文言文閱讀之編年體史傳文

【解題鑰匙】

編年體史書，以事系日，以日系時(shí)（季），以時(shí)系年，對(duì)了解一代興亡大勢(shì)，很為方便。但歷史事件自醞釀、發(fā)生至結(jié)束，往往延及數(shù)月乃至數(shù)年，編年體史書諸事雜陳，使人們難以稽其首尾。也就是說(shuō)，其優(yōu)點(diǎn)是給人以明確的時(shí)間觀念，比較容易反映出史事發(fā)生和發(fā)展的時(shí)代背景;缺點(diǎn)是不易集中反映同一歷史事件前后的聯(lián)系。為此，從《左傳》起，就用追溯往事或帶敘后事的方法，以彌補(bǔ)這一缺陷。比如《資治通鑒》就充分利用追述法和并述法，記事情往往先論述綱要，再具體敘述;對(duì)于同類事物，則采取并敘方式，從橫向說(shuō)明有關(guān)情形。如此編年體史傳文讓讀者容易明了史事發(fā)生、發(fā)展的時(shí)代背景以及因果關(guān)系。閱讀編年體史傳文，考生要注意以下幾點(diǎn)：

一、把準(zhǔn)對(duì)象，忌張冠李戴

編年體史傳類選文往往涉及到幾個(gè)人物，因而命題者在設(shè)計(jì)錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，時(shí)常采取張冠李戴的方法，即把其他人物所做的事錯(cuò)位到題干要求表現(xiàn)的人物身上。在選文中出現(xiàn)的人物決不止一個(gè)，而考生答這種題時(shí)只要抓住題干中“某人”的行為舉止，就可以作初步篩選：把羅列的句子中不是“某人”所說(shuō)所想所做的句子排除，相應(yīng)的包含這個(gè)句子的選項(xiàng)也就被排除，從而順利解題。

二、體情察意，忌斷章取義

編年體史傳類選文有一定的情境，事的前因后果都會(huì)寫出來(lái)。有的是議事，有的是就事議人?？忌陂喿x時(shí)首先要明確題目考查的是對(duì)事件的梳理，還是對(duì)人物的評(píng)價(jià)，然后到具體語(yǔ)境中去找答案。有時(shí)命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，利用考生缺乏語(yǔ)境意識(shí)的通病，故意選擇貌似正確實(shí)則脫離語(yǔ)境的似是而非的句子進(jìn)行干擾。

高考試題中選取的編年體史傳文，通常節(jié)選一個(gè)歷史時(shí)間段內(nèi)，人物與事件比較集中的一個(gè)部分。這一個(gè)時(shí)間段又分為幾個(gè)小的階段。因此試題經(jīng)常會(huì)就某一事件去發(fā)問，或者就事件的某一階段去設(shè)題。在做題時(shí)，考生可以從不同事件或不同階段去切分層次，這樣有利于迅速找準(zhǔn)有效的閱讀區(qū)間，把不屬于某一事件或某一階段的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉，從而快速準(zhǔn)確地解題。

三、鎖定內(nèi)涵，忌無(wú)的放矢

題干對(duì)人物或事件的說(shuō)法，有時(shí)是命題者自己進(jìn)行概括的，有時(shí)則摘引原文中的字眼，它們可能是明晰的，也可能是隱晦的。對(duì)于命題者自行概括的較抽象的詞語(yǔ)，考生要悉心揣摩其內(nèi)涵，如果審題粗疏，把握不清，就會(huì)失之毫厘，謬以千里。

