韓淼
【摘要】女生在社會群體中屬于弱勢群體,在高職院校關(guān)注女生課外體育活動的較多,本文通過問卷調(diào)查法和訪談法,對河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的女生進(jìn)行研究,找出女生參與課外體育活動的影響因素,為豐富高職院校的課外體育活動提供理論依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】課外體育活動 女生 參與
1 引言
課外體育活動是學(xué)校體育不可缺少的一部分,是體育課堂的延伸,也是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的途徑,同時是培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想的重要環(huán)節(jié)。女大學(xué)生在課外體育活動中的表現(xiàn)令人擔(dān)憂。本文通過對女生對課外體育活動的興趣和動機(jī)出發(fā),找出影響高職院校女生參與課外體育活動的因素,為提升高校校園文化做以參考。
2 研究對象與研究方法
2.1研究對象 影響高職院校女生參與課外體育活動的因素研究
2.2研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
查閱了刊載在主要體育期刊上有關(guān)課外體育活動及運(yùn)動動機(jī)研究的專題研究文章23 篇, 對所有研究內(nèi)容進(jìn)行深入分析。
2.2.2 問卷調(diào)查法
發(fā)放問卷300份,對6所高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查, 回收有效問卷261份, 有效回收率達(dá)87%。
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
采用ssps10. 0 統(tǒng)計軟件, 對收集的問卷處理結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計處理。
2.2.4訪談法
對部分女生進(jìn)行有組織、有目的的談話,主要目的是全方面了解女生對課外體育活動的態(tài)度和具體意見和建議,為更多女生參與課外體育活動提供理論基礎(chǔ)。
3結(jié)果與分析
3.1 女生參與課外體育活動的興趣分析
3.2女生參與課外體育活動的動機(jī)分析
心理學(xué)家認(rèn)為: 動機(jī)是激發(fā)和推動人去從事某種活動, 并將活動導(dǎo)向某種目標(biāo)的行為動力, 是行為的內(nèi)部原因, 它是以需要為基礎(chǔ)的。作為人的行為的內(nèi)在驅(qū)動, 動機(jī)與人們的判斷與行為具有一致性的特點(diǎn)。
從調(diào)查結(jié)果看, 男女大學(xué)生參與課外體育活動的動機(jī)主要集中在休閑娛樂、社會交往、健身健美、放松心理和課程學(xué)習(xí)五個方面。
在休閑娛樂動機(jī)上, 男女生比例較大, 其中男生動機(jī)比例超過女生, 顯示出男生對休閑娛樂的較強(qiáng)的需求。在社會交往動機(jī)方面, 同樣顯示出高校男生的較高需求。女生在健身健美動機(jī)上表現(xiàn)突出, 體現(xiàn)出女性愛美的特征, 希望通過運(yùn)動瘦身健美的心理期待, 其比例遠(yuǎn)高于男生。在心理放松動機(jī)方面, 男女大學(xué)生表現(xiàn)出一致的需求, 顯示出體育運(yùn)動對于大學(xué)生調(diào)節(jié)身心平衡的重要性。在課程學(xué)習(xí)動機(jī)上, 女生更加注重將課內(nèi)、課外內(nèi)容結(jié)合在一起, 發(fā)揮學(xué)習(xí)與鍛煉的最大效能。
3.3女生參與課外體育活動的影響因素分析
通過訪談,主要了解到影響女生參與課外體育活動的因素主要有沒有時間、無合適的運(yùn)動項目、場地器材的因素、指導(dǎo)教師的原因、沒有運(yùn)動的興趣等因素。這些因素由外部因素和自身因素組成,決定外部因素的主要是學(xué)院的體育活動重視程度和嚴(yán)格有效的管理制度,決定自身因素的還是學(xué)生本身的興趣和運(yùn)動習(xí)慣的問題。
4結(jié)論與建議
加強(qiáng)學(xué)生的體育意識的培養(yǎng)。高校的職能部門應(yīng)與體教部密切配合, 通過輿論宣傳, 群體競賽, 專題講座等形式, 制造一種濃厚的校園體育氛圍, 影響、吸引、感召學(xué)生, 使學(xué)生在有意和無意中不斷得到強(qiáng)化, 從而形成良好的體育意識。
【參考文獻(xiàn)】
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