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      簡述英漢禮貌原則對比分析

      2015-06-16 15:04:49劉宇峰
      北方文學·下旬 2015年3期
      關鍵詞:禮貌原則

      劉宇峰

      摘 要:禮貌是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的道德規(guī)范,是所有社會共有的普遍現(xiàn)象,也是維系社會和諧的工具和手段。由于文化特質,思維模式,民族性格等文化背景方面的差異,中西方在禮貌原則的理解和使用方面顯示了一定的差異性。因此,了解中西禮貌原則的差異對減少雙方誤解,交際順利進行具有理論和實踐意義。

      關鍵詞:禮貌原則;漢語文化;隱私和禁忌

      一、中西方禮貌原則的淵源

      (一)西方文化中的禮貌原則

      早在20世紀50年代,美國社會學家Erving Goffman提出了一套著名的面子理論,他認為社會行為就是社會表演,并將人們的行為分為前臺行為和后臺行為兩種。20世紀60年代,美國語言哲學家Grice提出了會話中的“合作原則”,包含數(shù)量準則,質量的準則,關系準則和方式準則。1978年,英國學者Brown和Levinson發(fā)表了一篇題為《語言應用的普遍現(xiàn)象:禮貌現(xiàn)象》的文章,他們認為:為了順利地實現(xiàn)交際目的,每個社會成員在交往中都要使用禮貌語言,給自己和對方都留面子。他們還將面子分為積極面子和消極面子,前者是指希望得到別人的贊同、喜愛、欣賞和尊敬;后者是指不希望別人強加于自己,自己的行為不受別人的干涉、阻礙,有自己選擇行動的自由。英國語言學家Leech在Brown和Levinson的理論基礎上,對其進行了重新歸納和分類。他根據(jù)英國文化特點提出了6條禮貌原則,分別為得體準則,慷慨準則,贊譽準則,謙虛準則,一致準則,同情準則。

      (二)漢語文化中的禮貌原則

      在中國,真正的禮貌研究開始于20世紀九十年代。中國學者在吸取西方理論的合理部分的基礎上,更多地是從禮貌的文化特征層面入手,深入研究漢語文化獨特的禮貌現(xiàn)象,并提出了更符合漢語文化的禮貌原則,如徐盛桓對Leech的禮貌原則提出了批評和修正。他指出禮貌原則說明了人們有意違反合作原則的原因,在一定程度上指導了禮貌原則的運用,深化了會話含義的研究,但未能覆蓋禮貌語言中的一些常見現(xiàn)象。同時,他還指出,準則中的“盡量”一詞過于絕對,對可能涉及的第三方不夠重視。我國語言學家顧曰國仿照Leech的禮貌原則和次則,依據(jù)漢語文化的特點,提出了漢語的禮貌原則,包括五個準則—稱呼準則,貶己尊人準則,雅言準則,求同準則,德、言、行準則。

      二、中西方禮貌原則的差異

      (一)稱謂語的差異

      中西方文化都有其常用的稱謂形式,中國社會的稱謂系統(tǒng)遠比西方國家復雜。在中國文化中,儒家思想占統(tǒng)治地位,其精髓“仁”和“禮”的思想強調尊卑貴賤的等級差別。例如,用帶有尊敬的頭銜—劉局長、李主任來表示人們具有影響力的地位便是典型的中國文化。西方人認為,在上帝面前人人平等。在正式場合,他們經常使用稱謂詞+姓,如稱Mr. Li,Miss Brown。在非正式的場合,他們更希望自己被直接稱呼名字,以示親近。

      (二)感激與稱贊的差異

      在所有文化中,謙虛都被視為是禮貌的表現(xiàn),但英美人和中國人在遵循這條準則時卻存在一定的差異。西方人比中國人更喜歡在口頭上表達他們的感激和稱贊,而且更直接和坦誠地接受他人的感激和贊許。當一個英語的本族語者向我們表達他的感激之情時,漢語言者通常會感到難為情,有時會說“no,no”來禮絕任何感激的表達。而英語言者在類似的場合會說“Im glad to hear it”或“Im glad to be of help”之類的話來認可和接受感謝。

      (三)隱私和禁忌的差異

      中西方文化在隱私和禁忌方面有很多共同的地方,也存在一定的差異。西方人極為看重隱私,問對方像“年齡、家庭背景,薪水”這樣的私人問題,或關于個人活動的問題是不合適的。而在中國人看來,對他人表示熱情和關心是禮貌的行為,甚至初次見面就會詢問對方的婚姻狀況,年齡,子女情況等問題。此外,在中國文化中,代表智慧,尊重,輩分的“老”也被視為禁忌的詞語,因為在西方國家,“老”意味著失去了對社會,對他人的價值,上了年紀的人不喜歡被稱為老人(old man),他們更喜歡被稱為年長的人(senior man)。此外,我們應該避免與某些身體部位,種族主義等相關的表達。

      三、禮貌差異的深層原因

      中西禮貌的差異雖然體現(xiàn)在跨文化的交往中,但這些差異的形成源于中西方不同的人文歷史條件,價值取向,民族信仰等隱性因素。中華文化源于兩千多年前的儒家文化,其思想精髓是 “天人合一”和“仁愛”。在這一理論體系中,個人被看作社會的一分子,要根據(jù)自己的社會角色承擔社會賦予的責任并形成與之相適應的品質??鬃拥摹叭蕫邸彼枷肱c尊卑有別、長幼有序的等級觀念緊密相連,強調個人要嚴格按照等級體系來規(guī)范自己的言行,服從于自己所在的集體。因此,保持個體行為與群體觀念與評價的和諧統(tǒng)一成為中華文化的重要特征;而西方文化源于公元前20世紀左右的古希臘文化,其重要特征就是自由和民主精神,強調個人的權利和價值,獨立的人格和個性,形成了一種以“個人自由”為核心的“個人主義”價值觀。

      四、結語

      禮貌現(xiàn)象普遍存在于各種不同的文化和語言中,由于中西方在歷史文化,價值取向等方面的不同,人們在交往過程中對禮貌有著不同的理解。在跨文化交際的過程中,人們更需留意禮貌策略的使用,最大程度地減少由于禮貌習慣不同而造成的語用失誤,促進交際有效地進行。

      參考文獻:

      [1]George Yule. Pragmatics[M]. Cambridge University Press,2000.

      [2]Leech G. Principles of Pragmatics[M]. London:Longman Inc,1983.

      [3]戴煒棟,何兆熊.新編簡明英語語言學教程[M].上海:上海外語教學出版社,2002.

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