淺談如何加強(qiáng)新疆兵團(tuán)邊境師團(tuán)人才引進(jìn)工作

閏道峰

摘要：邊境師團(tuán)的發(fā)展關(guān)鍵在人才，本文以新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)四師為例，探討了如何更好地開展人才引進(jìn)工作。

關(guān)鍵詞：邊境師團(tuán) 人才隊(duì)伍 引進(jìn)

一、兵團(tuán)四師人才引進(jìn)工作的具體做法

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，形成尊才重才氛圍

兵團(tuán)四師黨委歷來重視人才工作，始終把引進(jìn)大學(xué)生作為傘師人才工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，成立由師領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。師黨委協(xié)調(diào)組織、宣傳等部門制作專題片《伊犁墾區(qū)春潮涌——新疆兵團(tuán)四師人才戰(zhàn)略紀(jì)略》，用生動(dòng)直觀的鏡頭展示四師人才工作取得的成績(jī)，宣傳四師人才工作的各項(xiàng)政策和優(yōu)秀典型，吸納更多的優(yōu)秀大學(xué)生，有力營(yíng)造了尊才重才的氛圍。

2.組織到位，引才力度明顯加大

近年來，兵團(tuán)四師對(duì)大學(xué)生的需求不斷加大，2011年至今，師人事局組織的人才招聘活動(dòng)共引進(jìn)各類高校畢業(yè)生1048名，其中碩士生14人、本科生509人、大專生525人。

3.政策優(yōu)惠，留才措施不斷強(qiáng)化

一是及時(shí)制定了人才工作的優(yōu)惠政策，先后山臺(tái)人才隊(duì)伍建設(shè)“十一五”“十二五”規(guī)劃以及《關(guān)于農(nóng)四師開展人才獎(jiǎng)勵(lì)工作的實(shí)施意見》等一系列政策性文件，為引進(jìn)大學(xué)生工作提供制度保障。二是積極落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)了購(gòu)買團(tuán)場(chǎng)住房補(bǔ)助4萬元、逐年報(bào)銷學(xué)費(fèi)、免費(fèi)入住大學(xué)生公寓、獲取安置補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策。三是積極申報(bào)霍爾果斯開發(fā)區(qū)兵團(tuán)分區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、金剛園區(qū)等人才項(xiàng)目，努力為優(yōu)秀大學(xué)生搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。四是通過多舉措、多形式的活動(dòng)，加強(qiáng)與大學(xué)生的溝通交流，重在感情留人，使他們感受到師團(tuán)黨委對(duì)他們的關(guān)懷和重視。

4.深化改革，用才機(jī)制被激活

一是拓寬人才流動(dòng)渠道。通過崗位公開競(jìng)聘、事業(yè)單位公開考錄等方式，給基層工作的大學(xué)生提供流通的渠道和發(fā)揮才華的平臺(tái)；簡(jiǎn)化人才引進(jìn)程序，開通人才引進(jìn)綠色通道，打破陳規(guī)，用最簡(jiǎn)便的方式解決大學(xué)生進(jìn)編等實(shí)際問題。二是加強(qiáng)人才信息聯(lián)動(dòng)建設(shè)。建立高校畢業(yè)生信息庫(kù)，將當(dāng)年報(bào)到或戶籍轉(zhuǎn)回原籍的應(yīng)屆高校畢業(yè)生各項(xiàng)信息建檔，并定期將信息發(fā)送至各基層單位，健全人才信息資源平臺(tái)；加強(qiáng)與兵團(tuán)及各高校問的聯(lián)系，及時(shí)掌握高校招聘會(huì)的詳細(xì)信息，組織基層單位進(jìn)行人才招聘，強(qiáng)化人才信息聯(lián)動(dòng)。

二、邊境師團(tuán)人才引進(jìn)存在的問題

1.機(jī)制有待健全

人才機(jī)制先行，確保人才引進(jìn)政策支撐。在師、團(tuán)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依托組織人事部門平臺(tái)，各用人單位應(yīng)明確責(zé)任，從用人機(jī)制、發(fā)展空間及人才激勵(lì)等方而給予制度保障。

2.供求矛盾突出

一是人才總量不足。每年四師高校畢業(yè)生需求量在600人左右，實(shí)際每年引進(jìn)高校畢業(yè)生不足300人，引進(jìn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際需求量。_是人才分布不均。區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、經(jīng)濟(jì)總量較大的單位引進(jìn)大學(xué)生質(zhì)量較高、數(shù)量較多，地理位置偏僻、經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的單位招人難，留人更難。_三是結(jié)構(gòu)不合理。急需專業(yè)缺乏，高層次人才嚴(yán)重不足，部分領(lǐng)域出現(xiàn)人才斷層現(xiàn)象。四是人才隊(duì)伍不穩(wěn)定，流失率高。除了工資待遇與畢業(yè)生期望值有一定差距之外，地方政府“綠色通道”的引進(jìn)方式，造成了引進(jìn)大學(xué)生流失現(xiàn)象。有的用人單位人才觀念相對(duì)滯后，在大學(xué)生的使用上不夠大膽，從而挫傷大學(xué)生的工作積極性，導(dǎo)致人才流失。

3.大學(xué)生引進(jìn)政策執(zhí)行落實(shí)不到位

盡管人才引進(jìn)優(yōu)惠政策已經(jīng)山臺(tái)，但有的單位卻依然沿用老觀念、老眼光對(duì)待引進(jìn)大學(xué)生工作，優(yōu)惠政策執(zhí)行不到位，重引進(jìn)，卻輕培養(yǎng)和使用，造成人才的流失。

三、對(duì)邊境師團(tuán)人才引進(jìn)的思考

1.解放思想，更新觀念，確立正確用人觀

只有進(jìn)一步確定科學(xué)用人觀，才能做實(shí)大學(xué)生引進(jìn)工作，為全師三化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持，傘而推動(dòng)傘師經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

2.科學(xué)引人，加大人才引進(jìn)力度

進(jìn)一步拓寬本地生源的人才引進(jìn)渠道，將選人用人權(quán)交給用人單位，關(guān)注本單位的實(shí)習(xí)生、志愿者，關(guān)注本單位在外求學(xué)的職工子女，加大人才的培養(yǎng)和使用力度，在實(shí)際工作中切實(shí)用好人才，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。

3.加強(qiáng)人才的二次開發(fā)，深層次挖掘資源，促進(jìn)人才開發(fā)利用

發(fā)揮單位組織協(xié)調(diào)作用，充分利用黨校、職業(yè)學(xué)校等人才培養(yǎng)陣地，將各類培訓(xùn)資源進(jìn)行整合，重點(diǎn)打造原有人才信息資源，實(shí)現(xiàn)人才二次開發(fā)使用。

4.建立專項(xiàng)人才資金，促進(jìn)人才發(fā)展

利用政策支撐，建立人才引進(jìn)專項(xiàng)資金，確保引進(jìn)人才的各類待遇兌現(xiàn)，確保人才隊(duì)伍穩(wěn)定，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。