談鋼琴即興伴奏中演奏與編配的幾點(diǎn)誤區(qū)

程小靜　羅姍

【摘要】鋼琴這件樂(lè)器已有三百多年的歷史了，它的知名度可以說(shuō)是家喻戶曉，眾所周知。伴隨鋼琴即興伴奏也成為一門獨(dú)立的專業(yè)方向。要想掌握好鋼琴即興伴奏，首先要發(fā)現(xiàn)和解決其中的問(wèn)題。例如從演奏上說(shuō)，不同的音樂(lè)在鋼琴即興伴奏時(shí)所選的音區(qū)是否合適與鋼琴即興伴奏中和聲的進(jìn)行與織體的編制是否正確等等。當(dāng)今，鋼琴即興伴奏已經(jīng)受到越來(lái)越多音樂(lè)愛(ài)好著的喜愛(ài)，演奏著運(yùn)用鋼琴這一音域大，音色優(yōu)美且善于演奏多聲部的優(yōu)勢(shì)，從旋律，和聲，節(jié)奏等方面烘托歌曲作品的藝術(shù)氣氛，激發(fā)演奏著的情緒，從而使音樂(lè)作品更加完美且更具藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力。所以即興伴奏對(duì)培養(yǎng)演奏著的綜合音樂(lè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力有著重要意義。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；即興伴奏；演奏

歌曲鋼琴即興伴奏師范院校鋼琴教學(xué)的重要特征之一，在鋼琴即興伴奏中，不同的演奏者多多少少都會(huì)在演奏與編配上出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，初學(xué)者在這方面的問(wèn)題更是層出不窮，這樣就使得演奏不太順利或是音樂(lè)的情感和情緒表達(dá)不夠完善，音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)平淡乏味。我當(dāng)下要做的就是找到這些問(wèn)題，讓鋼琴即興伴奏愛(ài)好者認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的存在，且處理好這些問(wèn)題，使得每位鋼琴即興伴奏愛(ài)好者在學(xué)習(xí)當(dāng)中都達(dá)到事半功倍之效。

一、鋼琴即興伴奏中演奏的誤區(qū)

在鋼琴即興伴奏中，演奏的誤區(qū)有：演奏技巧的誤區(qū)；鋼琴音區(qū)選擇的誤區(qū)；鋼琴踏板運(yùn)用的誤區(qū)等。

（一）鋼琴演奏技巧的誤區(qū)

簡(jiǎn)單地說(shuō)，好的鍵盤演奏能力是學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的前提。打好鋼琴技巧演奏的功底對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏易如反掌。

1.指法誤區(qū)

正確的指法在鋼琴演奏或鋼琴即興伴奏中有著不可代替的作用。以C自然大調(diào)為例。C自然大調(diào)建立的I級(jí)原味和弦C、E、G用右手彈奏時(shí)常常用一、三、五指來(lái)演奏；第一轉(zhuǎn)為E、G、C常常用到一、二、五指來(lái)演奏；第二轉(zhuǎn)為G、C、E常常用一、三、五指來(lái)演奏，用其他指法來(lái)演奏則顯得有些生硬、不自然。解決指法問(wèn)題還需練習(xí)大量的鋼琴作品以達(dá)到所需目的。

2.音型的恰當(dāng)運(yùn)用

在鋼琴即興伴奏中或其他器樂(lè)作品中常常會(huì)運(yùn)用大量不同的音型來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒和感情。由于鋼琴本身有著音域?qū)挕⒖梢杂寐暡客瑫r(shí)演奏、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn)，所以鋼琴即興伴奏的音型更是異彩紛呈、豐富多彩，所表達(dá)的情感也不言而喻。用鋼琴音樂(lè)來(lái)描寫(xiě)生活在大自然中自由自在、蹦蹦跳跳的小動(dòng)物或是一些小朋友們玩耍嬉戲的場(chǎng)面時(shí)，我們則會(huì)采用調(diào)音的音型來(lái)表達(dá)這種情感。例如歌曲《采蘑菇的小姑娘》采用無(wú)旋律的歌曲即興伴奏時(shí)，必須要用大量的調(diào)音技巧來(lái)表現(xiàn)采蘑菇小姑娘的喜悅心情。調(diào)音的運(yùn)用使得此曲更生動(dòng)、活潑，必要的時(shí)候，加點(diǎn)裝飾音，讓樂(lè)曲該呢過(guò)趨于完美化。