【針對(duì)訓(xùn)練】

閱讀下面的文言文，按要求回答問題。

冬，十月，以汝陰王駿為征西大將軍，羊祜為征南大將軍，皆開府辟召，儀同三司。

祜上疏請(qǐng)伐吳曰：“先帝西平巴、蜀，南和吳、會(huì)，庶幾海內(nèi)得以休息;而吳復(fù)背信，使邊事更興。夫期運(yùn)雖天所授，而功業(yè)必因人而成。不一大舉掃滅，則兵役無(wú)時(shí)得息也。蜀平之時(shí)，天下皆謂吳當(dāng)并亡，自是以來(lái)，十有三年矣。夫謀之雖多，決之欲獨(dú)。凡以險(xiǎn)阻得全者，謂其勢(shì)均力敵耳，若輕重不齊，強(qiáng)弱異勢(shì)，雖有險(xiǎn)阻，不可保也。蜀之為國(guó)，非不險(xiǎn)也，皆云一夫荷戟，千人莫當(dāng)。及進(jìn)兵之日，曾無(wú)藩籬之限，乘勝席卷，徑至成都，漢中諸城，皆鳥棲而不敢出。非無(wú)戰(zhàn)心，誠(chéng)力不足以相抗也。及劉禪請(qǐng)降，諸營(yíng)堡索然俱散。今江、淮之險(xiǎn)不如劍閣，孫之暴過于劉禪，吳人之困甚于巴、蜀，而大晉兵力盛于往時(shí)，不于此際平一四海，而更阻兵相守，使天下困于征戍，經(jīng)歷盛衰，不可長(zhǎng)久也。今若引梁、益之兵水際俱下，荊、楚之眾進(jìn)臨江陵，平南、豫州直指夏口，徐、揚(yáng)、青、兗并會(huì)秣陵;以一隅之吳當(dāng)天下之眾，勢(shì)分形散，所備皆急。巴、漢奇兵出其空虛，一處傾壞，則上下震蕩，雖有智者不能為吳謀矣。吳緣江為國(guó)，東西數(shù)千里，所敵者大，無(wú)有寧息。孫恣情任意與下多忌將疑于朝士困于野無(wú)有使世之計(jì)一定之心平常之日猶懷去就兵臨之際必有應(yīng)者終不能齊力致死已可知也。其俗急速不能持久，弩戟不如中國(guó);唯有水戰(zhàn)是其所便，一入其境，則長(zhǎng)江非復(fù)所保，還趣城池，去長(zhǎng)入短，非吾敵也。官軍縣進(jìn)，人有致死之志，吳人內(nèi)顧，各有離散之心，如此，軍不逾時(shí)，克可必矣?！钡凵罴{之。而朝議方以秦、涼為憂，祜復(fù)表曰：“吳平則胡自定，但當(dāng)速濟(jì)大功耳?！弊h者多有不同，賈充、荀勖、馮紞尤以伐吳為不可。祜嘆曰：“天下不如意事十常居七八。天與不取，豈非更事進(jìn)恨于后時(shí)哉！”唯度支尚書杜預(yù)、中書令張華與帝意合，贊成其計(jì)。

有星孛于紫宮。衛(wèi)將軍楊珧等建議，以為“古者封建諸侯，所以藩衛(wèi)王室;今諸王公皆在京師，非捍城之義。又，異姓諸將居邊，宜參以親戚?！钡勰嗽t諸王各以戶邑多少為三等，大國(guó)置三軍五千人，次國(guó)二軍三千人，小國(guó)一軍一千一百人;諸王為都督者，各徙其國(guó)使相近。其異姓之臣有大功者，皆封郡公、郡侯。封賈充為魯郡公。追封王沈?yàn)椴┝昕す?。徙封鉅平侯羊祜為南城郡侯，祜固辭不受。祜每拜官爵，常多避讓，至心素著，故特見申于分列之外。

冬，十二月，吳夏口督孫慎入江夏、汝南，略千余家而去。詔遣侍臣詰羊祜不追討之意，并欲移荊州。祜曰：“江夏去襄陽(yáng)八百里，比知賊問，賊已去經(jīng)日，步軍安能追之！勞師以免責(zé)，非臣志也。昔魏武帝置都督，類皆與州相近，以兵勢(shì)好合惡離故也。疆場(chǎng)之間，一彼一此，慎守而已。若輒徙州，賊出無(wú)常，亦未知州之所宜據(jù)也?！?/p>

（選自《資治通鑒》，有刪改）

1.對(duì)下列句子中黑體詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.皆開府辟召（征召）

B.使邊事更興（更加）

C.誠(chéng)力不足以相抗也（實(shí)在）

D.以一隅之吳當(dāng)天下之眾（抵擋）

2.下列句子分別編為四組，全部表明羊祜建議滅吳一事可行的一項(xiàng)是（ ）

①吳復(fù)背信，使邊事更興②今江、淮之險(xiǎn)不如劍閣③一夫荷戟，千人莫當(dāng)④大晉兵力盛于往時(shí)⑤其俗急速不能持久⑥官軍縣進(jìn)，人有致死之志

A.①②③ B.①②⑤

C.②③④ D.④⑤⑥

3.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.羊祜認(rèn)為滅吳是可行的，不論是天時(shí)——晉國(guó)平定周邊而吳國(guó)卻又起事端，地利——江淮之險(xiǎn)不如劍閣，還是人和——吳國(guó)上下猜忌而晉國(guó)兵力強(qiáng)盛，都是出兵的好時(shí)機(jī)。

B.羊祜感慨說(shuō)“天下不如意事十常居七八”是因?yàn)橐獪鐓侵畷r(shí)，秦、涼出了事。

C.異姓大臣有功勞的都被封賞了，而羊祜則拒絕了封賞。

D.晉武帝打算遷徙荊州，被羊祜勸阻。他認(rèn)為戰(zhàn)場(chǎng)之上應(yīng)謹(jǐn)慎防守，而不是動(dòng)輒徙州。

4.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

孫 恣 情 任 意 與 下 多 忌 將 疑 于 朝 士 困 于 野 無(wú) 有 使 世 之 計(jì) 一 定 之 心 平 常 之 日 猶 懷 去 就 兵 臨 之 際 必 有 應(yīng) 者 終 不 能 齊 力 致 死 已 可 知 也。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）凡以險(xiǎn)阻得全者，謂其勢(shì)均力敵耳，若輕重不齊，強(qiáng)弱異勢(shì)，雖有險(xiǎn)阻，不可保也。

譯文：

（2）天下不如意事十常居七八。天與不取，豈非更事進(jìn)恨于后時(shí)哉！

譯文：