“滄州好人”評選活動對青少年人員道德建設(shè)的影響

張娜 王瑩 王櫻睿 趙蕊

課題：2015年度滄州市社會科學發(fā)展研究課題，課題號：201594。

摘 ?要：“滄州好人”的評選活動，是一個發(fā)現(xiàn)身邊的“好人”，宣傳“好人”事跡的過程，與此同時，更是喚醒公民內(nèi)心深處的道德意識的重要途徑，也是提升公民道德素質(zhì)的一大重要舉措，本文針對“滄州好人”的評選活動，淺談對青少年人員道德建設(shè)的影響。

關(guān)鍵詞：“滄州好人”;評選活動;青少年;道德建設(shè);影響

作者簡介：張娜，女，漢族，河北省滄州市人，講師，碩士學位，主要從事中文、社科類研究，碩士研究生學歷，本文第一作者。

[中圖分類號]：C913.5 ?[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-33--01

公民道德建設(shè)是與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應，推動其發(fā)展的重要動力，尤其對青少年人員的道德建設(shè)，是推動全民素質(zhì)提升的一項基礎(chǔ)性的建設(shè)工程，在整個精神文明建設(shè)體系之中，占據(jù)著重要地位?！皽嬷莺萌恕钡脑u選活動，就是公民道德建設(shè)的一大典型案例，是踐行精神文明建設(shè)的重大舉措，基于此，本文立足于“滄州好人”評選活動的特點，探究其對青少年人員大道德建設(shè)的影響，期望能夠產(chǎn)生一定的積極效用。

一、“滄州好人”評選活動的特點

1、強大的制度保障

“滄州好人”的評選活動遵守三大保障制度，即：（1）好人發(fā)現(xiàn)推薦制度;（2）好人考察儲備制度）;（3）好人宣傳表彰制度。這一系統(tǒng)性的制度保障機制，使得“滄州好人”評選活動深入百姓的日常生活，將身邊典型的好人好事公諸于眾，形成社會榜樣，使得廣大人民群眾在受到精神洗禮的同時，啟發(fā)自身的思考，推動評選活動的順利開展，對青少年道德建設(shè)也起到了警示作用。

2、評選流程公開透明

“滄州好人”的評選活動采用“海選直推”的方式，使得好人的推薦范圍具有廣泛性，可以突出平凡崗位中典型的好人好事，且不論地域，使得每一個典型的好人好事都可能納入推薦的范圍，入選后，工作人員會考核好人好事的真實性、群眾性、典型性、先進性等，并將考核的過程公開的不公社會大眾，征求各方的意見和建議，綜合評定最佳的“滄州好人”，其結(jié)果也采用公開透明的方式告知社會大眾。

二、“滄州好人”評選活動對青少年人員道德建設(shè)的影響（引發(fā)的思考）

公民道德建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)容為價值觀的教育，青少年人員的道德建設(shè)也不例外，所尊崇的主體思想為：愛國守法、團結(jié)友善、勤儉自強、明禮誠信、敬業(yè)奉獻，嚴格的以服務人民為核心思想，在集體主義的約束下，養(yǎng)成良好的愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動等習慣，并且以家庭美德、社會公德、職業(yè)道德等為人生前進的著力點，全面高效的提升公民的道德素質(zhì)，促進社會公眾身心的健康發(fā)展。面對處于轉(zhuǎn)型期的社會，出現(xiàn)了許多有悖于良好公民道德形象的社會行為，被稱為道德失范，嚴重影響著社會秩序和安定，使得我國的公民道德建設(shè)體系出現(xiàn)了嚴重的漏洞，這是由于這些漏洞的存在，使人們的道德建設(shè)意識越來越強，以“滄州好人”的評選活動為例，其公開的好人好事的推薦、宣傳，使得社會群眾的思想、精神受到洗禮，以活動形式為載體，將道德建設(shè)的內(nèi)容覆蓋在其中，尤其突出對青少年道德意識的培養(yǎng)，使得每天一個公民都能夠積極地參與到活動中來，在參與之中，提升自身的道德素養(yǎng)。公民在參與的過程中，也間接的轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖陆ㄔO(shè)成果的直接受益者，將尊老愛幼、勤儉持家、夫妻和睦、鄰里團結(jié)、誠實守信、愛崗敬業(yè)、無私奉獻等優(yōu)良傳統(tǒng)（道德素質(zhì)）大力的弘揚，洗滌人民群眾日益浮躁不安定的道德體系，啟發(fā)人民群眾在日常生活中，在小事上踐行優(yōu)秀的道德素養(yǎng)，既提升了自我，也為其他人帶來福音，何樂而不為?？梢哉f“滄州好人”的評選活動是成功的，是踐行社會道德建設(shè)的重要舉措，對青少年人員的道德建設(shè)具有重要的指導作用。

在日常生活中，我們常常會用“好人”和“壞人”的評價標準來衡量一個人，這只能稱為定性的道德判斷，要想真正公平的衡量一個人的好與壞，需要以道德素養(yǎng)為標桿，在國家精神文明建設(shè)的號召下，評判其意識、行為的契合度?！皽嬷莺萌恕钡脑u選活動，既是發(fā)現(xiàn)好人的過程，又是想全社會樹立道德標桿的過程，既是喚醒公民內(nèi)心深處的道德意識的過程，又是提升公民道德素養(yǎng)的過程，評選出來的諸多“好人”，感動著身邊的每一個人，同時也成為我們學習、尊重的榜樣，他們的事跡得以宣揚，也是對優(yōu)秀的道德素養(yǎng)的弘揚，給予社會公眾諸多力量，優(yōu)化我國的精神文明建設(shè)?！皽嬷莺萌恕庇绊懼淮嗌倌?，促使其道德意識的增強，使青少年思考自身，將優(yōu)秀的道德素質(zhì)發(fā)揚在日常生活中，推動我國精神文明建設(shè)的發(fā)展。

結(jié)語：

總的來說，“滄州好人”的評選活動，對青少年的心靈起到洗滌的作用，能夠喚醒青少年內(nèi)心深處的道德意識，在日常生活中，將其轉(zhuǎn)化成成長、前進的力量，為國家精神文明建設(shè)培育出更多更優(yōu)秀的建設(shè)性人才，對于身邊的好人好事，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，并將其弘揚光大，推動國家精神文明建設(shè)，提升國家文化競爭力。

參考文獻：

[1]翟廣瀛.“滄州好人”評選與公民道德建設(shè)的實踐與思考[J].河北省社會主義學院學報，2013，（2）：80-81.

[2]張金耀，張中興，趙琳杰等.增強“滄州好人”典型宣傳的實效性研究[J].今日湖北（中旬刊），2014，（6）：127-128.

[3]張金平.強化公民道德教育打造滄州道德之城[J].滄州師范學院學報，2014，（4）：123-124.