（二）踏板運(yùn)用的誤區(qū)

鋼琴的踏板有著一百五十多年的復(fù)雜演變過(guò)程，到迄今為止，鋼琴踏板的數(shù)目是三個(gè)。分別為延音踏板、柔音踏板和弱音踏板。右側(cè)踏板為延音踏板，該踏板的作用是加強(qiáng)和延續(xù)所彈出的音的音量；中間的踏板為弱音踏板，它是相對(duì)于延音踏板而言的；左踏板為柔音踏板，該踏板的作用是使得原來(lái)音響的音量降低且聽(tīng)起來(lái)柔和。在鋼琴即興伴奏中運(yùn)用最廣泛的是延音踏板，弱音踏板和柔音踏板基本上是不用的。就延音踏板來(lái)說(shuō)，踏板的運(yùn)用多數(shù)在樂(lè)曲每小節(jié)的強(qiáng)拍上或是重音上。抒情性質(zhì)的音樂(lè)以抒發(fā)情感為主，其特點(diǎn)是：旋律優(yōu)美、歌唱性較強(qiáng)，速度一般不能過(guò)快。這類鋼琴即興伴奏曲目的拍號(hào)一般為3/4拍或4/4拍、3/8拍或6/8拍。以3/8、3/4拍為例，3/4拍3/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律為強(qiáng)弱弱，踏板常需在強(qiáng)拍上踩下，也就是每一小節(jié)的第一拍，然后保持兩拍，在下一小節(jié)的開(kāi)始時(shí)迅速的松開(kāi)踏板并且再迅速踩下為下一小節(jié)的強(qiáng)拍做鋪墊。2/4拍拍號(hào)的音樂(lè)多用于兒歌和軍歌，此拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律為強(qiáng)弱、強(qiáng)弱，因此在每一小節(jié)的第一拍踩下踏板第二拍松開(kāi)踏板即可。綜上所述，對(duì)鋼琴即興伴奏的踏板運(yùn)用而言，一般都會(huì)在強(qiáng)拍上踩下，通常是沒(méi)小節(jié)的第一拍，有時(shí)候也會(huì)因不同的音樂(lè)情緒所采取不同的處理，踏板在鋼琴即興伴奏中的應(yīng)用不容忽視。

（三）音區(qū)選擇的誤區(qū)

在鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)過(guò)程中，音區(qū)的選擇是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，有些人往往會(huì)在音區(qū)的選擇上不恰當(dāng)，以至于彈奏出來(lái)的音樂(lè)和預(yù)想到的有所不同。所以，音區(qū)選擇的正確與否直接影響著鋼琴即興伴奏的好壞與音樂(lè)的美感。鋼琴即興伴奏的曲目種類總體分為兩種：一是兒歌和軍歌，二是抒情歌曲或樂(lè)曲。下面就簡(jiǎn)單介紹一下對(duì)于這兩種曲目的音區(qū)選擇。

