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    變式教學在課堂中的應用

    2015-05-30 01:17:26李振洲
    數(shù)學學習與研究 2015年15期
    關(guān)鍵詞:變式創(chuàng)新思維

    李振洲

    【摘要】新課程的理念不僅重視知識的傳授,而且是思維能力的培養(yǎng)及個性品質(zhì)的形成,一題多解、一題多變的教學方法.其中,一題多解有利于啟迪思維,開闊視野,全方位思考問題、分析問題,有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力和解題技巧.教師采用點撥的方法,啟發(fā)學生主動思考,使整個課堂生動有趣,極大限度地培養(yǎng)了學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、歸納問題的能力和一題多解、一題多法的創(chuàng)新能力,使課本知識成為學生自己的知識.

    【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新;變式;思維;能力

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