“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”編寫實(shí)用校本教材

黃曉初

摘 要：企業(yè)對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能有了更高的需求，而現(xiàn)行的一些職教教材內(nèi)容偏深偏難，學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握比較困難，給教學(xué)帶來(lái)很大困擾。遼寧省機(jī)電工程學(xué)校本著“自力更生，敢于創(chuàng)新”的原則，采用“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式來(lái)編寫實(shí)用的中職校本教材。本文以編寫《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目教程——3ds max 2012中文版》為例，詳細(xì)闡述其實(shí)施過(guò)程。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 校本教材 項(xiàng)目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 實(shí)用應(yīng)用

近年來(lái)，技工人才極度短缺。企業(yè)對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能有了新的需求，現(xiàn)行的一些職教教材內(nèi)容偏深偏難，學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握比較困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不濃，積極性不高，給教學(xué)實(shí)施帶來(lái)很大困擾，直接妨礙教學(xué)質(zhì)量的提高。遼寧省機(jī)電工程學(xué)校本著“自力更生，敢于創(chuàng)新”的原則，編寫了實(shí)用的中職校本教材：《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目教程——3ds max 2012中文版》。

一、IT行業(yè)興旺，教材開發(fā)滯后

1.平面設(shè)計(jì)人才緊缺

隨著我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展，室內(nèi)裝飾業(yè)也越發(fā)活躍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)建筑裝飾從業(yè)人員已有55萬(wàn)人，每年總產(chǎn)值達(dá)2400億元。建筑裝飾業(yè)的迅猛發(fā)展，擴(kuò)大了對(duì)專業(yè)人才的需求。

2.應(yīng)用型教材開發(fā)滯后

隨著時(shí)代的發(fā)展和軟件的更新，很多3ds Max教材內(nèi)容明顯落后于時(shí)代的要求，無(wú)論是應(yīng)用軟件，還是編寫模式均不適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展的需要，達(dá)不到中職學(xué)校人才培養(yǎng)的要求。

3.學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力薄弱

中職學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差，素質(zhì)不高，接受新知識(shí)能力不強(qiáng)，需要開展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。

二、確定原則和目標(biāo)，組織編寫與實(shí)施

1.確立“三強(qiáng)”的指導(dǎo)原則

教材突出實(shí)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)的三強(qiáng)原則。以室內(nèi)裝飾的真實(shí)案例作為任務(wù)，詳盡地介紹3ds Max2012建模、材質(zhì)、燈光、攝像機(jī)和動(dòng)畫制作的基本方法與技巧，圖文并茂，通俗易懂，范例典型，步驟詳細(xì)，使操作一目了然，便于教師的教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突出教學(xué)過(guò)程的可操作性。

2.搭建培養(yǎng)“三種能力”的教材結(jié)構(gòu)

教材詳盡介紹了3ds Max 2012的諸多功能，內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，步驟解說(shuō)詳細(xì)。全書針對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和發(fā)散思維能力的培養(yǎng)：分為初識(shí)3ds Max2012；制作書房裝飾物；制作客廳擺設(shè)及裝飾物，（一）制作客廳擺設(shè)及裝飾物，（二）制作餐廳物品；設(shè)計(jì)與制作臥室家具及裝飾物；制作燈具；制作門窗；制作客廳效果圖；制作動(dòng)畫10個(gè)項(xiàng)目，采用項(xiàng)目教學(xué)法，以任務(wù)帶動(dòng)命令進(jìn)行講解，逐步滲透知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)習(xí)者輕松掌握知識(shí)，課程設(shè)計(jì)符合中職學(xué)生認(rèn)知水平。

3.設(shè)計(jì)以“10個(gè)項(xiàng)目”為引領(lǐng)的教材內(nèi)容

項(xiàng)目設(shè)計(jì)包括項(xiàng)目描述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)和項(xiàng)目實(shí)踐五個(gè)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目1主要介紹3ds Max2012中文版基礎(chǔ)知識(shí)、用戶界面和一些基本操作。項(xiàng)目2—8主要按照書房、客廳、餐廳、臥室等空間順序，進(jìn)行了家居及裝飾物品的模型制作及材質(zhì)的添加，詳細(xì)介紹了二維圖形建模、三維幾何體建模、二維線型轉(zhuǎn)三維模型、三維模型的修改以及一些常用的編輯方法。在對(duì)創(chuàng)建的各種模型添加材質(zhì)時(shí)，詳細(xì)講解了3ds Max2012中文版的基本材質(zhì)和貼圖技術(shù)。項(xiàng)目9以客廳為例介紹了墻體、窗戶、天花板的制作方法以及客廳燈光的布設(shè)方法和攝影機(jī)的架設(shè)方法。最終并沒(méi)有將前面創(chuàng)建的各家居及裝飾物合并到室內(nèi)空間中，只是介紹了合并方法，這樣留給學(xué)生足夠的想象空間，可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和習(xí)慣去合理布局，培養(yǎng)讀者發(fā)散思維能力和審美能力。最后用自由攝影機(jī)路徑跟隨技術(shù)制作了室內(nèi)空間游歷動(dòng)畫效果，給人以身臨其境的感覺(jué)。項(xiàng)目10重點(diǎn)對(duì)3ds Max2012軟件的動(dòng)畫制作功能進(jìn)行講解，并通過(guò)任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的一般流程以及動(dòng)畫制作方法和應(yīng)用技巧，以擴(kuò)展學(xué)生的視野。