1.兒歌與軍歌類

兒童歌曲的特點(diǎn)一般都是速度稍快，節(jié)奏感強(qiáng)且歡快。軍歌的特點(diǎn)也是速度稍快，節(jié)奏感強(qiáng)，富有激情，兩者多以大調(diào)為主。作為兒歌和軍歌，我們所采用無(wú)旋律的鋼琴即興伴奏。這里的無(wú)旋律伴奏就是對(duì)每位學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏愛(ài)好者選擇音區(qū)的一個(gè)很大考驗(yàn)。鋼琴的音域非常之廣，共有88個(gè)琴鍵，其中52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，總共分為9組，依次從低到高的劃分為大字二組，大字一組，大字組，小字組，小字一組，小字二組，小字三組，小字四組和小字五組。音域?yàn)榇笞侄M的A到小字五組的C，這個(gè)音域可以說(shuō)是所有樂(lè)器里面音域最廣的，所以選擇一個(gè)合適音區(qū)的難度非常之大。在這里，采用無(wú)旋律伴奏時(shí)，左手所用的音區(qū)為大字一組的G到大字組的B較為合適，右手所選用的音區(qū)為小字組的c到小字一組的e較為合適，軍歌亦可采用上面所例舉的音區(qū)。

2.抒情曲

抒情類曲目一般指速度適中、節(jié)奏感平穩(wěn)的樂(lè)曲或歌曲。對(duì)于抒情類的曲目而言，它的音區(qū)的選擇范圍要稍微廣一點(diǎn)，當(dāng)然，還是要以高音區(qū)為主，低音區(qū)可適當(dāng)選擇，否則歌曲的抒情性體現(xiàn)不明顯。

（四）織體與音型的選擇

織體的基本形式有三種：第一種為柱式和弦式，第三種為半分解和弦式

1.柱式和弦式

柱式和弦式伴奏音型是指伴奏音型以和弦的原型出現(xiàn)的一種形式，主要以四分音符節(jié)奏進(jìn)行的和弦進(jìn)行為主。兒歌和軍歌多可以用柱式和弦式伴奏音型，這種伴奏音型給人一種活潑、律動(dòng)感強(qiáng)、鋼強(qiáng)有力、有氣勢(shì)的效果。例如兒童歌曲《賣報(bào)歌》《中國(guó)少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《采蘑菇的小姑娘》等；軍歌《義勇軍進(jìn)行曲》《游擊隊(duì)歌》等，其他類歌曲不常用這種伴奏音型。

2.分解和弦式

分解和弦式伴奏音型是指伴奏音型以和弦的分解形式出現(xiàn)的一種形式。抒情歌曲則善于用此種伴奏音型。這種伴奏音型的特點(diǎn)是：節(jié)奏平穩(wěn)、抒情流暢及故事性較強(qiáng)。例如抒情類歌曲《故鄉(xiāng)的親人》，運(yùn)用分解和弦式伴奏音型表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)思念、懷念之情。

3.半分解和弦式

半分解和弦式伴奏音型是指伴奏音型以和弦的低音與另外幾個(gè)和弦交替出現(xiàn)的一種形式，換句話說(shuō)就是半分解和弦式是柱式和弦與分解和弦式交替使用。

4.此種伴奏音型用之較多的主要是兒歌類的歡快型歌曲

半分解和弦式伴奏音型的特點(diǎn)是：歡快、歡樂(lè)、喜悅。以上三種伴奏音型貫穿任何系一個(gè)音樂(lè)作品，它們各自有各自的表現(xiàn)特點(diǎn)，把握不同的音樂(lè)風(fēng)格和歌曲特點(diǎn)來(lái)正確的選用該歌曲合適的伴奏音型。如果伴奏織體與音型選用不當(dāng)?shù)脑?，?duì)鋼琴即興伴奏而言，這將是很嚴(yán)重的一個(gè)誤區(qū)。

二、編配的誤區(qū)

