大學生參與網球運動的制約因素與對策

【摘 要】網球運動逐漸被現(xiàn)代大學生們所喜愛和接受，并在高校中逐漸推廣和普及。本論文通過查閱相關文獻和借鑒一些相關的研究，對大學生參與網球運動的必要性和制約大學生參與網球運動的相關因素進行分析，并提出合理的對策，為大學生網球運動的發(fā)展提供理論參考。

【關鍵詞】網球運動 因素 對策

【中圖分類號】G845 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）18-0124-02

隨著我國經濟水平的提高，近幾年網球運動發(fā)展迅速，李娜在法國網球公開賽和澳大利亞網球公開賽奪冠，在全亞洲甚至全世界引起了轟動，對我國網球運動的發(fā)展也起到很大的推動作用。網球運動逐漸成為越來越多的大學生喜愛的體育運動之一，網球課深受同學們的青睞。但高校自身存在著一定的客觀條件，使網球運動的開展并沒有想象中的那么順利，大學生對網球運動日益增長的需求與高校的客觀條件存在一定的矛盾，而這些矛盾阻礙著網球運動在高校的普及與發(fā)展。因此本文為發(fā)展高校網球運動，對各種影響高校網球發(fā)展的因素進行具體分析，并提出相應對策。

一 大學生參與網球運動的必要性

1.增強大學生的體質，培養(yǎng)大學生終身體育的意識

網球運動是適合室內和室外開展的一項有氧運動，適合大學生群體參與，能夠增強大學生的體質、免疫力和心肺功能，能夠陶冶情操、減輕壓力和消除疲勞。網球運動以其獨特的鍛煉價值、時尚和趣味性，吸引著越來越多的大學生，對這項運動的興趣越來越高的大學生們可以長期參與，這有利于終身體育意識的形成。

2.促進網球運動的開展與普及

大學生是網球人口中的一個重要群體，是祖國的未來和希望，他們在大學中學到的網球技術動作、技戰(zhàn)術和網球理念能夠影響家人、同學和朋友，參加工作以后能帶到社會的各個行業(yè)中去，無形中推動了網球的發(fā)展和普及。

3.培養(yǎng)大學生良好的心理素質、促進學生的人際交往能力

長期的網球鍛煉不僅能夠增強體質，還能培養(yǎng)大學生良好的心理素質。在網球比賽中要反復經歷成功和失敗，對心理是一種磨練，長時間的積累能夠形成良好的心理素質，這種優(yōu)秀的心理素質可以轉移到學習和生活中去。網球除了健身功能以外，還有一個重要的功能就是促進交往能力。在網球場上大家有共同的愛好，不但可以交流球技，還可以接觸社會各層次的人，跟不同的人交朋友，從中學習他們的優(yōu)點和成功經驗。

二 大學生參與網球運動的制約因素

1.網球運動氛圍

網球運動開展的成敗在與它是否有一個良好的環(huán)境，只有當外界的氛圍環(huán)境達到一個良好的狀態(tài)時，事物才能更好地發(fā)展，網球也不例外。學校網球運動的普及程度、網球場地設施情況、網球賽事的舉辦情況、教職工的參與程度、校領導的喜歡程度等等都會影響網球運動的開展，網球運動氛圍的好壞也會直接影響到網球運動在高校的發(fā)展和前景，并會激發(fā)教師和學生參與網球運動的積極性。

2.網球場地設施情況

體育場地設施是開展體育運動的物質基礎，直接影響著大學生參與體育鍛煉的積極性和運動項目的選擇。同樣，網球場地設施也是開設網球課和課余網球鍛煉的物質基礎，高校必須具備一定數(shù)量的網球場地，否則將直接影響大學生網球的參與熱情，開展網球運動就無從談起。

3.網球教學師資

網球教師自身的專業(yè)水平是網球教學的重要保障，對提高大學生的網球技術水平起著至關重要的作用。在網球教學過程中教師是知識的傳播者和指導者，老師的一言一行都會直接和間接影響大學生對網球的興趣，網球教師水平的參差不齊對網球教學有很大的影響。網球教師不但要提高個人的業(yè)務水平，還要改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法。

