教育為轉方式、調結構、促升級提供了有力支撐，為社會成員職場成功、人生出彩創(chuàng)造了更多機會。

會議強調，協(xié)調推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局，基礎是人的素質，核心是人的發(fā)展。我國人口和勞動力結構的深刻變化和科技進步的不斷加速，要求用結構性改革破解結構性矛盾，加快構建更加科學合理的人才結構，推動發(fā)展動力由人口數(shù)量紅利向人力資本紅利轉變。要深刻理解協(xié)調推進“四個全面”對職業(yè)教育的戰(zhàn)略要求，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作為構建科學合理教育結構的重要突破口和切入點，爬上“質量坡”、越過“結構坎”，推進依法治教、深化綜合改革，整體提升我國人力資本素質，更好地適應轉變發(fā)展方式要求、契合產(chǎn)業(yè)升級需求，更好地提升全民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進社會公平。

會議要求，2015年職業(yè)教育與繼續(xù)教育要深入落實全國職業(yè)教育工作會議的部署，為“十三五”開好局、起好步奠定堅實基礎。重點抓好十方面工作：積極推動職業(yè)教育關鍵制度建設，全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職教內生動力，系統(tǒng)謀劃實施技術技能人才培養(yǎng)，深入推動職業(yè)教育信息化發(fā)展，實現(xiàn)國際化與國家戰(zhàn)略融合發(fā)展，繼續(xù)加強職業(yè)教育基礎能力建設，促進區(qū)域間職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，推動繼續(xù)教育取得進一步突破，推進學習型社會建設邁上新臺階。

廣東省教育廳、上海市教委、貴州省教育廳、農(nóng)業(yè)部科教司、寧波市教育局、長沙航空職業(yè)技術學院、重慶市立信職業(yè)教育中心等7個單位做了大會發(fā)言。

教育部會議結束后，尹洪斌副廳長就貫徹落實教育部工作會議精神提出了明確要求。

（責編 趙 河）