• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    利用問題幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系

    2015-06-12 00:49:21浦志榮
    中學(xué)課程資源 2015年5期
    關(guān)鍵詞:知識(shí)體系初中化學(xué)問題

    浦志榮

    摘 要:引領(lǐng)初中生探究化學(xué)問題,可以有效提高他們的發(fā)現(xiàn)能力、思考能力和總結(jié)能力,繼而讓初中生的腦海中形成科學(xué)性、有序性、結(jié)構(gòu)性的知識(shí)體系,從而讓他們的化學(xué)綜合能力獲得顯著的提高。

    關(guān)鍵詞:初中化學(xué) 問題 知識(shí)體系 研究

    學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)知識(shí)、歸納知識(shí)、反思知識(shí)的過程,倘若缺乏系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和框架,初中生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候不但會(huì)“腹背受敵”,同時(shí)還會(huì)處處碰壁,并對(duì)化學(xué)產(chǎn)生恐懼的心理。對(duì)此,我們必須及時(shí)制訂合理的解決方案。我認(rèn)為,通過引導(dǎo)學(xué)生思考各類化學(xué)問題,可以讓他們更加快速地把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并在探索的同時(shí)將知識(shí)歸納整理,從而形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由此,不但可以擴(kuò)展他們的知識(shí)面,同時(shí)還能加強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的理解。而且,在日后的學(xué)習(xí)和解題中,他們還能隨時(shí)調(diào)動(dòng)自身的知識(shí)積累,并從中尋找出有效的應(yīng)對(duì)措施和方案,這樣,才會(huì)全面提升初中生的化學(xué)探究能力。

    一、結(jié)合教材,把握知識(shí)重點(diǎn)

    教材是幫助初中生學(xué)習(xí)化學(xué)和探索化學(xué)的基礎(chǔ)媒介,教材在課堂中的重要性不言而喻,特別是在知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)方面,教材都有明確的標(biāo)準(zhǔn)。所以,在借助問題促進(jìn)學(xué)生知識(shí)形成知識(shí)體系時(shí),化學(xué)教師不僅僅要為學(xué)生講解教材,更要引導(dǎo)學(xué)生去思考教材、探索教材,從而將其中的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu),以便為知識(shí)體系的形成奠定良好的基礎(chǔ)。但是,具體該如何操作呢?以蘇教版初中化學(xué)第五章《金屬與礦物》為例,該節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是幫助學(xué)生了解置換反應(yīng)的概念,并可以完成金屬化學(xué)性質(zhì)的探究活動(dòng)。但是,在教學(xué)過程中,假如我們只是照本宣科地為學(xué)生們解讀知識(shí),只會(huì)讓他們陷入到被動(dòng)當(dāng)中,而且有些知識(shí)點(diǎn)將很難被他們所理解。對(duì)此,我改變了教學(xué)策略,在指導(dǎo)學(xué)生事先預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合教材插圖為他們提出了一些探究性的問題,如:“生活中都有哪些物品是用金屬制作的?構(gòu)成這些物品的金屬材料都有哪些?我們所使用的金屬物質(zhì)都源自哪里?常見的金屬礦物有哪些?所有的金屬在空氣中燃燒時(shí)所產(chǎn)生的現(xiàn)象是否都相同?”整體來看,這些問題不但發(fā)散性強(qiáng),而且極具探究價(jià)值,可以有效激發(fā)初中生的探索興趣。而在解答的過程中,我們可以引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去闡述,從而讓他們的回答有條不紊、邏輯性強(qiáng)。由此,通過探究這些問題,可以讓他們的頭腦中形成一個(gè)簡單的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    二、聯(lián)系生活,強(qiáng)化知識(shí)體系

    化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系。譬如用洗衣粉洗衣服、胃酸過多的時(shí)候吃一些蘇打片、氫氣球升空等,這些常見的生活現(xiàn)象都包含了許多的化學(xué)知識(shí)。所以,在借助問題促進(jìn)初中生形成知識(shí)體系時(shí),我們?cè)趪@教材的同時(shí)還可以從生活的角度入手布置探究問題,從而讓初中生對(duì)化學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)知獲得進(jìn)一步的提高。譬如在教學(xué)蘇教版初中化學(xué)《應(yīng)用廣泛的酸堿鹽》時(shí):我們可以從生活的角度入手為他們布置這樣的習(xí)題,“當(dāng)我們出現(xiàn)胃酸癥狀的時(shí)候,通常都會(huì)吃一些蘇打片,或者是喝一些蘇打水,這是什么原理?我們做菜時(shí)所使用的鹽和化學(xué)中的鹽有哪些區(qū)別?假如人服用了化學(xué)中的鹽,會(huì)發(fā)生哪些問題?”這些問題都是初中生在生活中常常遇到的,有些問題還是初中生一直未能理解的,譬如食用鹽和化學(xué)中的鹽的區(qū)別。所以,當(dāng)我提出這些問題之后,學(xué)生們紛紛陷入思考。由此,當(dāng)他們解答完這些問題之后,便會(huì)進(jìn)一步把握該節(jié)課的知識(shí),并可以將知識(shí)回饋于生活。由此可見,問題探索就是對(duì)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、理解和應(yīng)用的過程。而在這個(gè)過程,學(xué)生通過對(duì)問題的理解和應(yīng)用,便會(huì)慢慢形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系,從而讓他們明白在以后的學(xué)習(xí)中該如何著手。