4.大學生的網球消費能力

網球屬于貴族運動，在高校并沒有完全普及，一般情況下網球裝備都是學生自己配備，學校不予提供。網球球拍、球、運動服和鞋子一套基本的網球裝備都要好幾百甚至上千元，大部分網球場地都是有償開放的，對于家庭條件不好的大學生來講，網球消費對是一筆不小的開銷，這直接影響部分大學生參與網球運動的積極性。

5.網球課的開設情況

網球運動在國內高校還是一個新興的體育項目，很多高校近幾年才開始開設網球課，很多大學生在上大學之前都沒有接觸過網球，對網球的了解也是少之甚少。進入大學以后，在課堂上才有了接觸網球的機會，但由于網球的自身特點符合大學生的需求，越來越多的大學生選擇了網球運動，網球運動課程的開設情況是影響大學生參與網球運動的一個重要因素。

三 大學生參與網球運動的對策探索

1.高校領導應加強對網球運動的重視程度

高校領導是高校發(fā)展的決策者和指導者，網球運動的開展需要領導的理解和支持。高校網球開展得好壞，除了網球場地設施、網球課程的開設和網球氛圍外，領導對網球的喜愛程度和重視程度也直接影響到網球運動在高校的發(fā)展和前景。高校領導應該在網球政策上大力支持，投入更多的資金修建網球場地硬件設施，引進高水平的網球教師。領導對網球的重視程度直接影響著廣大師生對網球的參與熱情。

2.加大高校網球運動的設施建設

網球場地是網球教學和練習的必須物質條件，沒有足夠的場地條件，想要加強網球課程的教學效果就無從談起。學校應按有關標準，加大對網球場地設施的建設，讓更多的學生參與到網球運動中。資金不足的學?？梢栽诰W球場旁邊多修建一些網球墻，在場地不充足的情況下，學生可以對墻擊球練習，鞏固動作。高校要定期對網球場進行維護，延長網球場地壽命，除了平時網球教學和訓練以外，網球場地在課余時間對學生進行開放，提高網球場地的利用率。

3.加大對師資力量的建設及網球課程的開發(fā)

大學生網球知識的來源主要是網球教師，網球教師的數(shù)量和質量是開設網球課的關鍵。盡可能建設一支的專業(yè)競技水平較高的網球教師隊伍，這樣才能提高教學質量，培養(yǎng)更多的大學生對網球運動的興趣，吸引更多的學生參與到網球運動中。網球課程主要是以公共體育課和選修課的形式開展的，而且大一和大二才開設網球課，每周只有兩個課時，根本不能滿足大學生的需求。高校應該增加網球課時，學生只有在網球課堂上學會了網球運動的基本技術、基本知識，才能在課余網球活動中加以運用。

4.成立網球協(xié)會、網球俱樂部，推動高校網球運動的發(fā)展

除了網球課程外，大學生獲取網球知識的另外一個途徑就是網球協(xié)會、網球俱樂部等社團。網球協(xié)會和網球俱樂部大部分都是學生自己組織、自己管理的，大學生之間很容易溝通和交流，能吸引更多的大學生參與到網球運動中去。學校應大力支持網球協(xié)會、網球俱樂部，提供適當?shù)慕涃M并定期進行技術指導，充分調動學生的主觀能動性。

5.加強宣傳，擴大網球運動的影響，促進網球運動的全面發(fā)展

高?？梢岳眯@廣播、校報、體育場、宣傳冊等手段宣傳網球運動的一些知識（網球禮儀、網球規(guī)則、網球歷史、網球健身價值等）來加深大學生對網球的了解。只有學生了解了網球，才會去接觸網球、接受網球，最終參與到網球運動中去。

四 結束語

制約大學生參與網球運動的因素主要有高校網球運動氛圍、網球場地設施數(shù)量、網球教師師資水平、大學生的網球消費能力和網球課程的開設情況。高校領導應加強對網球運動的重視程度，加大投資力度，不斷地完善網球場地設施，加大網球師資隊伍建設，成立網球協(xié)會、網球俱樂部推動高校網球運動的發(fā)展，加強宣傳，擴大網球運動的影響，促進高校網球運動的全面發(fā)展。

參考文獻

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〔責任編輯：龐遠燕〕