（一）正確的和聲編配

說(shuō)到和聲，這是一個(gè)大的范疇。和聲基礎(chǔ)在任何音樂(lè)的表現(xiàn)形式上都起著無(wú)可替代的作用，它是整個(gè)音樂(lè)的支架。對(duì)于任何音樂(lè)來(lái)講，和聲的地位無(wú)可替代，它就像是整個(gè)音樂(lè)的靈魂。在學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏課程之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了和聲學(xué)，懂一些簡(jiǎn)易的和聲編配、以及接受過(guò)專門和聲連接的訓(xùn)練，但是在鋼琴即興伴奏中，和聲的運(yùn)用與和聲習(xí)題有著很大的區(qū)別。在西洋大小調(diào)式當(dāng)中，一級(jí)、四級(jí)、五級(jí)音上所建立的和弦為正三和弦；二級(jí)、三級(jí)、六級(jí)、七級(jí)音上所建立的和弦為副三和弦。拿到任何一首樂(lè)曲，我們給鋼琴即興伴奏編配和聲時(shí)，首選正三和弦，因?yàn)樗兄^好的穩(wěn)定性，其次再去選擇副三和弦。其實(shí)在鋼琴即興伴奏過(guò)程中，在和弦運(yùn)用上一直是正三和弦與副三和弦的交替使用，不能一味的只用正三和弦或一味的只用副三和弦。在和聲進(jìn)行當(dāng)中，和弦的一級(jí)到四級(jí)或四級(jí)到一級(jí)為變格進(jìn)行；和弦的一級(jí)進(jìn)行到五級(jí)或五級(jí)進(jìn)行到一級(jí)為正格進(jìn)行，所要了解的是和弦的四級(jí)可以進(jìn)行到五級(jí)，但五級(jí)不能進(jìn)行到四級(jí)，在和聲學(xué)上這是不允許的，這個(gè)大家都要了解，以避免以后在發(fā)生錯(cuò)誤。在和聲編配不僅要注意功能與邏輯、連接與排列；還要注意和聲的表現(xiàn)力。

（二）調(diào)式調(diào)性的誤區(qū)

目前，我們所接觸過(guò)的調(diào)式有西洋調(diào)式（大小調(diào)式）以及民族調(diào)式（五聲調(diào)式、六聲調(diào)式、七聲調(diào)式）。

根據(jù)不同的音樂(lè)特點(diǎn)，選用正確的調(diào)式調(diào)性。比如歡快的、明朗、大氣、激昂的音樂(lè)我們要采用大調(diào)調(diào)式；所表現(xiàn)的音樂(lè)情緒是暗淡、憂傷的。我們所采用的則是小調(diào)式；中國(guó)民族民間音樂(lè)我們所采用的鋼琴即興伴奏的調(diào)式為民族調(diào)式。所以了解各種調(diào)式以后，并根據(jù)不同的音樂(lè)情緒來(lái)正確的選擇，如果選擇不當(dāng)，則整個(gè)音樂(lè)的情緒就會(huì)表達(dá)不到位，所編配的伴奏就是失敗的，調(diào)式調(diào)性的選擇至關(guān)重要。

鋼琴即興伴奏中的誤區(qū)是很多的，我所談的僅此而已。由此可見(jiàn)，要彈好鋼琴即興伴奏，不是那么容易的事情，一定要找到它的問(wèn)題所在。首先，鋼琴演奏的水平與能力要過(guò)關(guān)，一些指法的正確運(yùn)用與踏板的使用都是在一定的訓(xùn)練過(guò)程中所要達(dá)到的，一般演奏水平都要達(dá)到車爾尼849練習(xí)曲甚至是更好，才能彈好鋼琴即興伴奏。有了這些必要的練習(xí)為你彈好鋼琴即興伴奏奠定了良好基礎(chǔ)。其次，要正確的選擇音區(qū)以及伴奏的織體和音型。在選擇鋼琴即興伴奏的織體、音型和調(diào)式調(diào)性前要分析好所選音樂(lè)的感情色彩和音樂(lè)情緒，了解音樂(lè)情緒之后再去選擇合適的織體，是柱式和弦進(jìn)行還是分解和弦運(yùn)用亦或是半分解式的伴奏織體。再次，在和弦的編配上，不要出現(xiàn)平行的五、八度。

希望沒(méi)位鋼琴即興伴奏愛(ài)好者在今后的鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)中，去其誤區(qū)，取其精華。在鋼琴即興伴奏的道路上，積極探索，不斷進(jìn)取。