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    淺談高中生物知識中的“不屬于”

    2015-05-22 20:43:58史玉蘭
    課程教育研究·中 2015年2期
    關(guān)鍵詞:遺傳物質(zhì)配子原核

    史玉蘭

    【中圖分類號】G633.91 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)02-0170-01

    高中生物知識紛繁復(fù)雜,易混淆的知識特別多。那么,如何才能使學(xué)生快速、準(zhǔn)確地掌握相應(yīng)的內(nèi)容呢?通過幾年的教學(xué),我總結(jié)了一些“不屬于”,現(xiàn)歸納如下:

    1.病毒不屬于原核生物

    病毒是一類不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)但具有遺傳、復(fù)制等生命特征的微生物,如流感病毒、艾滋病病毒。而原核生物由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物,細(xì)胞內(nèi)無核膜包被的細(xì)胞核和其他細(xì)胞器,如細(xì)菌、藍(lán)藻。因此病毒不屬于原核生物。

    2.酵母菌、霉菌、食用菌不屬于細(xì)菌

    細(xì)菌有這樣的特點(diǎn),凡是“菌”字前帶“桿”“球”“弧”“螺旋”字樣的均為細(xì)菌,屬于原核生物,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、霍亂弧菌、幽門螺旋菌等等。酵母菌、霉菌(屬絲狀菌,如毛霉。注意鏈霉菌為放線菌不屬于霉菌是原核生物)、食用菌不是細(xì)菌,而是真菌,屬于真核生物。

    3.RNA不屬于細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)

    凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其細(xì)胞內(nèi)的核酸既有DNA又有RNA,DNA主要分布在細(xì)胞核或擬核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,但它們的遺傳物質(zhì)都是DNA。RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì)。因此,RNA不屬于細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)。

    4.胞吞和胞吐不屬于跨膜運(yùn)輸

    胞吞和胞吐都是以小泡的形式使大分子物質(zhì)或顆粒狀物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,利用了膜的流動(dòng)性特點(diǎn),如分泌蛋白合成后,分泌到細(xì)胞外所穿過的生物膜的層數(shù)為0層??缒み\(yùn)輸必須是物質(zhì)從膜的一側(cè)到達(dá)膜的另一側(cè),包括自有擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。

    5.赤道板不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)

    在細(xì)胞有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,赤道板是為了更好的描述分裂過程中染色體的行為變化,人們假想的一個(gè)與紡錘體的中軸相垂直,類似于地球上赤道位置的平面,實(shí)際上在細(xì)胞中是不存在這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)的,因此,赤道板不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

    6.精細(xì)胞變形為精子的過程不屬于減數(shù)分裂

    精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后形成四個(gè)精細(xì)胞。即減數(shù)分裂結(jié)束形成的是精細(xì)胞,而不是精子,精子是精細(xì)胞經(jīng)變形作用才形成的,因此,精細(xì)胞變形為精子不屬于減數(shù)分裂。

    7.二分裂不屬于無絲分裂

    二分裂是原核生物特有的一種細(xì)胞分裂方式,分裂過程既不同于有絲分裂,也不同于無絲分裂,因此,二分裂既不屬于有絲分裂,也不屬于無絲分裂。

    8.染色體交叉互換不屬于染色體變異

    染色體結(jié)構(gòu)變異中有一種類型叫易位,指染色體的某一片斷移接到另一條非同源染色體上。而四分體的交叉互換是指在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,由于同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生局部交換,導(dǎo)致這些染色單體上的基因重新組合。因此,四分體的交叉互換應(yīng)屬于基因重組,而不屬于染色體變異。

    9.受精作用不屬于基因重組

    基因的自由組合定律是指在生物體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),隨著非同源染色體的自由組合,其上的非等位基因也自由組合。受精作用是指不同基因型的配子結(jié)合成受精卵的過程,此過程不存在基因重組。雖然受精卵的基因型不同,但它是由不同基因型的配子所決定的,假如沒有減數(shù)分裂過程中的基因重組和四分體的交叉互換,就不會產(chǎn)生出不同基因型的精子和卵細(xì)胞,也就不會形成不同基因型的受精卵,生物的基因型就不會有更豐富的變化。所以,不同雌雄配子結(jié)合形成受精卵的過程不屬于基因重組。

    10.呼吸道、肺泡腔、消化道、輸尿管內(nèi)的液體和血紅蛋白都不屬于人體內(nèi)環(huán)境

    內(nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,即細(xì)胞外液。呼吸道、肺泡腔、消化道、輸尿管都是與外界環(huán)境相通的,它們是人體內(nèi)部的外界環(huán)境,所以汗液,尿液,消化液,淚液等不屬于細(xì)胞內(nèi)液,也不屬于細(xì)胞外液即不屬于內(nèi)環(huán)境。而血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的組成成分,屬于細(xì)胞內(nèi)液,但不屬于細(xì)胞外液,因此也不屬于內(nèi)環(huán)境。

    11.種內(nèi)斗爭不屬于競爭

    競爭是種間關(guān)系中的一種,是指兩種或兩種以上的生物生活在一起,相互之間爭奪資源和空間等而發(fā)生的斗爭。如水稻和稻田中的雜草之間爭奪陽光,養(yǎng)料和水分;小家鼠和褐家鼠爭奪居住空間和食物等等。而種內(nèi)斗爭是指同種生物個(gè)體之間,由于爭奪食物,棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭。如同一塊稻田中的水稻為爭奪陽光,水肥等而發(fā)生的斗爭屬于種內(nèi)斗爭,不屬于競爭。

    高中生物學(xué)中的“不屬于”不止這些,還需要教師在教學(xué)中不斷收集,總結(jié),并希望通過這樣的歸納總結(jié)方法來幫助學(xué)生提高記憶效率,提高學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量。

    參考文獻(xiàn):

    [1]唐英祿.高中生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探析[J].教育教學(xué)論壇,2011,(6).

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