    三、延伸探究,形成知識(shí)體系

    學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,并不是通過一節(jié)課或一個(gè)問題就能提高初中生的化學(xué)探究能力。所以,在教學(xué)期間,我們還要適當(dāng)?shù)亟柚嗝襟w、往屆試卷等資源引導(dǎo)學(xué)生思考,從而間接延伸他們的探究平臺(tái),讓他們?cè)趩栴}的牽引下進(jìn)一步形成知識(shí)體系。譬如,利用互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生們搜索一些有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的視頻材料,讓他們通過觀看視頻進(jìn)一步感受知識(shí)的生成過程,或者是利用互聯(lián)網(wǎng)為他們搜索一些往屆的初中化學(xué)習(xí)題,讓他們重新思考這些習(xí)題的解答方法,并間接滲透解題技巧。此外,還可以鼓勵(lì)學(xué)生自行搜索一些化學(xué)課的教學(xué)小視頻,并讓他們將自己不理解的、無法掌握的部分記錄下來,然后再由教師在課堂中為學(xué)生們解惑。這樣一來,學(xué)生通過自行操作,不但可以慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而且通過記錄,還能間接鞏固他們的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而讓他們懂得如何去學(xué),該學(xué)什么。長此以往,必然會(huì)幫助他們形成堅(jiān)實(shí)的知識(shí)體系。另外,我們還可以定期開展“技術(shù)小短文”活動(dòng),即引導(dǎo)學(xué)生撰寫與化學(xué)相關(guān)的小短文,并讓他們?cè)诙涛闹袧B透自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的看法和理解,從而使他們進(jìn)一步了解自己在哪些地方還存在短板和問題。

    總而言之,只有讓初中生養(yǎng)成思考問題、探索問題的習(xí)慣,才能逐步構(gòu)建完整的知識(shí)體系。在日常教學(xué)中,我們必須充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用,讓學(xué)生養(yǎng)成善于觀察和善于發(fā)現(xiàn)的良好習(xí)慣,并讓他們對(duì)思考問題和分析問題產(chǎn)生濃厚的興趣,才能充分提高他們的化學(xué)探究能力。

    參考文獻(xiàn)

    [1]田仁剛.影響高中生化學(xué)問題解決因素的實(shí)證研究[J].西南大學(xué)學(xué)報(bào),2012(4).

    [2]孫云霞.高中化學(xué)問題構(gòu)成要素對(duì)化學(xué)問題解決影響的研究[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào),2006(11).

    猜你喜歡
    知識(shí)體系初中化學(xué)問題
    CS2013指導(dǎo)下的程序設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)與翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
    構(gòu)建知識(shí)體系的專題課程教學(xué)改革實(shí)踐和探索
    智能信息處理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)
    地理教學(xué)中的知識(shí)體系整合
    綠色化學(xué)理念下的初中化學(xué)教學(xué)探究
    初中化學(xué)方程式的記憶技巧
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:13:13
    如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:12:31
    初中化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)初探
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:57:49
    演員出“問題”,電影怎么辦(聊天室)
    韓媒稱中俄冷對(duì)朝鮮“問題”貨船
    乌兰县| 新河县| 灵川县| 江都市| 津市市| 莎车县| 天台县| 孝昌县| 长治县| 峨眉山市| 昌江| 九江市| 玛纳斯县| 绍兴市| 怀来县| 安多县| 济阳县| 阳泉市| 河北省| 漳州市| 金门县| 云霄县| 唐山市| 卓资县| 酉阳| 久治县| 刚察县| 昌图县| 宣恩县| 南涧| 万荣县| 周口市| 昭觉县| 梨树县| 应城市| 甘孜县| 达日县| 邵阳县| 视频| 理塘县| 来安县|