4.突出易教、易學(xué)、易懂的教學(xué)過(guò)程

此書是編者在實(shí)際教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納整理出來(lái)的，絕大部分為原創(chuàng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，便于課堂容量和教學(xué)進(jìn)度的掌握與安排。

采用項(xiàng)目教學(xué)、趣味教學(xué)、啟發(fā)式與互動(dòng)式教學(xué)、課堂講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合等多種教學(xué)方法，并應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)的信息量，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，突出學(xué)習(xí)過(guò)程易學(xué)。

將教材的知識(shí)點(diǎn)融入到工作任務(wù)中，確立了書房、客廳、餐廳、臥室、客廳效果圖等制作項(xiàng)目，讓學(xué)生在課堂上最大限度地訓(xùn)練動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力，使知識(shí)和技能自然融合，真正做到學(xué)以致用，突出教學(xué)效果易懂。

三、精心組織，強(qiáng)化保障

1.組織保障

成立由廣告設(shè)計(jì)、裝修工程和IT產(chǎn)業(yè)等三大行業(yè)參與，由遼寧淡遠(yuǎn)傳媒、遼陽(yáng)博遠(yuǎn)工程、沈陽(yáng)靈動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等公司10余名技術(shù)骨干和18名專業(yè)教師組建的教材編審團(tuán)隊(duì)。按照教材編寫項(xiàng)目實(shí)施方案，深入調(diào)研，設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建課程體系；開展專業(yè)評(píng)估，診斷教材編寫過(guò)程中存在的問(wèn)題，構(gòu)建教材結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

2.經(jīng)費(fèi)保障

示范校建設(shè)項(xiàng)目教材研發(fā)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元?？顚Ｓ?，為調(diào)研、專家研討、編寫、出版提供了強(qiáng)有力的財(cái)力支持。

3.師資保障

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師18人，其中教授級(jí)講師2人，高級(jí)講師6人，專業(yè)教師全部為“雙師型”教師，為教材的編寫和使用提供了人力保障。

4.設(shè)施保障

學(xué)校原有12個(gè)計(jì)算機(jī)室，配備多媒體設(shè)備，并新建了圖形圖像處理理實(shí)一體室和網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)理實(shí)一體室。同時(shí)，還與遼陽(yáng)職院、技師學(xué)院等院校及11家企業(yè)開展合作，為教材的編寫與應(yīng)用夯實(shí)了基礎(chǔ)。

四、校本教材規(guī)范，教學(xué)效果突出

1.教材實(shí)用規(guī)范，深受師生好評(píng)

教材解決了中等職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)裝飾裝潢專業(yè)3ds max課程缺少規(guī)范的問(wèn)題，使教學(xué)體系進(jìn)一步完善，教學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范、合理，理論與實(shí)踐結(jié)合更加緊密，課程教學(xué)方法更加多元化，教學(xué)手段更加先進(jìn)。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，教學(xué)效果顯著

采用項(xiàng)目教學(xué)、趣味教學(xué)、啟發(fā)式與互動(dòng)式教學(xué)、課堂講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合等多種教學(xué)方法，并應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)的信息量，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.師生參與設(shè)計(jì)，服務(wù)企業(yè)社會(huì)

師生設(shè)計(jì)的室內(nèi)裝飾效果圖及創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品被遼陽(yáng)旭子創(chuàng)意公司、遼寧淡遠(yuǎn)傳媒等多家廣告公司及室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司采用受到客戶好評(píng)。

4.教材出版發(fā)行，得到實(shí)踐應(yīng)用

教材于2013年8月，由機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行，第一次印刷量就達(dá)到上萬(wàn)冊(cè)，在全國(guó)各地中職學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)和裝飾裝潢專業(yè)中逐漸推廣并投入使用。

五、搞好推廣使用，不斷完善創(chuàng)新

1. 突出對(duì)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)

教材適應(yīng)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)崗位變化的需要，以簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)真實(shí)的實(shí)例，通過(guò)大量的實(shí)踐訓(xùn)練，突出對(duì)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.突出教材的實(shí)用性

教材內(nèi)容先進(jìn)、實(shí)用，案例典型科學(xué)，可操作性強(qiáng)。讓學(xué)生最大限度地訓(xùn)練動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力，增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的消化理解，使知識(shí)和技能自然融合，真正做到學(xué)以致用，達(dá)到專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.為教與學(xué)提供便利條件

教材闡述了每一個(gè)項(xiàng)目的理論知識(shí)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，是教師的得力助手，也是學(xué)生們復(fù)習(xí)鞏固掌握新知識(shí)的便捷工具。尤其是每一個(gè)項(xiàng)目配備的項(xiàng)目實(shí)踐，大大提高了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，非常適合中職學(xué)生的實(shí)際需要，為將來(lái)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者單位：遼寧省機(jī)電工程學(xué)校）